【總結】一元二次不等式方程:ax2+bx+c=0的解情況函數:y=ax2+bx+c的圖象不等式的解集ax2+bx+c>0ax2+bx+c<0a>0xyox1x2xox0yxoy當⊿>0時,方程有兩不等的根x1
2024-11-18 08:48
【總結】一元二次不等式第1課時概念:一元二次方程:ax2+bx+c=0二次函數:y=ax2+bx+c一元二次不等式:ax2+bx+c0a≠0x2-6x+80②一元二次不等式:一元二次方程:x2-6x+8=0③y=x2-6x+8④24
2024-11-17 23:32
【總結】3.2一元二次不等式1.一般地,含有一個未知數,且未知數的最高次數為二次的整式不等式,叫做一元二次不等式.2.設f(x)=ax2+bx+c(a≠0),則一元二次方程f(x)=0的解集,就是使二次函數值等于0時自變量x的取值的集合.3.設f(x)=ax2+bx+c(a≠0),則一元二次不等式f(x
2024-12-08 02:41
【總結】一元二次不等式及其解法1.形如的不等式稱為關于的一元二次不等式.2.一元二次不等式與相應的函數、相應的方程之間的關系:判別式二次函數()的圖象3、解一元二次不等式步驟:1、把二次項的系數變?yōu)檎?。(如果是負,那么在不等式兩邊都乘?1,把系數變?yōu)檎?、解對應的一元二次方程。(先
2025-04-04 05:05
【總結】引例:用一根長為100m的繩子能圍成一個面積大于600m2的矩形嗎?問題情境:分析:設矩形一邊的長為xm(0600即x2-50x+6000是二次的不等式叫做一元二次不等式.問題:如何解一元二次不等式呢?定義:含有一個未知數,并且未
【總結】3.2一元二次不等式學習目標預習導學典例精析欄目鏈接情景導入某項體育活動中,甲小組有n人(n>5),游戲規(guī)則是每人在規(guī)定時間內從A地跑到B地可得(n-4)分,經測試甲小組至多有5人不能在比賽時完成這個任務,甲小組在比賽中得分要多于56分,問
2024-11-17 23:16
【總結】第一篇:高中數學《一元二次不等式》教案2蘇教版必修5 第3課時:§一元二次不等式(2) 【三維目標】: 一、知識與技能 ;; 二、過程與方法 三、情感、態(tài)度與價值觀 掌握數形結合的思想方...
2024-10-25 04:44
【總結】第一篇:高中數學《一元二次不等式》教案蘇教版必修5 第4課時:§一元二次不等式(3) 【三維目標】: 一、知識與技能 ,從中體會由實際問題建立數學模型的方法;、數學思想方法在問題解決中的重要作...
2024-10-28 20:54
【總結】引例:用一根長為100m的繩子能圍成一個面積大于600m2的矩形嗎?問題情境:分析:設矩形一邊的長為xm(0600即x2-50x+6000是二次的不等式叫做一元二次不等式.問題:如何解一元二次不等式呢?定義:含有一個未知數,并且未知數
【總結】第三章不等式不等關系不等關系與不等式課時目標.,并能運用這些性質解決有關問題.1.比較實數a,b的大小(1)文字敘述如果a-b是正數,那么a____b;如果a-b等于____,那么a=b;如果a-b是負數,那么a____b,反之也成立.(2)符號表示
2024-12-05 06:34
【總結】-6x2-x+2≤0的解集為()A.{x|-23≤x≤12}B.{x|x≤-23或x≥12}C.{x|x≥12}D.{x|x≤-23}解析:∵-6x2-x+2≤0?6x2+x-2≥0?(2x-1)·(3x+2)≥0?x≥12或x≤-23,故選B.答案
2024-12-03 00:11
【總結】x-1x2-40的解集為()A.(-2,0)B.(2,+∞)C.(-2,1)∪(2,+∞)D.(-∞,-2)∪(1,+∞)解析:∵不等式x-1x2-40∴x-1?x-2??x+2?0,∴(x+2)(x-1)(x-2)0由標根
2024-11-15 22:59
【總結】第2課時一元二次不等式解法的應用1.若ax2+bx+c≥0的解集是空集,則二次函數f(x)=ax2+bx+c的圖象開口向,且與x軸交點.2.若ax2+bx+c0的解集是實數集R,則二次函數f(x)=ax2+bx+c的圖象開口向,且二次三項式的判別式Δ0.
2024-11-30 12:27
2024-12-05 10:13
【總結】一元二次不等式解法·典型例題例若<<,則不等式--<的解是10a1(xa)(x)01a[]AaxBxa.<<.<<11aaCxaDxxa.>或<.<或>xaa11例有意義,則的取值范圍是
2024-12-03 03:12