【總結(jié)】(青島版)五年級數(shù)學(xué)下冊認識正、負數(shù)班級______姓名______一、填空:1.按要求畫出數(shù)軸,并標出1;3;-3;;21這些數(shù)的位置。2.按要求在數(shù)軸上標數(shù)并完成()填空:01(1)標出表示2的點
2024-12-04 20:44
【總結(jié)】(青島版)一年級數(shù)學(xué)下冊綠色行動一、填空5,十位上是7,這個數(shù)是。60棵,1班植樹23棵,2班植樹27棵,兩個班共植樹棵。50大的數(shù)中最小的數(shù),這個數(shù)是。-3+5-10+20-5+9。1
2024-11-15 02:39
【總結(jié)】(冀教版)三年級數(shù)學(xué)下冊第八單元測試題及答案B班級_______姓名_______分數(shù)_______一、填空(),每相鄰兩個面積單位間的進率是()。=()平方分米,100平方厘米=()平方分米=()分米=()厘米3平方
2024-12-03 07:36
【總結(jié)】(冀教版)六年級數(shù)學(xué)下冊認識成正比例關(guān)系的量(一)一、判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例的,為什么?(1)植樹的總棵數(shù)一定,每人植樹的棵數(shù)與人數(shù)。()(2)李叔叔從家到工廠,騎自行車的速度和所需的時間。()(3)華榮做12道數(shù)學(xué)題,做完的題和沒有做的題。(
2024-12-03 07:28
【總結(jié)】分數(shù)的意義北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標“1”,理解并掌握分數(shù)的意義,分子、分母、分數(shù)單位的具體含義。。,理解并形成概念,培養(yǎng)大家觀察能力,促進思維發(fā)展。一個物體54一個計量單位1米214151(一個餅)(一張紙)你會分嗎??
2024-11-15 04:22
【總結(jié)】(冀教版)五年級數(shù)學(xué)下冊倒數(shù)(二)一、填空。1.14的倒數(shù)是();7的倒數(shù)是();()沒有倒數(shù);1的倒數(shù)是()。2.()×=9×()=()×=1×()=a×()(a
2024-11-15 23:47
【總結(jié)】 五下第4單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》測試卷(一) 姓名:班級:得分: 一、選擇題(5分) 1.的分子加上10,要使分數(shù)大小不變,分母應(yīng)加上() A.10 B.8 C.16 2.比較、、...
2025-04-02 02:12
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標:、掌握小數(shù)的相關(guān)知識(小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動),使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收。復(fù)習(xí)難點:小數(shù)相關(guān)的一些靈活題。復(fù)習(xí)重點:數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過程:1.將第四單元的概念畫出,讓學(xué)生回家歸納在練習(xí)本上。2.復(fù)習(xí)數(shù)位順序表。請一名學(xué)生說
2024-12-05 02:08
【總結(jié)】 五下第4單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》測試卷(二) 姓名:班級:得分: 一、選擇題(5分) 1.某工程隊,8天修了一段長9千米的路,平均每天修路()千米。 A. B. C. 2.把1克糖放...
2025-04-01 22:34
【總結(jié)】,能用分數(shù)的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題。。、抽象思維能力。觀察與探索1把3張相同的紙條分別平均分成2份、4份、6份,并按照下圖涂上色。如果把紙條都看作單位“1”,請你把涂色的部分用分數(shù)表示出來。()()()可以看出:212436==
2025-11-02 07:02
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標?1.能理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道分數(shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中;?2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母不同而大小相等的分數(shù)。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二
2024-11-29 05:59
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?“1”和分數(shù)單位的含義,經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力,感受分數(shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個蘋果看作一個整體,平均分成4份,一個蘋果就是這個整體的
2025-11-02 00:18
【總結(jié)】 五年級下冊數(shù)學(xué)單元測試-2。分數(shù)的意義和性質(zhì) 一、單選題 1.“?”,先在○里填上適當?shù)倪\算符號,再在□里填上適當?shù)臄?shù),正確的是(??) A.?+,12???????????????????...
2025-04-05 05:19
【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)下冊比較分數(shù)的大小1.填空。(1)在中,1可以看成()個()。(2)商店運來一批肥皂,第一天賣了全部肥皂的31,還剩()沒賣。2.在○里填上“”、“”、“”。61611??5315251???3.在正確的答案下畫“√”。(1))43,8
2024-11-15 23:48
【總結(jié)】青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?、分一分、畫一畫等活動中體會單位“1”的含義,理解分數(shù)的意義,學(xué)會用分數(shù)描述生活中的事情。?“把一個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示”這一過程,培養(yǎng)大家動手操作能力和抽象概括能力。?,體驗數(shù)學(xué)的價值,獲得成功、興趣、愉悅的情感體驗,激發(fā)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣。21
2025-11-02 08:14