青島版科學(xué)五下凸透鏡教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-01-10 07:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驗(yàn)教學(xué)中要努力創(chuàng)設(shè)情境，大膽放手讓學(xué)生動(dòng)手操作，盡可能地讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題研究問(wèn)題在探索中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，得出科學(xué)結(jié)論并自悟?qū)W習(xí)的方法。 ，自悟?qū)W習(xí)方法，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣 在這節(jié)課整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我始終給予學(xué)生充 分的時(shí)間與空間進(jìn)行自主合作探究，學(xué)生的積極性很高，實(shí)驗(yàn)的效果也很好。并在活動(dòng)經(jīng)歷過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣，動(dòng)手操作的能力，歸納概括的能力。在科學(xué)探究凸透鏡作用的
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