【總結(jié)】隨機(jī)數(shù)的含義與應(yīng)用【入門向?qū)А繑?shù)學(xué)與我們的生活密切相關(guān),我們最好能將學(xué)到的數(shù)學(xué)知識用到生活中,更加可貴的是,同學(xué)們能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中的問題,然后再考慮用什么數(shù)學(xué)知識來解決,遇到?jīng)]學(xué)過的知識還能積極探索!現(xiàn)舉一例:我們每天都與公交車打交道!每個(gè)人都可能會有這種想法,剛到車站,公交車就來了,不用等待,這是多么好的事件.那么,不用等待的概率是多少呢?這是一
2024-11-19 23:27
【總結(jié)】§中國古代數(shù)學(xué)中的算法案例自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過三種算法案例:更相減損術(shù)、秦九韶算法、割圓術(shù),進(jìn)一步體會算法的思想,提高邏輯思維能力和算法設(shè)計(jì)水平.自學(xué)導(dǎo)引1.求兩個(gè)正整數(shù)最大公約數(shù)的算法(1)更相減損之術(shù)(等值算法)用兩個(gè)數(shù)中較大的數(shù)減去較小的數(shù),再用____和____________構(gòu)
【總結(jié)】分層抽樣數(shù)據(jù)的收集自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解分層抽樣的概念,掌握分層抽樣的使用條件和步驟,會進(jìn)行簡單的應(yīng)用.2.能通過做試驗(yàn)、查閱資料、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的方法收集數(shù)據(jù).自學(xué)導(dǎo)引1.分層抽樣的概念當(dāng)總體由有____________的幾部分組成時(shí),為了使抽取的樣本更好地反映總體的情況,常將總體中各個(gè)個(gè)體按某種特征
2024-12-05 07:14
【總結(jié)】§用樣本估計(jì)總體用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)例體會分布的意義和作用,在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中,學(xué)會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,體會它們各自的特點(diǎn).2.在解決統(tǒng)計(jì)問題的過程中,進(jìn)一步體會用樣本估計(jì)總體的思想,會用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布,初步體會樣本頻率分布的
2024-12-05 07:13
【總結(jié)】中國古代數(shù)學(xué)中的算法案例【入門向?qū)А壳爻┠?,楚漢相爭.一次,韓信率1500名將士與楚王大將李鋒交戰(zhàn).苦戰(zhàn)一場,楚軍不敵,敗退回營,漢軍也死傷四五百人,于是韓信整頓兵馬也返回大本營.當(dāng)行至一山坡,忽有后軍來報(bào),說有楚軍騎兵追來.只見遠(yuǎn)方塵土飛揚(yáng),殺聲震天.漢軍本來已十分疲憊,這時(shí)隊(duì)伍大嘩.韓信騎馬到坡頂,見來敵不足五百騎,便急速點(diǎn)兵
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學(xué)變量與函數(shù)的概念學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):,明確函數(shù)的兩要素,即定義域和對應(yīng)法則;;,復(fù)合函數(shù)的定義域;二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):重點(diǎn):函數(shù)的概念,定義域的概念和求法;難點(diǎn):抽象函數(shù)的定義域的求法;
2024-11-19 23:24
【總結(jié)】《變量間的相關(guān)關(guān)系》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解相關(guān)關(guān)系、線性相關(guān)、回歸直線、最小二乘法的定義.2.會作散點(diǎn)圖,并能利用散點(diǎn)圖和定義判斷兩個(gè)變量之間是否具有相關(guān)關(guān)系.3.會求回歸直線方程,并能用回歸直線方程解決有關(guān)問題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】變量間的相關(guān)性與回歸直線方程課前預(yù)習(xí)案【知識鏈接】問題1:在學(xué)校里,老師對學(xué)生經(jīng)常這樣說
2024-12-08 13:12
