【文章內容簡介】 只有熱愛，才有奉獻，既然有些東西無法改變，那就應該廣泛地愛所應該愛的一切。愛人生的每一段時間，愛自己生活的每一個空間。是呀，作為一個教師，真的只有愛他的職業(yè)，愛他的事業(yè)，才會自覺的去充實自我，發(fā)展自我，超越自我，奉獻自我。也只有這樣，才能做好自己的工作，在生活和工作中有許多不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷，怨天尤人，又有什么用呢？人生中能有幾件事情是自己改變得了的，我們能改變的只有自己的心態(tài)，保持一顆平常心，少生氣，快快樂樂去面對，努力去適應環(huán)境，適應社會。我們當教師的工作量大，壓力大，吃的苦是別的行業(yè)所無法體會的。然而，教師的付出與回報卻永遠不成正比。所以，對于這樣的事實，不快樂，只能傷害自己的身心健康，應用一顆平常心去對待，做到“眼睛自內，敬業(yè)樂業(yè)，提高素質，超越自我?！边@次報告我更有感于魏老師的班級管理，他一靠民主，二靠科學。他說：“普通學生能做的班委不做；班委能做的班長不要做；班長能做的班主任不做。”這樣分工到位，責任到位，各司其職，使身兼兩個班主任的魏書生竟發(fā)出輕松無事可做的感慨。多令人羨慕?。∵@是一個人人向往的理想的班主任角色?；叵胍幌?，自己真的不能算是一個嚴謹?shù)慕處煟窈髴撓笪豪蠋熞粯右詷酚^的心態(tài)堅持不懈地做好自己的本職工作，不斷思考，以創(chuàng)造性的思路，以學生為本，做一名快樂的老師。第四篇：聽魏書生報告有感本文借鑒其它文章，望海涵聽魏書生報告有感作為一名新教師，剛開始就擔任班主任這一工作，心中既激動有興奮，但本身的工作經驗不足，恰逢這次學校為全校班主任安排的參加日照市組織的新時期德育創(chuàng)新與師生交往藝術”班主任專題研討會暨魏書生思想報告會，可以說是一場及時雨，為此我倍感幸運。對本次的日照之行，對我而言確實是獲益匪淺的，它令我茅塞頓開，為我指引教師這一職業(yè)前進的道路。本次的日照之行收獲主要有一下幾點：一 關于工作與人生快快樂樂的學習、快快樂樂的工作、快快樂樂的生活。魏書生談了人生四字真言：松（身體松）、靜（心態(tài)靜）、勻（呼吸勻）、樂（精神樂）。我們應該具有一種感恩的心態(tài)，在一種感恩的心態(tài)中活著，少發(fā)牢騷，心靜自然靜。今天的生活沒有戰(zhàn)爭，沒有運動，沒有饑荒，社會安定，政治文明，多好的社會狀態(tài)，如果在一種感恩的心態(tài)中活著，會有無窮的樂趣和工作動力。我們要守住平常心，要用宇宙觀來看世界，用宇宙觀來看人際關系，用宇宙觀來看個人名利得失，自然就能超脫。要珍愛自我不要看到別人的偉大成就、非凡業(yè)績而感到自卑。假如你不能做太陽，那么你就做月亮；假如你做不到月亮，那么你就做星星；假如你連星星也做不到，那么就做地上的螢火蟲。每個人都有自己存在的價值，只要能給自己正確定位，那么你就能活出自己的樣子來。當環(huán)境惡劣時，我們要少埋怨環(huán)境，多改變自我。因為環(huán)境是不能改變的，怨天尤人也沒用；而自己是可以盡我所能改變的，去適應環(huán)境。在利益面前要有一種平和的心態(tài)不要為了一點蠅頭小利而斤斤計較。有人說過這樣三句話：“天也空，地也空，換了多少主人翁；金也空，銀業(yè)空，死后何曾握手中？子也空，女也空，黃泉路上不相逢?！?二 用愛來教育 魏書生熱愛自己的事業(yè)，更愛自己的學生，他用滿腔的愛，來譜寫著人生光輝燦爛的篇章。他那崇高而無私的愛心，是一座閃亮的燈塔，照亮了學生內心深處頹廢、陰暗的角落。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學生所有的錯誤。他從不挫傷學生的自尊心、自信心，公平、公正地善待每一個學生，從不偏私，所以，他的學生能夠主動認識自己的缺點和不足，敢于直面自己的所作所為。三 多改變自己，少埋怨環(huán)境一事當前，不是千方百計想辦法戰(zhàn)勝困難，而是先指責埋怨一番，用黃金般寶貴的光陰，換來一大堆無用的指責埋怨，這真是人生最悲哀的事情。埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教，常常是我們自己方法少。人不能要求環(huán)境適應自己，只能讓自己適應環(huán)境，先適應環(huán)境，才能改變環(huán)境。選擇積極角色進入生活變換角度思考問題，選擇積極的角色進入生活，容易成為一個成功者。反思：在社會生活中，擺正自己的位置，比因自己的榮譽而凌駕與人民之上，不沾沾自喜，你會在平凡的生活中尋找到屬于自己的快樂。