【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍利用教工例會(huì)、升旗儀式和班隊(duì)會(huì)向全校師生做活動(dòng)動(dòng)員，讓師生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施“五個(gè)一”的重要性和緊迫性，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。第二階段（2014年3月1日—7月1日）開展活動(dòng)，全面落實(shí)開展前期調(diào)研，制定階段性實(shí)施方案，確定活動(dòng)項(xiàng)目，落實(shí)參與教師，特色創(chuàng)建各個(gè)環(huán)節(jié)，奠定實(shí)施基礎(chǔ)。廣泛開展各種形式多樣的教育、訓(xùn)練和比賽活動(dòng)。將課堂與課外活動(dòng)結(jié)合，課外與社團(tuán)相整合。第三階段（2014年7月1日—7月12日）歸納總結(jié)，鞏固提升匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)教育教育考核、成果總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)。指導(dǎo)教師撰寫活動(dòng)總結(jié)，提煉、拓展特色項(xiàng)目。第四階段（2014年9月1日—）鑄造品牌，全面推廣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組撰寫特色活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，由學(xué)校特色向特色學(xué)校轉(zhuǎn)變。通過(guò)三年的努力，將我校打造成師生熱情參與、素質(zhì)、技能水平較高、設(shè)備設(shè)施完善、教育質(zhì)量整體提升的練藝尚美、強(qiáng)身立德的特色學(xué)校，為學(xué)生終身發(fā)展和全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、保障措施，完善運(yùn)行制度為確保該項(xiàng)“工程”的順利開展，使活動(dòng)真正步入制度化、正規(guī)化、科學(xué)化的軌道，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，開展經(jīng)常性的檢查，將各項(xiàng)活動(dòng)貫徹落實(shí)到學(xué)校工作中去。學(xué)校校辦、教務(wù)處和教科室結(jié)合工程特點(diǎn)，負(fù)責(zé)修正完善和執(zhí)行《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《社團(tuán)活動(dòng)管理制度》、《學(xué)生評(píng)價(jià)制度》等；學(xué)校后勤處負(fù)責(zé)完善執(zhí)行《學(xué)校設(shè)備實(shí)施投入管理制度》，并盡力做好服務(wù)工作，確?；顒?dòng)的順利實(shí)施。，營(yíng)造良好的氛圍“五個(gè)一”工程是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)全校師生整體素質(zhì)提高的表現(xiàn)。因此學(xué)校將加大推行工程的宣傳力度，通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、作品展示、利用主題班會(huì)和學(xué)校大型集會(huì)等途徑強(qiáng)化意識(shí)、提高認(rèn)識(shí)、達(dá)成共識(shí)、使“五個(gè)一”工程成為廣大師生的一種自覺行為。，提高教師素質(zhì)學(xué)校的每一位教師都是這項(xiàng)工作的帶頭人，都是學(xué)生的模范和表率。為提高廣大教師的各項(xiàng)素質(zhì)，以校本研修為基礎(chǔ)做好教師的培訓(xùn)工作，針對(duì)學(xué)校地處農(nóng)村，各方面素質(zhì)偏低，難推廣的特點(diǎn)，適時(shí)通過(guò)“選培走出去，專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)形式，打造一支有創(chuàng)造性的，具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的教師隊(duì)伍。，開辟多種渠道結(jié)合我?，F(xiàn)有的社團(tuán)，以及現(xiàn)有的活動(dòng)設(shè)施和師資，分年級(jí)組建書法、繪畫、合唱、舞蹈、文學(xué)、心語(yǔ)、籃球、羽毛球、乒乓球、射箭、田徑等社團(tuán)各1支。構(gòu)建課堂教學(xué)和課外社團(tuán)活動(dòng)相互配合、學(xué)校教育和陽(yáng)光體育教育相互融通校本課程體系。（后附：陽(yáng)光體育活動(dòng)按排表），開展豐富多彩的活動(dòng)為了深入有效地開展此項(xiàng)活動(dòng)，在教師之間開展普通話比賽、即興、限時(shí)、限題演講、三字比賽、體藝特長(zhǎng)展示等活動(dòng)，在學(xué)生之間開展古詩(shī)文誦讀、主題演講、詩(shī)歌朗誦會(huì)手抄報(bào)和書法比賽、作業(yè)及作業(yè)批改展評(píng)、體藝特長(zhǎng)競(jìng)賽等活動(dòng)。以此不斷提升全體師生整體素質(zhì)。并堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次體育藝術(shù)節(jié)、一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)；至少參加一次籃球聯(lián)誼賽，排球賽，羽毛球賽。通過(guò)書法、繪畫作品展示展覽，體育、舞蹈表演等多種形式，引領(lǐng)學(xué)生全面參與，邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。，納入考核為強(qiáng)力推進(jìn)該項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校將結(jié)合縣局相關(guān)考核辦法，對(duì)教師推廣使用普通話、寫規(guī)范字基本素養(yǎng)等落實(shí)情況隨教學(xué)常規(guī)作出檢查，將檢查結(jié)果納入教師考核；學(xué)生實(shí)行推門檢查制度，由領(lǐng)導(dǎo)小組不定期進(jìn)入教室和學(xué)生對(duì)話交流，隨時(shí)檢查對(duì)“五個(gè)一”工程的落實(shí)情況，同樣將活動(dòng)情況、檢查結(jié)果納入班級(jí)考核。