【總結(jié)】思考:我們經(jīng)常聽到有這樣的說法“如果你的數(shù)學(xué)成績好,那么你的物理學(xué)習(xí)就不會有什么大問題?!卑凑者@種說法,似乎學(xué)生的物理成績與數(shù)學(xué)成績之間存在著一種相關(guān)關(guān)系(相互關(guān)系)。這種說法有沒有根據(jù)呢?分析:物理成績和數(shù)學(xué)成績是兩個(gè)變量,從經(jīng)驗(yàn)看,由于物理課程涉及比較多的數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)成績的高低對
2024-11-18 12:18
【總結(jié)】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:函數(shù)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):能夠找出簡單實(shí)際問題中的函數(shù)關(guān)系式,應(yīng)用一次函數(shù)、二次函數(shù)模型解決實(shí)際問題,初步掌握數(shù)學(xué)建模的一般步驟和方法;通過具體實(shí)例,感受運(yùn)用函數(shù)建立模型的過程和方法,體會一次函數(shù)、二次函數(shù)模型在數(shù)學(xué)和其他學(xué)科中的重要性,初步樹立函數(shù)的觀點(diǎn);了解數(shù)學(xué)知識來源于生活,又服務(wù)于實(shí)際,從而培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識.教學(xué)
2024-12-05 06:38
【總結(jié)】變量之間的相關(guān)關(guān)系教學(xué)目標(biāo):通過收集現(xiàn)實(shí)問題中兩個(gè)有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點(diǎn)圖,并利用散點(diǎn)圖直觀認(rèn)識變量間的相關(guān)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):通過收集現(xiàn)實(shí)問題中兩個(gè)有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點(diǎn)圖,并利用散點(diǎn)圖直觀認(rèn)識變量間的相關(guān)關(guān)系。教學(xué)過程:案例分析:一般說來,一個(gè)人的身高越高,他的人就越大,相應(yīng)地,他的右手一拃長就越長,因此,人的身高與右手一拃長
2024-11-19 05:50
【總結(jié)】變量間的相關(guān)關(guān)系4個(gè)散點(diǎn)圖中,兩個(gè)變量具有相關(guān)性的是()A.①②B.①③C.②④D.③④解析:由題圖可知①是一次函數(shù)關(guān)系,不是相關(guān)關(guān)系;②的所有點(diǎn)在一條直線附近波動(dòng),是線性相關(guān)的;③的散點(diǎn)不具有任何關(guān)系,是不相關(guān)的;④的散點(diǎn)在某曲線附近波動(dòng),是非線性相關(guān)的,即兩
2024-12-08 20:22
【總結(jié)】.?求和符號如:nnaaaas??????321???niinas1記為:復(fù)習(xí)引入:1、現(xiàn)實(shí)生活中存在許多相關(guān)關(guān)系:商品銷售與廣告、糧食生產(chǎn)與施肥量、人體的脂肪量與年齡等等的相關(guān)關(guān)系.2、通過收集大量的數(shù)據(jù),進(jìn)行統(tǒng)計(jì),對數(shù)據(jù)分析,找出其中的規(guī)律,對其相關(guān)關(guān)系作出一定判斷.
2025-05-06 18:07
【總結(jié)】變量間的相關(guān)關(guān)系例1:5名學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理成績?nèi)缦卤恚簩W(xué)生學(xué)科ABCDE數(shù)學(xué)8075706560物理7066686462問題1:觀察上述表格,這兩個(gè)變量是否有關(guān)系?變量的相關(guān)關(guān)系自變量的取值一定時(shí),因變量的取值帶有一定的隨機(jī)性的兩個(gè)變量之間的關(guān)系叫相關(guān)關(guān)系1、變量的相關(guān)關(guān)系
2024-11-17 17:33
【總結(jié)】-*-變量間的相關(guān)關(guān)系首頁JICHUZHISHI基礎(chǔ)知識ZHONGDIANNANDIAN重點(diǎn)難點(diǎn)SUITANGLIANXI隨堂練習(xí)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.了解相關(guān)關(guān)系、線性相關(guān)、回歸直線、最小二乘法的定義.2.會作散點(diǎn)圖,能判斷兩個(gè)變量之間是否具有相關(guān)關(guān)系.3.會求回歸直線方程,并能用
2024-11-17 17:05
【總結(jié)】為學(xué)子打開透射晨曦的天窗解讀經(jīng)典之道,騰飛學(xué)子夢想作業(yè)