蘇教版必修2高中數(shù)學(xué)123第1課時直線與平面平行的判定課時作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時直線與平面平行的判定【課時目標】1．理解直線與平面平行的判定定理的含義，會用圖形語言、文字語言、符號語言準確描述直線與平面平行的判定定理；2．能運用直線與平面平行的判定定理證明一些空間線面關(guān)系的簡單問題．1．一條直線和一個平面的位置關(guān)系有且只有以下三種：位置關(guān)系直線a在平面α內(nèi)直線a與

2024-12-05 10:20

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修2空間兩直線的位置關(guān)系第1課時word教案-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間兩直線的位置關(guān)系（第1課時）教案蘇教版必修2教學(xué)目標：了解空間兩直線的三種位置關(guān)系；掌握公理4的意義及空間四邊形的概念，能正確運用公理4判斷空間兩直線平行。理解并掌握等角定理。教學(xué)重點：公理4及等角定理教學(xué)難點：公理4的應(yīng)用教學(xué)過程：一、問題情境：問題1：平面內(nèi)兩條直線

2024-12-05 01:48

蘇教版必修2高中數(shù)學(xué)216點到直線的距離課時作業(yè)1-資料下載頁

【總結(jié)】點到直線的距離習(xí)題課蘇教版必修2【課時目標】熟練掌握直線的位置關(guān)系(平行、垂直)及距離公式，能靈活應(yīng)用它們解決有關(guān)的綜合問題．1．三個距離公式?????兩點P1x1，y1，P2x2，y2的距離P1P2＝.點Px0，y0到直線l：Ax＋By＋C＝0的距離d＝

2024-12-05 10:19

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1【配套備課資源】第二章章末復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】本課欄目開關(guān)畫一畫練一練研一研畫一畫·知識網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)更完善章末復(fù)習(xí)課本課欄目開關(guān)畫一畫練一練研一研題型一圓錐曲線定義的應(yīng)用圓錐曲線的定義是相應(yīng)標準方程和幾何性質(zhì)的“源”，對于圓錐曲線的有關(guān)問題，要有運用圓錐曲線定義解題的意識，“

2025-11-08 19:01

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修2空間兩直線的位置關(guān)系第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間兩直線的位置關(guān)系（第2課時）教案蘇教版必修2教學(xué)目標：理解異面直線以及異面直線所成角的概念；能在具體圖形中識別并判斷兩條直線是否為異面直線；能求出異面直線所成的角。注重滲透化歸這一重要數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點：異面直線的概念及異面直線所成的角教學(xué)難點：異面直線的判定及異面直線所成角的求解教學(xué)過程：

2025-11-10 23:14

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修2立體幾何復(fù)習(xí)第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)立體幾何復(fù)習(xí)（第1課時）教案蘇教版必修2復(fù)習(xí)目標：理解并掌握平面的基本性質(zhì)；理解三個公理，掌握“文字語言”、“符號語言”、“圖形語言”三種語言之間的轉(zhuǎn)化；能利用公理及推論找出兩個平面的交線及有關(guān)“三線共點”、“三點共線”、“點線共面”問題的簡單證明。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、若三個平面把空間分成6個部分，那么這三個平

2025-11-10 23:14

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修221直線與方程直線的斜率-資料下載頁

【總結(jié)】直線的斜率為了刻畫一條直線的位置,除了點之外,還有直線的傾斜程度.通過建立直角坐標系,點可以用坐標來刻畫,那么,直線的傾斜程度如何來刻畫呢?直線高度寬度?高度坡度寬度想一想：樓梯的傾斜程度是怎樣刻畫的？可以看出：如果樓梯臺階的寬度不變，那么每

2025-11-08 15:21

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1【配套備課資源】第二章242二-資料下載頁

【總結(jié)】2.拋物線的幾何性質(zhì)(二)【學(xué)習(xí)要求】1.提升對拋物線定義、標準方程的理解，掌握拋物線的幾何特性.2.學(xué)會解決直線與拋物線相交問題的綜合問題．本課欄目開關(guān)試一試練一練研一研1．已知拋物線的方程為標準方程，焦點在x軸上，其上一點P(－3，m)到焦點F的距離為5

