學習義務教育學校管理標準小結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-24 21:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立教師專業(yè)發(fā)展檔案。，支持教師參加必要的培訓，落實每位教師五年不少于360學時的培訓要求。，定期開展專題培訓，促進教研與培訓有機結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。，建設(shè)教師學習共同體。，嚴格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實施。不拔高教學要求,不加快教學進度。，組織學生開展研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動技術(shù)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合解決實際問題能力。每學期組織一次綜合實踐交流活動。、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。，加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高課堂效率。，研究學生的學習興趣、動機和個別化學習需要，采取有針對性的措施，提高教學有效性。，統(tǒng)籌課程、教材、教學、評價等環(huán)節(jié)，主動收集學生反饋意見，及時改進教學。、討論式、合作式等多種教學方式，提高學生參與課堂學習的主動性和積極性。，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。，重點考察學生的品德發(fā)展、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學教育質(zhì)量綜合評價改革指標體系，開展檢查，改進教育教學。，做好學生成長記錄，真實反映學生發(fā)展狀況。，實行等級加評語的評價方式?？荚噧?nèi)容不超出課程標準，考試成績不進行公開排名，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。，指定專人負責，建立資產(chǎn)臺賬，定期維護保養(yǎng)。（室）、實驗室、功能教室等的使用管理制度，面向?qū)W生充分開放，提高使用效益。、社會力量、專業(yè)組織，構(gòu)建學校安全風險管理體系。組織教職工學習有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，落實《中小學校崗位安全工作指南》。，采取切實措施，確保學校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動安全。有校車的學校嚴格執(zhí)行國家校車安全管理制度。，預防和應對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災害和公共衛(wèi)生事件。，落實人防、物防和技防等相關(guān)要求。，定期對校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進行檢查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。校舍安全隱患要向主管部門及時書面報告。，按要求配備專兼職醫(yī)務人員，落實日常衛(wèi)生保健制度。、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容。、防災減災教育、禁毒和預防艾滋病教育。、飲食衛(wèi)生常識以及生長發(fā)育和青春期保健知識?！吨行W幼兒園應急疏散演練指南》，提高師生應對突發(fā)事件和自救自護能力。，尊重不同民族文化和地域文化，營造多元包容、和睦相處的環(huán)境。，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。教育引導學生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學?；顒??！督逃ā?、《義務教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律，增強法治觀念，提升依法治校能力。，規(guī)范學校治理行為，提升學校治理水平。，確定實施方案，客觀評估辦學績效。，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。，或聘請專業(yè)機構(gòu)、人員作為法律顧問協(xié)助學校處理法制事務。，民主決策學校重大事項。，涉及教職工切身利益及學校發(fā)展的重要事項，提交教代會討論通過。，公開校務信息，保證教職工、學生、相關(guān)社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權(quán)。，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺，聽取學生、教職工和家長的意見和建議。、共青團、學生會、學生社團的作用，引導學生自我管理或參與學校治理。，暢通師生權(quán)利的救助渠道。，設(shè)立學校開放日，邀請家長參與學校治理，形成育人合力。，密切學校與社區(qū)聯(lián)系，促進社區(qū)代表參與學校治理。，服務社區(qū)居民。第五篇：義務教育學校管理標準《義務教育學校管理標準》一、基本理念（一）育人為本全面發(fā)展堅持育人為本、全面發(fā)展的辦學宗旨，培育和踐行社會主義核心價值觀，把立德樹人作為教育的根本任務，堅持教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐活動相結(jié)合，全面加強和改進德育、智育、體育、美育，將促進學生健康快樂成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，使學生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。（二）促進公平提高質(zhì)量樹立公平的教育觀和正確的質(zhì)量觀，提高辦學水平，教好每一個學生，切實保障學生平等的受教育權(quán)利。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)；建設(shè)適合學生發(fā)展的課程，實施以學生發(fā)展為本的教學；建立科學合理的評價體系，提高教育教學質(zhì)量。(三）安全和諧充滿活力建設(shè)安全衛(wèi)生的學?；A(chǔ)設(shè)施，完善切實可行的安全、健康管理制度，開展以生活技能和自護、自救技能為基礎(chǔ)的安全和健康教育。加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、和諧校園，為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習和生活環(huán)境。（四）依法辦學科學治理建設(shè)依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制
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