同濟大學(xué)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任協(xié)議推薦(編輯修改稿)
2024-10-24 21:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 完善競爭激勵機制，克服過去那種專業(yè)技術(shù)職務(wù)能上不能下的“終身制”的做法，充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性，鼓勵專業(yè)技術(shù)人員立足本職工作，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，不斷提高思想政治素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，造就一支高素質(zhì)的專業(yè)人才隊伍，以適應(yīng)社會發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求。三、競聘原則⒈公開、平等、競爭、擇優(yōu)；⒉注重工作實績（重點考查⒊兩年的工作實績）；⒊民主評議與專家評審相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合；⒋激勵先進(jìn)、鼓勵創(chuàng)新；⒌體現(xiàn)向教學(xué)一線傾斜；⒍合理設(shè)崗，科學(xué)評價。根據(jù)上級有關(guān)要求，確定以下人員暫不參加競聘：１、受刑事懲處及開除留用處分正在執(zhí)行中和正在被立案審查人員；２、受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過以上處分未滿一年以上者；３、工作嚴(yán)重失職、瀆職，造成重大教學(xué)事故或技術(shù)責(zé)任事故；或嚴(yán)重違反職業(yè)道德，影響很壞，群眾意見很大者；４、違反計劃生育政策，處理期未滿者；５、上考核不合格；６、患病或非因公負(fù)傷等原因，連續(xù)六個月不能堅持正常工作者或擅離崗位，不能在本專業(yè)技術(shù)崗位上堅持正常工作的人員；７、因停薪留職、個人原因等，脫離現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位達(dá)一年以上的人員；（８）、專業(yè)技術(shù)人員中，男年滿周歲，女年滿周歲，本人自愿不再晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的；（９）、學(xué)院黨委書記、院長由交通廳決定是否聘任；（）、截至年月調(diào)入學(xué)院不滿一年者；（）、國家規(guī)定的其它情況。四、當(dāng)前學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)狀截至年年底，我院具有高級職務(wù)資格人員人，其中教師系列人（高級講師人，高級實習(xí)指導(dǎo)教師人）；會計系列人；檔案系列人；圖書系列人；工程系列人。人中（歲以上人、學(xué)院黨委書記人、院長人按省廳要求不參加競聘，另有人因脫離專業(yè)技術(shù)崗位從事經(jīng)營工作不參加竟競聘）有名同志參加了競聘。五、崗位設(shè)置根據(jù)學(xué)院實際情況，名競聘人員分四組參加競聘。各組情況如下：理論教學(xué)組設(shè)崗，實習(xí)教學(xué)組設(shè)崗，兼職教學(xué)組設(shè)崗，綜合組設(shè)崗。六、評議考核辦法（一）理論教學(xué)組（由各系、部管理的專職教師，含教研處、教務(wù)處人員）：從以下四個方面進(jìn)行評議考核：⒈教學(xué)督導(dǎo)統(tǒng)計分：由已退休的老領(lǐng)導(dǎo)和老教師及學(xué)院的教學(xué)骨干（主要有：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊）組成的學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)辦公室匯總近兩年來的大量的督導(dǎo)聽課檢查情況，直接給出一個分值。占總分的％。⒉學(xué)生評教：由學(xué)院分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)會同學(xué)生工作處、團(tuán)委及辦公室工作人員組織抽調(diào)各方面反映較好的班級的班干部、團(tuán)干部及優(yōu)秀學(xué)生（每班名同學(xué)）組成學(xué)生評議組根據(jù)每位教師的敬業(yè)精神、師德表現(xiàn)、教學(xué)水平等情況，為教師打分。占總分的％。⒊學(xué)科組評議：由分管教學(xué)和學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處長、各個系、部的主任及部分教師代表（共名同志）組成的學(xué)科組根據(jù)教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、專業(yè)教師水平等方面通過定量（主要由近兩年的教學(xué)工作量、教案評比結(jié)果、論著、科研成果等來評價）、與定性相結(jié)合的辦法（由學(xué)科組成員打分）對每位教師進(jìn)行評議考核。該項得分占總分的％。⒋學(xué)院競聘委員會打分：由學(xué)院競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員（名）、學(xué)院的老領(lǐng)導(dǎo)（名）、中層干部（名）、教師代表名共人組成的競聘委員會根據(jù)每位競聘教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、專業(yè)水平等因素打分。該分?jǐn)?shù)占總分的％。（二）、實習(xí)教學(xué)組（由實訓(xùn)中心管理的專職教師），從以下四個方面組織評議考核：⒈學(xué)員評教：直接匯總近兩年來實訓(xùn)中心組織的培訓(xùn)學(xué)員對實習(xí)指導(dǎo)教師的評教打分統(tǒng)計情況，該分占總分的％。⒉學(xué)科組打分：由分管實訓(xùn)中心的院領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)中心主任、名中層干部、名教職工代表組成的學(xué)科組（名成員），根據(jù)教師的工作業(yè)績（主要從培訓(xùn)學(xué)員數(shù)量、學(xué)員考核合格率、安全行駛里程等方面考核）、平時工作表現(xiàn)、敬業(yè)精神、專業(yè)技術(shù)水平等因素綜合打分，占總分的％。⒊民主評議：在學(xué)院競聘工作動員大會結(jié)束后，當(dāng)即宣布的由名院領(lǐng)導(dǎo)、名中層干部、名教師（共人）組成的民主評議組，綜合每位教師的情況進(jìn)行評議打分。占總分的％。⒋學(xué)院競聘委員會打分：由學(xué)院競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員（名）、學(xué)院的老領(lǐng)導(dǎo)（名）、中層干部（名）、教師代表名共人組成的競聘委員會根據(jù)每位競聘教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、專業(yè)水平等因素打分。該分?jǐn)?shù)占總分的％。（三）、兼職教師組（現(xiàn)在管理崗位上的兼職教學(xué)人員）從以下三個方面組織評議考核：⒈學(xué)科組打分：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)名、中層干部名、教師代表名（共人）組成的學(xué)科組根據(jù)每人的平時工作表現(xiàn)、敬業(yè)精神、專業(yè)教學(xué)水平等因素進(jìn)行評議打分。占總分的％。⒉民主評議：由名院領(lǐng)導(dǎo)、名中層干部、名教師（共人）組成的民主評議組，綜合每位教師的情況進(jìn)行評議打分。占總分的％。⒊學(xué)院競聘委員會打分：由學(xué)院競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員（名）、學(xué)院的老領(lǐng)導(dǎo)（名）、中層干部（名）、教師代表名共人組成的競聘委員會根據(jù)每位競聘教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、專業(yè)水平等因素打分。該分?jǐn)?shù)占總分的％。（四）、綜合組（全院綜合類專業(yè)教師人員）從以下三個方面組織評議考核：⒈學(xué)科組打分：由名院領(lǐng)導(dǎo)、名中層干部、名教職工（共人）組成的學(xué)科組根據(jù)每人的平時工作表現(xiàn)、敬業(yè)精神、專業(yè)水平等因素進(jìn)行評議打分。占總分的％。⒉民主評議：由名院領(lǐng)導(dǎo)、名中層干部、名教師（共
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