七色光教學(xué)設(shè)計精選5篇(編輯修改稿)
2024-10-24 20:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 享，充分體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性、實踐性、藝術(shù)性和趣味性，增強師生互動，活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生的參與欲望，培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合實踐能力。教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生正確用字的能力；學(xué)習(xí)兩組反義詞，積累詞語。教學(xué)重、難點改正錯別字，積累詞語和句子。教學(xué)準(zhǔn)備。，以及有關(guān)海洋資源的材料。教學(xué)時間2課時。教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課播放兒童歌曲《七色光》：七色光，七色光，太陽的光彩，我們帶著七色光走向未來。同學(xué)們，又到了“語文七色光”的時間，讓我們乘著七色光環(huán)，共同去“語文七色光”的天地里遨游。(板書課題)［以歌曲導(dǎo)入新課，學(xué)生隨音樂齊唱歌曲，既可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又可增添語文學(xué)習(xí)的趣味性。］二、創(chuàng)設(shè)情境，綜合學(xué)習(xí)（一）練?！罢Z文七色光”天地，在學(xué)新課之前，我們來猜一個謎語：一個瓜，埋地下，用腳一踩就開花，消滅敵人要用它。打一軍事用品(地雷）。，解放軍叔叔在戰(zhàn)場上經(jīng)常會遇到地雷，它很危險，會危及生命，在我們學(xué)習(xí)的過程中也會遇到很多“地雷”，雖不危及生命，可它卻阻礙我們學(xué)習(xí)的進(jìn)程。今天，我們首先開展一次“掃雷”活動，看誰掃的雷多，誰就是掃雷英雄，你也可以把“掃雷”成果與同學(xué)們交流一下：(1)學(xué)生獨立思考完成。(2)互相交流并說一說錯在哪里。(3)指名到黑板上寫出正確的字再讀一讀。(4)拓展練習(xí)：請你排除下面的“地雷”。流戀署假采色遵尋孤形暮布［通過游戲形式調(diào)動學(xué)生的積極性，同時注重讓學(xué)生獨立思考與合作交流，說出改的理由，以加深對字詞的理解。］，在剛才交流的過程中，老師看出我們班有很多共同進(jìn)步的朋友。請同學(xué)們看“練”中的第2題，誰和誰能成為朋友呢？把下面兩組詞語中意思相反的用線連起來。風(fēng)平浪靜精力充沛粗糙淡薄博大胸懷驚濤駭浪纖細(xì)細(xì)膩堅持不懈心胸狹窄蕭條粗壯筋疲力盡半途而廢濃厚繁華(1)學(xué)生連一連。(2)自由讀一讀。(3指名讀、齊讀。(4)在理解的基礎(chǔ)上讀讀，說說。［以自主、探究的學(xué)習(xí)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。］（二）日積月累。我們都知道，語文學(xué)習(xí)重在積累。下面讓我們進(jìn)入“日積月累”園地，看一看這一次的“日積月累”都給我們安排了哪些內(nèi)容。、詩句。、齊讀。5憊賾詿蠛５某捎錆褪句還有很多，你還知道哪些？(1)同學(xué)間交流。(2)指名說。(3)有選擇地將學(xué)生收集的成語、詩句貼在黑板上，讀一讀。這些成語讓我們再一次感受到了大海的磅薄氣勢、神奇與奧妙。［以讀促記，拓展補充，豐富語言積累，同時讓學(xué)生在熟讀、感悟的基礎(chǔ)上達(dá)到會應(yīng)用的目的。］（三）知識窗。通過本單元的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對大海都有了更多的了解，誰能說一說你所了解的大海？1敝該說。2彼知道，海水是什么顏色的？3弊雜啥煉濤摹逗Ｑ蟮難丈》，了解內(nèi)容。5敝該匯報，通過讀短文，你知道了什么？［通多種形式的讀，讓學(xué)生在讀中理解，在讀中養(yǎng)成動腦、動手、動口的良好習(xí)慣。積累語言，豐富知識，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的領(lǐng)域。］（四）大家一起來。我愛大海，愛海的浩瀚無際，愛海的變幻萬千，愛海的多姿多彩，也愛海的寬大偉岸。你們愛嗎？海洋，它是一座資源豐富、神秘莫測的寶庫，本單元《探索海底世界》一文，最后給大家留下了一
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