四 多互動堅信每一位學生的心靈深處都有你的助手，你也是每位學生的助手。咱們不要埋怨學生難教。教師埋怨學生難教，就像醫(yī)生埋怨患者難治一樣。醫(yī)生的醫(yī)療水平是在治療疑難雜癥的過程中提高的。教師的教育水平也是在把難教的學生教好的過程中提高的。從這個意義上講，后進生幫助了咱們，幫咱提高了教育水平，所以咱們這個組織叫“互助組”。教師必須堅信，學生不管多么難教育，他畢竟是青年人，他內心深處一定是一個廣闊的世界，而世界必然是假惡丑與真善美并存的世界。反思：把所有前路中的困難、挫折、苦惱、彷徨，都看成是一個絕好的鍛煉自己的機會。在苦中找樂，在難中找法，堅持下來就是勝利。當學生犯錯誤時，先讓自己冷靜一下，站在學生真善美那部分思想，提出：我們需要怎樣，我們怎樣做能更好。這樣就拉近了我們和學生的距離。五 多學習，少批判凡事好批判的危害多：（1）、培養(yǎng)了吹毛求疵的壞毛病。（2）、變到孤獨（3）、容易學壞。滿腦子裝著別人缺點錯誤的人，自己也不可能有許多的優(yōu)點長處。（4）、失去了學習的機會。忙著找人家的缺點，自然無暇顧及人家的長處，就失去了學習吸收別人優(yōu)點長處，汲取營養(yǎng)的機會。（5）、浪費生命與人交往時，從吸收的角度出發(fā)，益處也很多。別人的短處，我沒有看到，自己并不失去什么；別人的長處，自己沒有學到，就失去了充實自己的機會。用學習吸收的觀點看待別人，看待學問，看待事物，會使人變得強大、樂觀、胸懷開闊。我總是引導學生多學習，少批判。大家互學長處，長處越來越多，大家關系越來越融洽，班級就好管理了。反思：虛心向他人學習，即使是那些有明顯缺點和錯誤的人。從他們身上也是沒、能學到學多長處的，把這些長處借鑒過來，在恰當?shù)臅r候恰當?shù)牡攸c用上，自己會有收獲的。報告會讓我思考的問題還有很多很多，我覺得，聽了一場報告會，就好比給自己的心靈“洗了一次澡”，凈化、純潔了一次。今后的路還很長，我要以魏書生為榜樣，做一個實實在在的人，做一個對社會有用的人，哪怕是一只螢火蟲。第五篇：聽魏書生報告有感聽魏書生報告有感 魏書生是當代著名的教育改革家。一直以來，我都希望能有機會聽他的報告，真正認識一下這位被外界傳得象神一樣的教育家。感謝胡校長的組織帶領，這次壽寧這行如愿以償，聽了之后，感受頗深，受益匪淺。回來之后雙查閱了一些有關魏書生老師的材料，現(xiàn)把自己喜歡的轉達述給大家，希望大家跟我一樣喜歡，那我就備感榮幸。其中說的有不足與不對之處請胡校長與謝君英老師加以補充與糾正。 一、拋棄幻想、看清現(xiàn)實、調整心態(tài)、快樂生活。 首先他叫我們要守住平常心，他不講多么高深的大道理，只是談一些身邊的與生活、工作、學習有關的小事情，就象在與你聊天，幽默風趣，所以吸引著原本要去逛一逛的陳細寬老師也津津有味的聽了一天。魏書生老師認為我們要用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率的做平平常常、實實在在的事情。一個人所生活的大環(huán)境是難以改變的，也不是以個人的意愿為轉移的，比如生活的年代、時空、出生的家庭背景等等，這是與生俱來不可變更的。同時社會是復雜的，很多事情可能是不公平的，以個人的力量也是難以改變的。在這種情況下，不能奢望社會和生活環(huán)境的改變來適應個人，而須是改變自己適應環(huán)境。人們常說：教師所從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。對這句話的理解要辯證的看待。首先它是一句騙人的鬼話：太陽底下?最光輝?的要是教師，那么其他行業(yè)、單位的人們該放在什么位置。從古自今，教師也從來沒光輝過，以后也不會?最光輝?。一個人如果把這些虛假的東西早看透了，就不會產生一些不切實際的想法，人也就快樂了，心情就舒暢了。但是從個人工作的角度來說，既然選擇了教育，選擇了當老師，就選擇了清貧，選擇了奉獻，選擇了平凡，做平平凡凡的事，過平平淡淡的生活，內心深處把它看作是最光輝的職業(yè)。社會上不公平的現(xiàn)象是不勝枚舉，這些常常使我們異常生氣，牢騷滿腹。但抱怨能有什么用，于事無補，于已不利，只能拿別人的過錯懲罰自己。苦也是一天，樂也是一天，何不調整心態(tài)，快樂每一天。魏書生老師提出一小點，就是領著全校師生員工練?氣功?注意力體操，概括起來四個字?松、靜、勻、樂?。松（放松）身體放松，讓全身的神經、細胞都放輕松。靜（寧靜）心靈寧靜，把自己說了不算和說了算的事情分清楚，就不會自尋煩惱，而會時刻抵御外界的干擾。勻（均勻）呼吸均勻，使自己保持放松狀態(tài)。樂（快樂）心情舒暢、快樂。每天面對領導?松、靜、勻、樂?，對待自己?松、靜、勻、樂?，對待朋友或敵人?松、靜、勻、樂?