【文章內容簡介】 宣傳動員，營造氛圍利用教工例會、升旗儀式和班隊會向全校師生做活動動員，讓師生深刻領會實施“五個一”的重要性和緊迫性，營造活動氛圍。第二階段（2014年3月1日—7月1日）開展活動，全面落實開展前期調研，制定階段性實施方案，確定活動項目，落實參與教師，特色創(chuàng)建各個環(huán)節(jié)，奠定實施基礎。廣泛開展各種形式多樣的教育、訓練和比賽活動。將課堂與課外活動結合，課外與社團相整合。第三階段（2014年7月1日—7月12日）歸納總結，鞏固提升匯總整理各階段的成果資料，進行學生素質教育教育考核、成果總結匯報活動。指導教師撰寫活動總結，提煉、拓展特色項目。第四階段（2014年9月1日—）鑄造品牌，全面推廣學校領導小組撰寫特色活動總結報告，由學校特色向特色學校轉變。通過三年的努力，將我校打造成師生熱情參與、素質、技能水平較高、設備設施完善、教育質量整體提升的練藝尚美、強身立德的特色學校，為學生終身發(fā)展和全面發(fā)展打下堅實的基礎。七、保障措施，完善運行制度為確保該項“工程”的順利開展，使活動真正步入制度化、正規(guī)化、科學化的軌道，成立以校長為組長的活動領導小組，開展經常性的檢查，將各項活動貫徹落實到學校工作中去。學校校辦、教務處和教科室結合工程特點，負責修正完善和執(zhí)行《常規(guī)教學管理制度》、《社團活動管理制度》、《學生評價制度》等；學校后勤處負責完善執(zhí)行《學校設備實施投入管理制度》，并盡力做好服務工作，確?；顒拥捻樌麑嵤?。，營造良好的氛圍“五個一”工程是學校素質教育的重要內容，是培養(yǎng)全校師生整體素質提高的表現(xiàn)。因此學校將加大推行工程的宣傳力度，通過張貼標語、作品展示、利用主題班會和學校大型集會等途徑強化意識、提高認識、達成共識、使“五個一”工程成為廣大師生的一種自覺行為。，提高教師素質學校的每一位教師都是這項工作的帶頭人，都是學生的模范和表率。為提高廣大教師的各項素質，以校本研修為基礎做好教師的培訓工作，針對學校地處農村，各方面素質偏低，難推廣的特點，適時通過“選培走出去，專家請進來”的培訓形式，打造一支有創(chuàng)造性的，具備較高的科學文化素質和藝術修養(yǎng)的教師隊伍。，開辟多種渠道結合我?，F(xiàn)有的社團，以及現(xiàn)有的活動設施和師資，分年級組建書法、繪畫、合唱、舞蹈、文學、心語、籃球、羽毛球、乒乓球、射箭、田徑等社團各1支。構建課堂教學和課外社團活動相互配合、學校教育和陽光體育教育相互融通校本課程體系。（后附：陽光體育活動按排表），開展豐富多彩的活動為了深入有效地開展此項活動，在教師之間開展普通話比賽、即興、限時、限題演講、三字比賽、體藝特長展示等活動，在學生之間開展古詩文誦讀、主題演講、詩歌朗誦會手抄報和書法比賽、作業(yè)及作業(yè)批改展評、體藝特長競賽等活動。以此不斷提升全體師生整體素質。并堅持每學年舉辦一次體育藝術節(jié)、一次體育運動會；至少參加一次籃球聯(lián)誼賽，排球賽，羽毛球賽。通過書法、繪畫作品展示展覽，體育、舞蹈表演等多種形式，引領學生全面參與，邊學邊練，以練促賽，以賽促練。，納入考核為強力推進該項工作的落實，學校將結合縣局相關考核辦法，對教師推廣使用普通話、寫規(guī)范字基本素養(yǎng)等落實情況隨教學常規(guī)作出檢查，將檢查結果納入教師考核；學生實行推門檢查制度，由領導小組不定期進入教室和學生對話交流，隨時檢查對“五個一”工程的落實情況，同樣將活動情況、檢查結果納入班級考核。（1）教育性、科學性、趣味性原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。堅持活動育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中學生身心發(fā)展特點，寓學于樂、富煉于樂。（2）全面性原則。將“五個一”活動的實施與日常教學工作有機結合，與程改革相結合。力求形式多樣與內容多彩，滿足不同特長、興趣和不同層次學生發(fā)展的需要，促進學生身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，讓每個學生都能較好地掌握三項基本和兩項技能。并開展在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。（3）自主自愿和積極引導相結合的原則。項目實施中教師以鼓勵引導為主，充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權。組織活動過程中，為學生營造一個主動訓練、合作交流和積極評價的良好環(huán)境和氛圍。（4）要做到“八到位”、“八落實”的原則。即計劃、內容、組織、講課、檢查、考評、各方協(xié)調、安全檢查到位；思想、時間、場地、對象、指導教師、器材、責任、管理的落實（5）安全第一原則。加強安全教育和安全管理，制定相應安全措施、加強管理，嚴格督查，讓每一項投入、每一次活動安排都能體現(xiàn)對學生周全、細致的關心。八、具體要求“五個一”工程的宣傳標語，向全校師生發(fā)出倡議，增強師生的意識，嚴以律己，把“五個一”工程中所提出的五項素質當作自己的職責要求，時刻牢記“張口就說普通話、提筆就寫規(guī)范字、要寫就寫好文章、具備兩項體藝技能”。，集會時領導、教師講話必須使用普通話。課堂上教師、學生必須使用普通話，在學校內教師與學生、學生與學生之間的交流必須使用普通話。每天中午自習前安排30分鐘的學生練字時間。教師安教師基本功達標要求定期練習三筆兩話（畫），各學科必須進一步規(guī)范課堂教學，保證以體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程有效教學為核心，充分發(fā)揮課堂教學這一“主渠道”的作用。嚴格執(zhí)行國家頒發(fā)的課程實施計劃，開齊開足體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程并盡可能安排專職教師，嚴禁擠占音體美勞、綜合實踐活動課課程的時間給學生補習文化課。，定期對教師批改的作業(yè)、試卷、書寫的評語進行檢查和評比。教師教案、板書、作業(yè)批改、評語書寫等書面表達，都要使用規(guī)范漢字，要認真書寫做學生的楷模。在教學中要時刻注意并及時糾正學生不規(guī)范的寫字姿勢和用字現(xiàn)象。、應用文、書法等競賽活動，提高學生寫字和寫作水平。，加強寫字課的教學管理。教師不得占用或變相占用寫字課從事其它活動。寫字教學將列入教學常規(guī)檢查的重要內容。，隨時接受各級檢查督導。二〇一四年三月七日第四篇：教師五個一實施方案教師“五個一”活動實施方案為進一步加強教師隊伍建設，提高我校教師的整體素質，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、教育教學能力突出的教師隊伍，根據(jù)XXXXX教育局關于領導干部“五個一”和XXX教育督導組關于教師“五個一”活動要求，經學校研究決定，從本學期開始，在全體教師中廣泛開展“五個一”學習實踐活動。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，全面推進素質教育，堅持以人為本，以質量