【總結(jié)】十六小石潭記一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初讀課文,掌握重點字詞的音、形、義。2.整體閱讀課文,按照游覽順序,分析課文內(nèi)容。3.整體翻譯并背誦課文,體會作者的情感。二、自主學(xué)習(xí)過程(一)了解背景,切入課題本文作者柳宗元,唐朝著名文學(xué)家。在唐德宗貞元九年考中進(jìn)士,是一位學(xué)識淵博而又年輕的政治家。他參加了王叔文的政治集團(tuán),力圖變革。但不久遭
2024-12-09 03:23
【總結(jié)】29《滿井游記》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、積累與運(yùn)用。飛沙走礫.()廿.二日()燕.地寒()呷.浪之鱗()曝.沙之鳥()泉而茗.者()。①局促..一室之內(nèi)()②土膏.微潤()③娟然如拭.()
2024-11-19 23:04
【總結(jié)】懷疑與學(xué)問作者:顧頡剛教學(xué)目的的寫法和層進(jìn)式論證法、對比論證法。、簡潔準(zhǔn)確、通達(dá)流暢、長短相宜的語言?!皯岩伞?、“思索”對做學(xué)問的重要意義。顧頡剛(1893—)歷史學(xué)家。江蘇吳縣人。1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。曾任北京大學(xué)助教。任多所大學(xué)的教授,中
2024-11-28 00:12
【總結(jié)】議論文知識回顧一.議論文的三要素是、_____、____。二.______是作者對所論述問題的見解和主張。_____是議論文中用來證明論點、支撐論點的材料。_____是用論據(jù)證明論點的過程.三.論點要______、_____,______
【總結(jié)】《孔乙己》學(xué)案初三年級語文組學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與能力:1、理解孔乙己這一形象所揭示的社會意義。2、學(xué)習(xí)小說通過人物的外貌、語言、動作表現(xiàn)人物性格的寫作方法。3、了解環(huán)境描寫的作用。4、培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。過程與方法:通過了解時代背景,讓學(xué)生更容易理解當(dāng)時的河南社會,并同時采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生更好的
2024-11-19 23:06
【總結(jié)】閔集中學(xué)九年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案設(shè)計人:余蘭。課題:談生命學(xué)習(xí)目標(biāo):1.反復(fù)朗讀,品味本文生動形象、富含哲理的語言。(學(xué)習(xí)重點)2.理解文章主旨,培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。(學(xué)習(xí)難點)作者冰心(1900—1999),原名謝婉瑩,現(xiàn)代著名女
【總結(jié)】八年級歷史班級姓名制作人:高英11月3日第14課《難忘九一八》導(dǎo)學(xué)案【教師寄語】勿忘國恥,自強(qiáng)不息。勤奮學(xué)習(xí),振興中華!學(xué)習(xí)目標(biāo):九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果;東北人民的抗日斗爭史實;熟記西安事變的和平解決及意義。,學(xué)會講述歷史事件的能力。
【總結(jié)】比較·探究*落葉【教學(xué)重點】1、通過圈劃詞句品讀法桐生長過程及作者面對法桐生發(fā)的思想感情。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注平凡生命的積極的人生態(tài)度?!窘虒W(xué)重點】品味本文生動富含哲理的語言?!窘虒W(xué)難點】學(xué)習(xí)托物言志的寫法?!窘虒W(xué)方法】誦讀品味法?!居媱澱n時】一課時。【教學(xué)過程】
2024-11-23 00:55
【總結(jié)】孝南區(qū)祝站二中九年級(上)語文高效導(dǎo)學(xué)案課題:2、《雨說》課型:講讀主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組審定:羅有志姓名:班級:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠有感情地朗誦詩歌,能讀準(zhǔn)字音,讀出停頓。
【總結(jié)】初二《看戲》導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人:李希國審核:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識記、理解本課的生字詞;2、學(xué)習(xí)本文對聲音的描寫方法,品味文章優(yōu)美生動的語言;3、理解詳寫、略寫學(xué)習(xí)重點:識記、理解本課的生字詞理解詳寫、略寫學(xué)習(xí)過程:一、自主學(xué)習(xí)1、了解作者;2、注音:
2024-11-19 20:34
【總結(jié)】孝南區(qū)祝站二中九年級(上)語文高效導(dǎo)學(xué)案課題:15、《談讀書》《不求甚解》課型:閱讀主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組審定:羅有志姓名:班級:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)
2024-12-05 05:57
【總結(jié)】《第22課科學(xué)和思想的力量》學(xué)案設(shè)計:張2021/10/10課時安排:1課時學(xué)習(xí)目標(biāo):了解法國啟蒙思想家以伏爾泰為代表的主張及其影響;英國科學(xué)家牛頓和達(dá)爾文取得的突出成就,愛因斯坦相對論的偉大貢獻(xiàn)。樹立不畏權(quán)貴、敢于捍衛(wèi)真理和為了科學(xué)事業(yè)不計個人得失、甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神學(xué)習(xí)重點:科學(xué)的革命。學(xué)習(xí)難點:思想啟蒙的火種
2024-12-05 05:50
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、品味重點句段,學(xué)習(xí)人物速寫的方法2、品味語言特點,方言的運(yùn)用和多種寫作手法的運(yùn)用,使文章幽默傳神,極富表現(xiàn)力?!緦W(xué)習(xí)重難點】波瀾起伏的情節(jié)語言品味【輕松預(yù)習(xí)】一、作者簡介馮驥才(1942~),當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。從小喜愛美術(shù)、文學(xué)、音樂和球類活
2024-12-05 01:29
【總結(jié)】9、海燕(總第18——19課時)高爾基教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)無產(chǎn)階級革命先驅(qū)英勇無畏的戰(zhàn)斗精神。2、理解象征,對比手法的運(yùn)用。3、學(xué)習(xí)比喻、擬人、反復(fù)的修辭手法4、培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、樂觀、自信的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。教學(xué)重點:1、學(xué)習(xí)無產(chǎn)階級革命先驅(qū)英勇
2024-11-19 18:06
【總結(jié)】第10課《心田上的百合花開》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)、有感情的朗讀課文。、意味深長的語言。。一、資料鏈接林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人,一九五三年生。畢業(yè)于臺灣世界新聞專科學(xué)校,曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經(jīng)濟(jì)記者、《時報雜志》主編等職。一九七三年開始散文創(chuàng)作。一九七九年起連