2025-11-08 19:01

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1【配套備課資源】第二章221二-資料下載頁

【總結(jié)】2．2.1橢圓的標準方程(二)【學(xué)習(xí)要求】加深理解橢圓定義及標準方程，能熟練求解與橢圓有關(guān)的軌跡問題．【學(xué)法指導(dǎo)】通過例題的學(xué)習(xí)，進一步用運動、變化的觀點認識橢圓，感知數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，通過生成橢圓的不同方法，體會橢圓的幾何特征的不同表現(xiàn)形式.本課欄目開關(guān)試一試練一練研一研

2025-11-08 17:02

高中數(shù)學(xué)必修二導(dǎo)學(xué)案：第二章點、直線、平面之間的位置關(guān)系1-資料下載頁

【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)目標，理解有關(guān)位置關(guān)系的五個概念。在文字語言、圖形語言和符號語言之間互相轉(zhuǎn)化。二、文本研讀問題一：請閱讀P40開始至P41思考前的內(nèi)容，回答下列問題。[來源:Zxxk.Com]：概念：象平靜的水面那樣向四方無限伸展的面，稱為在

2024-11-26 23:38

蘇教版必修2高中數(shù)學(xué)221第1課時圓的標準方程課時作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時圓的標準方程【課時目標】1．能用定義推導(dǎo)圓的標準方程，并能表達點與圓的位置關(guān)系．2．掌握求圓的標準方程的不同求法．1．設(shè)圓的圓心是A(a，b)，半徑長為r，則圓的標準方程是__________________，當(dāng)圓的圓心在坐標原點時，圓的半徑為r，則圓的標準方程是____________．2．設(shè)點P到圓心的距

2024-12-05 00:28

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修2空間幾何體的體積第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間幾何體的體積（第1課時）教案蘇教版必修2教學(xué)目標：了解柱、錐、臺的體積計算公式，求解有關(guān)體積計算問題教學(xué)重點：柱、錐、臺的體積計算公式及其應(yīng)用教學(xué)難點：運用公式解決有關(guān)體積問題教學(xué)過程：一、問題情境，學(xué)生活動：初中已學(xué)過長方體體積，如何在此基礎(chǔ)上研究柱、錐、臺的體積?它們的體積公

2025-11-10 23:14

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修2平面的基本性質(zhì)第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)平面的基本性質(zhì)（第1課時）教案蘇教版必修2教學(xué)目標：理解平面的概念。了解平面的基本性質(zhì)，能正確使用集合符號表示有關(guān)點、線、面的位置關(guān)系。能正確地運用平面的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題。教學(xué)重點：平面的基本性質(zhì)教學(xué)難點：平面基本性質(zhì)的掌握與運用教學(xué)過程：一、問題情境：問題1：生活中常見的黑板、平

2025-11-10 23:14

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1【配套備課資源】第二章222-資料下載頁

【總結(jié)】2.2.2橢圓的幾何性質(zhì)【學(xué)習(xí)要求】1．理解橢圓的幾何性質(zhì)．2．利用橢圓的幾何性質(zhì)解決一些簡單問題．【學(xué)法指導(dǎo)】通過幾何圖形觀察，代數(shù)方程驗證的學(xué)習(xí)過程，體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．通過幾何性質(zhì)的代數(shù)研究，養(yǎng)成辯證統(tǒng)一的世界觀．本課欄目開關(guān)填一填練一練研一研1．橢圓的幾何性質(zhì)

2025-11-08 19:01

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1【配套備課資源】第二章232-資料下載頁

【總結(jié)】2.3.2雙曲線的幾何性質(zhì)【學(xué)習(xí)要求】1．掌握雙曲線的幾何性質(zhì)．2．了解雙曲線的漸近性及漸近線的概念．3．能區(qū)別橢圓與雙曲線的性質(zhì)．【學(xué)法指導(dǎo)】利用雙曲線的方程研究其圖象和幾何性質(zhì)，在自主探究合作交流中通過類比橢圓的幾何性質(zhì)，分析雙曲線的幾何性質(zhì)．本課欄目開關(guān)填一填練一練研

2025-11-08 19:00

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