體育課如何吸引學生(編輯修改稿)
2024-10-24 20:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能激發(fā)其個性傾向性，那么教學效果就會大大的提高。三、“感化”是目的 教學活動中，良好的師生關(guān)系具體表現(xiàn)為向師性和向生性。這就是教師和學生之間感情融洽、心理相容、形成愉快和諧的課堂氣氛。蘇霍姆費斯基說過“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛護學生?！苯處熢诮虒W中，從愛護學生出發(fā)才能客觀地一視同仁地對待每一個學生。使他們能感受到教師的關(guān)心和愛護。特別是對一些“問題學生”，教師只要把全部的愛心獻給他們，對他們給予了解、尊重和信任，時刻關(guān)注他們的點滴進步，給予肯定和表揚，就能把問題學生轉(zhuǎn)變過來。在我所教的班級中有幾個“問題學生”，這些學生的特征是:無組織無紀律，學習態(tài)度不認真，把老師的批評教育當耳邊風。那個同學就是其中的一個典型，曾有一段時間經(jīng)常逃課。班主任到處找他，但一見到班主任就躲，真拿他沒辦法。在一次課外活動時，我有意的接近他，“同學，你的協(xié)調(diào)性很好，歡迎你加入健美操隊。”一聽這話，他來勁了，開心了。然后我話鋒一轉(zhuǎn)，“同學，陳老師可以跟你聊聊嗎?我們到那邊上坐坐好嗎?”他點了點頭，跟著我來到草地上?！澳衬?，陳老師很孤獨，很想跟你交個朋友，你能答應我嗎?”說完用期待的眼神望著他?！瓣惱蠋?，其實我也很孤單，我們班的同學個個都不愿意跟我玩，而且媽媽又出去打工了，我很想念他，恨不得跑到她身邊去，可是學校又不讓，所以我天天逃課?！薄澳阌X得逃課這種行為對嗎?還有，同學們?yōu)槭裁床桓阃?”“不是的，上次我的手受傷的時候，同學們個個都很關(guān)心我，對我很好的，可是我的手好了以后，他們就……”就這樣不知不覺我們在草地上坐了差不多一個鐘頭。經(jīng)過這次的交談，那個同學愿意上體育課了。有一次我走在路上，突然后面有一個人大聲的喊:“陳老師，我最喜歡你，也最喜歡上體育課?！蔽一剡^頭一看，原來是那個同學。聽了這話，我心里甜滋滋的，突然間使我更進一步的體會到一名人民教師是多么的神圣、多么的自豪，更加強了我當好一名人民教師的信念?？傊ㄟ^又一學期的教學實踐，我進一步體會到:體育教師要用高尚的情操、廣博的知識和健美的體魄、優(yōu)美的示范，給學生以積極的影響?！皩W高為師，身正為范”。教師這種潛移默化的影響會直接教育學生樹立正確的學習目的、端正學習態(tài)度、增強學習信心、培養(yǎng)體育興趣，使他們在外校這個桃李芬芳的家園里健康的成長。2016年12月第三篇：初中體育課如何更加吸引學生初中體育課如何更加吸引學生青岡縣德勝鄉(xiāng)第一中學李鵬作為一名中學體育教師，我發(fā)現(xiàn)學生喜歡體育課并不是因為體育課上教的內(nèi)容，而只是為了讓自己自由一會，脫離老師的嘮叨，還有部分學生根本不想學老師交的內(nèi)容，一味的要求老師讓我們自己玩一會吧。那么體育教學如何能更加吸引學生呢？我的體會如下一、認真上好新學期第一節(jié)室內(nèi)體育課新生入學第一堂課最好上室內(nèi)課。室內(nèi)課教學內(nèi)容可分三個部分。①教師可花5分鐘向?qū)W生簡單介紹一下學校體育輝煌成就、學校體育傳統(tǒng)項目、學校運動場地器材等情況，幫助學生盡快熟悉學校，強化學校意識。②向?qū)W生宣布本學期教學內(nèi)容、考核項目及標準，體育常規(guī)，學校要開展哪些活動，如運動會舉辦時間《學生國家體質(zhì)健康標準》測試等，使學生做到心中有數(shù)，做好相應的準備。③向?qū)W生講解體育健康基礎(chǔ)知識，明確課堂紀律常規(guī)，確立體育骨干常規(guī)等。教師第一次亮相事先要做好充分準備。首先，舉止風度要端莊大方談吐要文雅神態(tài)要自然。我自己感受最深的是要微笑將積極的情緒傳達給每一位學生感染課堂的氣氛建立和諧、安全的“情緒場”其次穿戴上也要有所講究運動服要整潔干凈積極向上。“體育教師要給學生一個優(yōu)美典雅，具有相當氣質(zhì)的良好形象，就連運動服上衣的拉鏈拉到哪個位置也要事先做好計算，在課堂中體育教師就是一個富有藝術(shù)才華的表演家，要把學生看做是一群審美高雅，眼光挑剔的觀眾，這樣你才能在學生中建立內(nèi)外皆美的形象?！倍?、建立和諧的師生關(guān)系 師生相互尊重，在寬松的課堂環(huán)境中學生會產(chǎn)生一種愉快積極的情緒會以飽滿的熱情百倍的信心主動投入到體育課中來還可以從老師的熱情和自信中找到克服怕苦怕累的勇氣。教師若能用真誠的微笑、友善的目光、親切的贊語營造和諧熱烈的教學氣氛就能喚起學生的共鳴激發(fā)起學生愉悅、興奮的心理狀態(tài)。人性最本質(zhì)的需求就是渴望得到他人的欣賞欣賞的奧秘在于喚醒孩子欣賞就是承認差異允許失敗欣賞就是呼喚愛的回歸讓學生意識到教師對他的尊重和愛。賞識作為一種心態(tài)一旦成為教育者的思維方式和信念就會化著一股神奇的力量照耀孩子的心靈。贊美是一種重要的交際手段它能瞬間溝通人與人之間的感情。贊美之所以對人的行為能產(chǎn)生深刻影響是因為
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