八年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-10-17 13:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三角形和一次函數(shù)。復(fù)習(xí)的方式：分為三輪復(fù)習(xí)。第一輪：分章復(fù)習(xí)（，兩周）復(fù)習(xí)教材中的定義、概念、規(guī)則，進行正誤辨析，教師引導(dǎo)學(xué)生回歸書本知識，重視對書本基本知識的整理與再加工。在復(fù)習(xí)應(yīng)用題時增加開放性的習(xí)題練習(xí)，題目的出現(xiàn)可以是信息化、圖形化方法形式，或聯(lián)系生活實際為背景出現(xiàn)信息。讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。題目有層次，難度適中，照顧不同學(xué)生。要十分注重課本中的“數(shù)學(xué)活動”，挖掘教材的編寫意圖，防止命題者以數(shù)學(xué)活動為載體，編寫相關(guān)探究題型。第二輪：分塊復(fù)習(xí)（，一周）三角形的初步知識和特殊三角形。一元一次不等式。圖形與坐標(biāo)和一次函數(shù)。第三輪：練習(xí)去年各地期末統(tǒng)考卷以及義烏歷年同期的期末卷（，兩周）認真分析往年的統(tǒng)考試卷，把握命題者的命題思想，重難點，側(cè)重點，基本點。根據(jù)歷年考試情況，精心匯編一些模擬試卷，教師給學(xué)生講解一些應(yīng)試技巧，提高應(yīng)試能力。在每次測試后注重分析講評，多用激勵性語言，不要諷刺、挖苦學(xué)生，更不要打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。相信每個學(xué)生經(jīng)過自己的努力都能在期末考生中超長的發(fā)揮。以上是我們備課組的總結(jié)和復(fù)習(xí)計劃。第四篇：八年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃（20132014下）新人教版八年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃期末考試要到了，我們又進入了緊張的復(fù)習(xí)階段，為了使最后的復(fù)習(xí)踏實而有效，特制定如下復(fù)習(xí)法：一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：第十六章二次根式第十七章勾股定理第十八章平行四邊形第十九章一次函數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：初二數(shù)學(xué)本學(xué)期內(nèi)容多，導(dǎo)致本次復(fù)習(xí)時間較短，只有三個周的復(fù)習(xí)時間。根據(jù)實際情況，特作計劃如下：（一）、整理本學(xué)期學(xué)過的知識與方法：、十八章是幾何部分。這兩章的重點是：勾股定理、特殊的平行四邊形的性質(zhì)及其判定定理。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學(xué)會判定是重點。要學(xué)會判定方法的選擇，不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉，形成一個有機整體。對常見的證明題要多練多總結(jié)。，對這兩章的考試題型學(xué)生可能都不熟悉，所以要以與課本同步的訓(xùn)練題型為主，要列表或作圖的，讓學(xué)生積極動手操作，并得出結(jié)論，課堂上教師講評，盡量是精講多練，該動手的要
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