【總結(jié)】數(shù)學(xué)課堂3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5是多項(xiàng)式;有6項(xiàng);分別是3x2y,-4xy2,-3,5x2y,2xy2,5●我們常常把具有相同特征的事物歸為一類,在多項(xiàng)式的各個項(xiàng)中,也可以把具有相同特征的項(xiàng)歸為一類,請問:你認(rèn)為上述多項(xiàng)式中那些項(xiàng)可以歸為一類?:3x2y與5x2y;-4xy2與2xy2;-3
2025-11-21 07:53
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),明白對稱的含義,能找出對稱圖形的對稱軸。、思考和動手操作,培養(yǎng)學(xué)生多種能力,滲透美的教育。教學(xué)重點(diǎn)理解對稱圖形的概念及性質(zhì),會找對稱軸。教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確找全對稱軸K]教學(xué)準(zhǔn)備:投影片、圖片、剪刀、彩紙。:蝴蝶幾何圖片、剪刀、白紙。教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課你們看
2025-11-22 03:40
【總結(jié)】§整式的加減⑴同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題:1、2(3x-2y)=.2、-(a+b-c)=.3、-2a+1的相反數(shù)是.二、選擇題:4、計算(3a2+2a+1)-(2a2+3a-5)的結(jié)果是()A、a2-5a+6
2025-11-26 16:16
【總結(jié)】2.2整式的加減同步練習(xí)一、選擇題1.下列計算正確的是()A.a(chǎn)-2(b+c)=a-2b-2cB.a(chǎn)-2b-c-4d=a-c-2(b+4d)C.-12(a+b)+(3a-2b)=52a-bD.(3x2y-xy)-(yx2-3xy)=3x2y-yx
2025-11-20 23:02
【總結(jié)】第二章整式的加減教學(xué)內(nèi)容本單元主要內(nèi)容:單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式等有關(guān)概念,合并同類項(xiàng)、去括號、整式的加減運(yùn)算.課本首先通過實(shí)例列式表示數(shù)量關(guān)系,介紹了單項(xiàng)式、多項(xiàng)式以及整式等有關(guān)概念,然后通過對具體問題的解決,類比有理數(shù)的運(yùn)算律,明確了同類項(xiàng)可以合并的道理,明確整式加減的法則以及去括號和添活號法則.這些內(nèi)容也是對前一章內(nèi)容的進(jìn)一步認(rèn)識.本章在
2025-08-04 22:44
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的整理教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想在教學(xué)中,除了在難點(diǎn)與關(guān)鍵處給以適度的啟示與點(diǎn)撥之外,盡量引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立探索和思考.凡學(xué)生力所能及之處,教師一概不包辦代替,在課堂內(nèi)最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造思維自由馳騁的時間和空間可能有人認(rèn)為這種做法,不如由教師講,直截了當(dāng),而且節(jié)省時間.然而教師講學(xué)生聽的注入式教學(xué),對發(fā)展學(xué)生的能力和訓(xùn)練學(xué)生思維是沒有
2025-11-11 02:34
【總結(jié)】第2章整式加減整式加減3.整式加減整式加減目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章整式加減知識目標(biāo)知識目標(biāo)整式加減1.通過經(jīng)歷對多項(xiàng)式的某個字母的升冪或降冪排列的學(xué)習(xí)過程,了解多項(xiàng)式的升冪或降冪排列的概念.2.通過實(shí)例分析和習(xí)題練習(xí)等數(shù)學(xué)活動,掌握整式加減運(yùn)算的一般步驟
2025-06-13 16:51
【總結(jié)】本試卷時間100分鐘,滿分100分一相信你的選擇,看清楚了再填(每小題2分,共20分)1.下列各組中的兩項(xiàng)是同類項(xiàng)的是()(A)ab與abc.(B)35?與3x?.(C)yx25與xy23
2025-11-06 22:55
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社第二課時;2、會解決與整式的加減有關(guān)的某些簡單的實(shí)際問題;3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):進(jìn)一步進(jìn)行整式的加減計算。難點(diǎn):進(jìn)一步正確進(jìn)行整式的加減計算。整式的加減的運(yùn)算步驟是什么?想一想一、溫故知新
2025-11-10 17:49
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社第四課時運(yùn)算;;。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):進(jìn)一步進(jìn)行整式的加減計算和實(shí)際生活的具體應(yīng)用。難點(diǎn):進(jìn)一步正確進(jìn)行整式的加減計算。就是求幾個整式的和或者差的代數(shù)運(yùn)算。要注意的是整式的加減包括單項(xiàng)式的加減、多項(xiàng)式的加減、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式之間
【總結(jié)】(第1課時)——同底數(shù)冪的除法一、教學(xué)目標(biāo),會進(jìn)行同底數(shù)冪的除法運(yùn)算.0的數(shù)的0次方都等于1.二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):同底數(shù)冪的除法運(yùn)算.:任何不等于0的數(shù)的0次方都等于1.三、教學(xué)過程(一)基本訓(xùn)練,鞏固舊知·:(1)同底數(shù)冪相乘,不變,相加,
2025-11-24 04:58
【總結(jié)】相反數(shù)與絕對值一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解相反數(shù)的意義,會求有理數(shù)的相反數(shù);2、了解絕對值的概念,會求有理數(shù)的絕對值;3、會利用絕對值比較兩負(fù)數(shù)的大小。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):理解相反數(shù)并掌握雙重符號的化簡原則,難點(diǎn)是能正確理解絕對值在數(shù)軸上表示的意義。三、學(xué)習(xí)過程:(一)自主學(xué)習(xí)1、互為相反數(shù):
2025-11-25 20:43
【總結(jié)】近似數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、理解精確度和有效數(shù)字的意義2、要準(zhǔn)確第說出精確位及按要求進(jìn)行四舍五入取近似數(shù)重點(diǎn):近似數(shù)、精確度和有效數(shù)字的意義,難點(diǎn):由給出的近似數(shù)求其精確度及有效數(shù)字,按給定的精確或有效數(shù)一個數(shù)的近似數(shù).教學(xué)過程:一、近似數(shù)的定義我們常會遇到這樣的問題:(1)初一(4)班有42名同學(xué);
2025-11-30 06:24
【總結(jié)】整式乘法新課指南:(1)掌握同底數(shù)冪的乘法;(2)冪的乘方;(3)積的乘方;(4)整式的乘法法則及運(yùn)算規(guī)律.:經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的乘法公式的過程,在乘法運(yùn)算的基礎(chǔ)上理解同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算公式,從而熟練地掌握和應(yīng)用整式的乘法.:通過本節(jié)的學(xué)習(xí),全面體現(xiàn)轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,也使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識來源于實(shí)際生活的需求,反過
2025-11-10 19:24
【總結(jié)】?1.2數(shù)軸?數(shù)軸的三要素是什么??步驟如何??如何由數(shù)找點(diǎn)?應(yīng)注意什么?-3的點(diǎn)在原點(diǎn)的邊,離原點(diǎn)個單位長度;表示數(shù)邊,離原點(diǎn)個單位長度。3個單位長度的數(shù)是。A表示數(shù)-4,若把點(diǎn)A向左移
2025-11-29 01:57