【總結(jié)】第一篇:淺談良好班風(fēng)的形成 淺談良好班風(fēng)的形成摘要:良好班風(fēng)的形成離不開班集體培養(yǎng)的整個過程,是班級奮斗目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)核心、日常規(guī)范和班級人際關(guān)系相互作用的結(jié)果。但是,良好的班風(fēng)不是自發(fā)形成的...
2024-10-17 17:51
【總結(jié)】 淺談如何建設(shè)良好班風(fēng) 樹立良好的班風(fēng),是班級管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是充分發(fā)揮師生能動性和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。一個班有了良好的班風(fēng),就能使學(xué)生著正確的方向不斷進(jìn)取、健康成長。如何培養(yǎng)良...
2025-01-17 01:21
【總結(jié)】第一篇:淺談良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè) 二年級619班風(fēng)建設(shè) 在多年的班級工作中,我深深感到,要搞好班級管理工作,就必須搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不僅是班級學(xué)生的整體風(fēng)貌和風(fēng)氣,更是班主任自身之風(fēng)作用...
2024-10-17 18:03
【總結(jié)】第一篇:建立良好班風(fēng)的幾點(diǎn)對策 對建立良好班風(fēng)的幾點(diǎn)對策 班級是一個集體,班風(fēng)是班集體在學(xué)習(xí)、生活中所形成的一種風(fēng)氣,也是班級工作方方面面的體現(xiàn),它是一種無形的力量。良好的班風(fēng)對班級學(xué)生能起到潛移...
2024-10-17 16:49
【總結(jié)】 對良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的思考 自從擔(dān)任班主任以來,深感班主任工作千頭萬緒,但我認(rèn)為,其核心工作就是想方設(shè)法調(diào)動一切積極因素帶好自己的班級,教育學(xué)生成才,那么良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)至關(guān)重要。 班集體作為學(xué)生...
2024-09-30 20:17
【總結(jié)】第一篇:如何構(gòu)建良好班風(fēng)交流稿 如何構(gòu)建良好班風(fēng) 作為一個班主任教師我深深的體會到:如果一個班有著良好的班風(fēng),學(xué)生在此生活學(xué)習(xí),健康成長,樂在其中;教師上課興趣盎然,樂在其中;班主任管理得心應(yīng)手,...
2024-10-17 15:14
【總結(jié)】第一篇:良好班風(fēng)的形成與樹立. 良好班風(fēng)的形成與樹立 良好班風(fēng)的形成與樹立 (一)良好班風(fēng)的重要性 班風(fēng),是中小學(xué)班集體長期形成的精神面貌,是經(jīng)過長期和嚴(yán)格的訓(xùn)練在全班成員中逐步形成的一種風(fēng)氣...
2024-10-25 02:17
【總結(jié)】第一篇:良好班風(fēng)的建設(shè)與養(yǎng)成 良好班風(fēng)的建設(shè)與養(yǎng)成南安市蘭田小學(xué) 葉圣陶先生說過,教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?!吧俪扇籼煨?,習(xí)慣成天然?!毙W(xué)階段是孩子生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期,正是增長知識,接...
2024-10-25 03:10
【總結(jié)】第一篇:抓好常規(guī)管理形成良好班風(fēng) 加強(qiáng)班級常規(guī)管理形成良好班風(fēng) 談不上是經(jīng)驗(yàn),只是自己管理班級過程中的一些做法,因?yàn)橐郧皫У亩际瞧叫邪?,所以談的更多的是平行班管理的一些做法。,回顧自己的班級管理歷...
2024-10-25 00:25
【總結(jié)】建設(shè)良好班風(fēng),促進(jìn)班級發(fā)展王偉一個好的班級,必定有著良好的班風(fēng)。因此,作為班主任,一定要重視良好班風(fēng)的建設(shè),并根新形勢的特點(diǎn),積極探索,勇于創(chuàng)新,形成具有本班自身特色的班風(fēng)。一、班主任素質(zhì)是班風(fēng)建設(shè)的前提班主任是學(xué)校全面負(fù)責(zé)所在班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等工作的管理者,更是所在班級學(xué)生德育工作的導(dǎo)師。在新的形勢下,大學(xué)生與社會接觸面增大,思維日趨活躍,對人和事物的不信任度在增加,對管
2024-08-14 06:45
【總結(jié)】 營造良好班風(fēng)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍 從事班主任工作十年,“精神、信念、實(shí)干和策略”,一直是我的工作指南。 一、精神班主任要有“不怕煩”的精神。我班曾經(jīng)有一個從加拿大回國讀書的學(xué)生,他及他的家長沒有任何學(xué)...
2024-09-28 10:33
【總結(jié)】第一篇:良好班風(fēng)是怎樣形成的之 良好班風(fēng)是怎樣形成的之--為什么把握不住班風(fēng)的發(fā)展的方向 如果教師不負(fù)責(zé)任,放任自流,班級風(fēng)氣向不良方向發(fā)展可以理解,為什么許多認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇的老師,也把握不住...
2024-10-25 02:54
【總結(jié)】 第1頁共9頁 良好班風(fēng)的營造交流材料 一、目標(biāo)和責(zé)任是營造良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。 一個班級到底要樹立什么樣的風(fēng)氣,應(yīng)該是一個動員全體學(xué) 生,統(tǒng)一認(rèn)識的過程。班主任在接手任何一個班級后,首先應(yīng)該 ...
2024-09-11 16:33
【總結(jié)】第一篇:良好班風(fēng)建設(shè)交流發(fā)言稿 良好班風(fēng)建設(shè)交流發(fā)言稿 西疇縣坪寨中學(xué)——張學(xué)懂 良好的班風(fēng)對班級學(xué)生能起到潛移默化的作用,能幫助學(xué)生形成良好的習(xí)慣和道德行為,有助于學(xué)生形成強(qiáng)烈的成就動機(jī),激發(fā)...
2024-10-17 19:07
【總結(jié)】第一篇:標(biāo)本兼治,重塑良好班風(fēng) 標(biāo)本兼治,重塑良好班風(fēng) 高一上學(xué)期,我班無論是班風(fēng)還是成績,都是挺不錯的,受到老師們一致好評。但是第二學(xué)期中段考,隨著成績的出爐,讓我這個班主任受到“當(dāng)頭一棒”的感...
2024-10-17 17:37