【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo):?算法則,熟練的進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算嗎?二.學(xué)習(xí)重點(diǎn):有理數(shù)混合運(yùn)算的順序?qū)W習(xí)難點(diǎn):正確運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算三。學(xué)習(xí)過程;(一)自主預(yù)習(xí),探求新知。自主學(xué)習(xí)課本66頁。,先算,再算,
2024-12-05 07:27
【總結(jié)】第二章有理數(shù)《生活中的正數(shù)與負(fù)數(shù)》導(dǎo)學(xué)案[]一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是正負(fù)數(shù)?你知道一些生活中相反意義的量嗎?2、有理數(shù)怎樣分類?二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):會(huì)用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問題中具有相反意義的量難點(diǎn):正負(fù)數(shù)的概念,有理數(shù)分類三、學(xué)習(xí)過程(一)自主預(yù)習(xí)自學(xué)課本26
【總結(jié)】《點(diǎn)、線、面、體》學(xué)案向陽中學(xué)孫朝霞【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)體、面、線、點(diǎn)的概念;2.理解點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系;3.通過學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生抽象概括能力和形象思維的能力;4.通過學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系,發(fā)展從不同角度體現(xiàn)事物之間聯(lián)系的能力。
2024-11-19 23:44
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的整理教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生會(huì)進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)整理,能把整理的數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表.2.使學(xué)生能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表或條形統(tǒng)計(jì)圖回答簡單的問題.培養(yǎng)學(xué)生整理數(shù)據(jù)的能力以及根據(jù)統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的能力.教學(xué)難點(diǎn):能把不完整的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏.“你家有幾口人?”“我們班有多少學(xué)生?其中多少男生?多
2024-11-19 23:47
【總結(jié)】《數(shù)軸》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是數(shù)軸?數(shù)軸上的點(diǎn)和有理數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系?2、你會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示給定的有理數(shù)嗎?會(huì)根據(jù)數(shù)軸上的點(diǎn)讀出所表示的有理數(shù)嗎?二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)說出數(shù)軸上已知點(diǎn)所表示的數(shù),能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來。學(xué)習(xí)難點(diǎn):利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小四、學(xué)習(xí)過程:(一)自主學(xué)習(xí)課本
2024-12-08 07:10
【總結(jié)】一元一次方程的應(yīng)用(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)、學(xué)會(huì)分析問題中的已知量和未知量,列出一元一次方程解應(yīng)用題。(二)、經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的過程,總結(jié)出運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的一般步驟。二、重、難點(diǎn):尋找問題中的等量關(guān)系,根據(jù)題意列出方程。三、學(xué)習(xí)過程:(一)、根據(jù)課本171頁交流與發(fā)現(xiàn)中的提示,合作完成本章
2024-12-05 02:07
【總結(jié)】《蠟燭的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)圣水峪小學(xué)陳勇【教學(xué)目標(biāo)】●能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中認(rèn)識(shí)體驗(yàn)物質(zhì)的兩種變化:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有變成新的物質(zhì);另一類會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)?!駮?huì)設(shè)計(jì)、完成簡單的實(shí)驗(yàn),能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行簡單歸納?!褚庾R(shí)到物質(zhì)是在不斷變化著的,愿意用科學(xué)的眼光看待周圍事物。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn):通過蠟燭熔化和燃燒的
2024-12-05 07:20
【總結(jié)】《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)華豐鎮(zhèn)梁父中心小學(xué)楊二虎一、教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓,會(huì)用圓規(guī)畫圓,初步能按要求畫圓。(2)知道圓的各部分名稱。理解和掌握在同一個(gè)圓里半徑和直徑的關(guān)系。(3)使學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程認(rèn)識(shí)圓,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和初步的探索能力。二、教學(xué)重點(diǎn):會(huì)使用圓規(guī)畫圓,知道半徑
2024-12-05 07:25
【總結(jié)】5.1用字母表示數(shù)——教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:體會(huì)字母表示數(shù)的意義,能用字母表示學(xué)過的運(yùn)算律、計(jì)算公式和簡單的數(shù)量關(guān)系。(重點(diǎn))2、過程與方法:經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出數(shù)量關(guān)系的過程,初步建立符號(hào)感。經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、猜想、交流、反思等活動(dòng),獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。(難點(diǎn))3、體驗(yàn)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性和價(jià)值,激發(fā)學(xué)習(xí)興
【總結(jié)】同類項(xiàng)(1)導(dǎo)學(xué)案教材:青島出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、.使學(xué)生理解同類項(xiàng)的概念,會(huì)判斷同類項(xiàng)。2、在具體情境中了解合并同類項(xiàng)的法則,能進(jìn)行同類項(xiàng)的合并。學(xué)習(xí)重點(diǎn):同類項(xiàng)的概念和合并同類項(xiàng)的法則學(xué)習(xí)難點(diǎn):如何判斷同類項(xiàng)及正確合并同類項(xiàng)。
2024-12-06 00:07
【總結(jié)】整式的加減教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容去括號(hào)是中學(xué)數(shù)學(xué)代數(shù)部分的一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),是以后化簡代數(shù)式、分解因式、配方法等知識(shí)點(diǎn)中的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來說接受該知識(shí)點(diǎn)存在一個(gè)思維上的轉(zhuǎn)換過程。所以又是一個(gè)難點(diǎn),由此不難看出,該知識(shí)點(diǎn)在初中數(shù)學(xué)教材中有其特殊地位和重要作用。學(xué)法引導(dǎo)1、教學(xué)方法:發(fā)現(xiàn)嘗試
2024-12-01 03:43
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念數(shù)學(xué)源于生活,又服務(wù)于生活,可以用于解決實(shí)際生活中的問題.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶”,數(shù)學(xué)要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,體現(xiàn)其個(gè)體特征,讓不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,人人學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué).在教學(xué)活動(dòng)過程中,教師讓動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方
2024-11-30 12:14
【總結(jié)】角的運(yùn)算(1)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:結(jié)合具體圖形,了解可以用一個(gè)角表示兩個(gè)角的和或差,會(huì)用等式表示角的和、差關(guān)系。會(huì)進(jìn)行角的和、差運(yùn)算過程與方法:1.通過豐富的實(shí)例,進(jìn)一步理解角的有關(guān)概念,學(xué)會(huì)角的計(jì)算。2.進(jìn)一步熟悉度、分、秒,會(huì)進(jìn)行簡單的換算。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1.通過在實(shí)際問題中體驗(yàn)用角表示物體所在位置的方向,來激發(fā)學(xué)生
2024-11-29 21:47
【總結(jié)】第7章數(shù)據(jù)的收集生活中的數(shù)值估算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,初步掌握估算的方法.體會(huì)數(shù)值估算在日常生活中的作用,養(yǎng)成估算意識(shí)..操作.討論.交流.猜測.驗(yàn)證,提高學(xué)生探索和解決問題的能力.、操作、討論、交流、提高自己探索和解決問題的能力.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2024-12-09 03:59
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)1、掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的概念.2、理解旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角、對(duì)應(yīng)點(diǎn)、對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角的含義.3、掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì).4、會(huì)畫圖形繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)某一角度的圖形教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì);會(huì)畫圖形繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)某一角度的圖形.教學(xué)用具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)流程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)
2024-12-03 11:59