【總結】分數乘整數教材簡析:本課時的主要內容是課本P38-39頁例1和及有關練習,完成練習八的T1-5。教材先學習例1,通過例1理解分數乘整數的意義和計算法則,再進行鞏固練習。學習目的與要求:,理解分數乘整數的意義與整數乘法相同,初步理解分數乘整數的計算法則。,體驗探索學習的樂趣。學習重點與難點:分數乘整數
2024-12-11 10:17
【總結】第一篇:六年級數學教案 第六課時列方程解決簡單的實際問題 (二)教學內容:教材第11頁練習二8~12題 教學目標:使學生熟練掌握等式的性質并用列方程的方法解決簡單的實際問題。教學過程: 一、復...
2024-10-17 21:37
【總結】第一篇:六年級數學教案 六年級數學教案 鐵爐聯(lián)校秦永利 教學內容:人教版教材第25、26頁倒2和相關內容。 教學目標: 1.理解和掌握圓錐體積的計算方法,并能運用公式解決簡單的實際問題。 ...
2024-11-16 03:56
【總結】分數乘整數復習:(1)5個12是多少?怎樣列式?(2)???103103103???636261(3)???929292???92223296???392???929292
2024-11-21 02:10
【總結】第一篇:小學六年級數學教案分數應用題 教學重點 通過復習,使學生能夠掌握分數應用題的數量關系,并能正確的解答.教學難點 通過復習,使學生能夠掌握分數應用題的數量關系,并且能夠數量、正確的解答. ...
2024-10-17 16:01
【總結】六年級數學教案——分數除法1單元教材分析:本單元是在學生已經掌握了分數乘法的基礎上,學習分數除法和比的初步知識。主要內容包括分數除法的意義和計算;解決問題;比的意義與基本性質,求比值一化簡比,以及比的應用。通過本單元的學習,學生可以比較系統(tǒng)大掌握了分數的四則運算;另一方面又開始了比的初步知識的系統(tǒng)學習,為后面學習百分數和比例提供了基礎。單元教學目標:
2024-11-22 02:49
【總結】第一篇:六年級數學教案——《分數除法》教學3 六年級數學教案——《分數除法》教學3 [單元教材分析]:本單元是在學生學習了整數乘除法以及解簡易方程,學習了分數乘法知識的基礎上,學習分數除法和比的初...
2024-11-04 01:14
【總結】六年級數學物體位置的確定(第1課時)備課教師:董景梅張艷紅【教學內容】 教科書第98頁例1、例2,課堂活動第1、2題,練習二十第1題?!窘虒W目標】 ,讓學生體會知道物體的方向和距離,才能確定物體的位置;能用方向與距離來準確描述物體的位置?! ?、距離和給定的比例尺畫出十字坐標圖?! ?,進一步發(fā)展學生的空間觀
2025-05-11 23:52
【總結】第一篇:分數乘以整數教案 分數乘以整數教案 一、復習階段 師:上課之前老師想考考你們看看你們以前學的知識怎么樣?請看大屏幕 生:我用加法12+12… 生:我用乘法:12× 5師:12*5算...
2024-10-25 16:54
【總結】六年級數學分數乘整數教學設計教學目標使學生理解分數乘整數的意義,掌握分數乘整數的計算法則.教學重點使學生理解分數乘整數的意義,掌握分數乘整數的計算法則.教學難點引導學生總結分數乘整數的計算法則.教學過程一、設疑激趣(一)下面各題怎樣列式?你是怎樣想的?5個12是多少?10個
【總結】小學六年級數學導學案主課人小主人:小組:學校審核:課題二1分數乘整數課型自學探究課+鞏固展示課課時1時間目標我明確:1、理解分數乘整數
2024-11-23 13:31
【總結】 六年級數學教案 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:六年級數學教案第二篇:六年級上數學教案第三篇:六年級數學教案圓的認識(一)第四篇:六年級數學教案第五篇:六年級數學教案更...
2025-01-16 23:38
【總結】第一篇:六年級數學教案——《百分數》 六年級數學教案——《百分數》 【教材簡析】 百分數在日常生活中運用非常廣泛,它源于分數,又有別于一般分數。在教學百分數意義時,要從實例出發(fā),創(chuàng)設情境,把學生...
2024-11-14 18:06
【總結】分數乘整數教學內容:青島版小學數學六年級上冊2頁—3頁信息窗1第1課時教學目標1.結合具體情境理解分數乘整數的意義。2.結合計算過程理解分數乘整數的計算道理,掌握分數乘整數的計算方法。3.進一步增強運用已有知識和經驗探索并解決問題的意識,感受分數乘整數在生活中的應用,培養(yǎng)應用意識。4.激發(fā)學生主動探究知識的欲望,培養(yǎng)學生積極思考,認真傾聽,勇于表達等良好的
2025-04-16 23:25
【總結】分數乘整數教學目標:1.在學生已有的分數加法及分數基本意義的基礎上,結合生活實例,通過對分數連加算式的研究,使學生理解分數乘整數的意義,掌握分數乘整數的計算方法,能夠應用分數乘整數的計算法則,比較熟練地進行計算。2.通過觀察比較,指導學生通過體驗,歸納分數乘整數的計算法則,培養(yǎng)學生的抽象概括能力。3.引導學生探求知識的內在聯(lián)系,激發(fā)學生學習興趣
2024-12-13 10:54