（1）教育性、科學(xué)性、趣味性原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學(xué)生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)開展創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持活動(dòng)育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)、富煉于樂(lè)。（2）全面性原則。將“五個(gè)一”活動(dòng)的實(shí)施與日常教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與程改革相結(jié)合。力求形式多樣與內(nèi)容多彩，滿足不同特長(zhǎng)、興趣和不同層次學(xué)生發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握三項(xiàng)基本和兩項(xiàng)技能。并開展在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。（3）自主自愿和積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。項(xiàng)目實(shí)施中教師以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主，充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)。組織活動(dòng)過(guò)程中，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)主動(dòng)訓(xùn)練、合作交流和積極評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。（4）要做到“八到位”、“八落實(shí)”的原則。即計(jì)劃、內(nèi)容、組織、講課、檢查、考評(píng)、各方協(xié)調(diào)、安全檢查到位；思想、時(shí)間、場(chǎng)地、對(duì)象、指導(dǎo)教師、器材、責(zé)任、管理的落實(shí)（5）安全第一原則。加強(qiáng)安全教育和安全管理，制定相應(yīng)安全措施、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格督查，讓每一項(xiàng)投入、每一次活動(dòng)安排都能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生周全、細(xì)致的關(guān)心。八、具體要求“五個(gè)一”工程的宣傳標(biāo)語(yǔ)，向全校師生發(fā)出倡議，增強(qiáng)師生的意識(shí)，嚴(yán)以律己，把“五個(gè)一”工程中所提出的五項(xiàng)素質(zhì)當(dāng)作自己的職責(zé)要求，時(shí)刻牢記“張口就說(shuō)普通話、提筆就寫規(guī)范字、要寫就寫好文章、具備兩項(xiàng)體藝技能”。，集會(huì)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)、教師講話必須使用普通話。課堂上教師、學(xué)生必須使用普通話，在學(xué)校內(nèi)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流必須使用普通話。每天中午自習(xí)前安排30分鐘的學(xué)生練字時(shí)間。教師安教師基本功達(dá)標(biāo)要求定期練習(xí)三筆兩話（畫），各學(xué)科必須進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，保證以體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒發(fā)的課程實(shí)施計(jì)劃，開齊開足體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程并盡可能安排專職教師，嚴(yán)禁擠占音體美勞、綜合實(shí)踐活動(dòng)課課程的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。，定期對(duì)教師批改的作業(yè)、試卷、書寫的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行檢查和評(píng)比。教師教案、板書、作業(yè)批改、評(píng)語(yǔ)書寫等書面表達(dá)，都要使用規(guī)范漢字，要認(rèn)真書寫做學(xué)生的楷模。在教學(xué)中要時(shí)刻注意并及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的寫字姿勢(shì)和用字現(xiàn)象。、應(yīng)用文、書法等競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生寫字和寫作水平。，加強(qiáng)寫字課的教學(xué)管理。教師不得占用或變相占用寫字課從事其它活動(dòng)。寫字教學(xué)將列入教學(xué)常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。，隨時(shí)接受各級(jí)檢查督導(dǎo)。二〇一四年三月七日第四篇：教師五個(gè)一實(shí)施方案教師“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育教學(xué)能力突出的教師隊(duì)伍，根據(jù)XXXXX教育局關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部“五個(gè)一”和XXX教育督導(dǎo)組關(guān)于教師“五個(gè)一”活動(dòng)要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，從本學(xué)期開始，在全體教師中廣泛開展“五個(gè)一”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，以質(zhì)量