八年級期末歷史復習計劃范文投稿[推薦閱讀](編輯修改稿)
2024-10-24 20:18 本頁面
【文章內容簡介】 建立復習提綱。這個階段要以課本為主，最好能將教材的知識掌握熟練，這也意味著扎實掌握了基礎知識部分。第二，要梳理知識脈絡，形成知識體系?；A知識掌握后不能簡單的認為自己就學會了，沒什么可學的了，還要理清知識結構，挖掘知識間的內在聯系，最終形成知識體系。第三，在復習過程中，要發(fā)現解題規(guī)律、掌握解題方法。通過做題、改錯、總結，來發(fā)現歷史題的出題規(guī)律，進而用正確的解題思路和方法來解題。第四、進行全方位的綜合復習鞏固。歷史考試不是簡簡單單的“照本宣科”，其重點是培養(yǎng)學生的綜合分析能力和應用能力，因此，通過綜合訓練能夠有效拓寬思維、啟發(fā)心智進而提升歷史學習理解能力。通過精選材料題及問答題的練習，提高學生綜合分析問題的能力。三、歷史復習計劃的具體措施：調整好心態(tài)，不要眼高手低，拿起課本就覺得自己會，做起題來哪都不對。只有靜下來，按照計劃來復習，才能找到自己的不足并加以彌補。不可盲目做歷史題，要選擇有代表性的試題，這樣可以每做一道題，就能弄懂一類題，有助于提升復習效率。復習過程中，背誦是必不可少的項目，同學們可以相互之間進行提問，有助于加深記憶。如果自我約束力差，不妨讓老師、家長、同學共同監(jiān)督復習計劃的執(zhí)行情況，保證計劃的順利執(zhí)行。如果基礎較差，建議先從課本復習，不要好高騖遠，期末時間緊迫，一定要抓一分是一分。歷史復習資料不需太多，除課本外，一本就夠，好的復習資料能夠達到事半功倍的效果。八年級歷史復習計劃篇四一、指導思想八年級第一學期歷史學科共七個單元，課程內容較多，依照新課程改革的要求重視對學生能力和情感價值觀的培養(yǎng)，著眼于對學生成長終身有益的內容進行復習和總結訓練，強調知識之間的聯系性和歷史事實下的事物發(fā)展本質的探究。除傳授學生應該掌握的基礎知識之外，還向學生進行愛國主義教育、維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育及環(huán)境保護教育等思想品德教育。二、學生情況分析八年級期中考試成績整體優(yōu)良，優(yōu)秀率、及格率均有待提高。全年組不及格有66名同學，部分同學考試分數普遍偏低的主要原因是歷史是一門記憶內容較多的課程，而對于要求記憶的內容沒有重點強調，課堂上講的內容學生只是初步理解并沒有牢固的記下來。從總體上觀察，最近因為學校各班籌辦元旦聯歡會，學生的情緒都不太穩(wěn)定，學習目的不明確，學習缺乏主動性。在學習過程中他們往往看一時的心情或喜好來決定是不是認真聽課，所以在課堂上表現差異較大，還不具備自我約束能力，自覺性較差。雖然經過一個學期的學習，對于新課標要求的自主學習已經逐漸適應了，但是仍有大部分同學不能夠主動提出問題或者不能自己解決問題。三、具體計劃根據本學期實際情況，特作計劃如下：復習目的要求通過對八年級《中國歷史》(上冊)的復習，使學生融入中國近代歷史的氛圍，掌握中國近代歷史發(fā)展的演革，使學生對中國歷史產生濃厚的興趣，加深對知識的理解。在此過程中，我們著重培養(yǎng)學生兩方面的東西：一方面，使學生能夠正確評價歷史人物，另一方面，通過教材的復習，進一步加強對學生的愛國情操教育，從而讓他們樹立正確的人生觀和價值觀。復習重點八年歷史第一冊是政治思想性很強的一門課程，思想性、科學性、可讀性強，圖文并茂，趣味性較強。內容是從鴉片戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利，各個歷史時期的過程及其經濟、文化的發(fā)展，共22課。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發(fā)展。重點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。復習難點本冊內容從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年人民解放戰(zhàn)爭的勝利，時間跨度不是很大，但是內容多而且雜，各個歷史時期課時都偏短，理論知識強，學生不易理解，時間短是復習的又一難點。復習的方法措施(1)、嚴要求、嚴格規(guī)范好課堂復習秩序，確保復習效率。(2)、挑選出精練的復習資料，并配備好答案。(3)、課堂上把注意力應放在中下層學生身上，檢查他們的復習情況。(4)、課后一定要讓未過關的學生補測過關。(5)、通過模擬訓練來強化學生的學習效果，讓學生更好地掌握所復習的內容。第二篇：八年級歷史期末復習計劃（推薦）八年級歷史期末復習計劃復習，進一步提高八年級歷史教學成績，順利地迎接期末考試，現制定本學期期末復習計劃。一、教情、學
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