【總結(jié)】第一章第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用[課時(shí)作業(yè)]一、選擇題(本題包括12小題,每小題4分,共48分)1.mol/L的NaOH溶液,下列說法不正確的是( )A.100gNaOHB.200mL該溶液與100mLmol/L的硫酸溶液反應(yīng)形成中性溶液C.100mol×
2025-06-07 21:19
【總結(jié)】第二節(jié)鋁金屬材料【教材分析】鋁是一種非常重要的金屬,鋁單質(zhì)及其合金在生產(chǎn)和生活中的用途廣泛,鋁及其化合物的性質(zhì)是高中階段的重要知識(shí)點(diǎn),本節(jié)內(nèi)容可以進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)金屬元素及其化合物知識(shí)的認(rèn)識(shí),給他們一個(gè)更為廣闊的認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的空間,也為后面學(xué)習(xí)元素周期律和元素周期表打下基礎(chǔ)。同時(shí)讓學(xué)生了解金屬及其合金在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活等方面的重要應(yīng)用,認(rèn)識(shí)鋁的物
2024-12-05 01:28
【總結(jié)】2021年高中化學(xué)物質(zhì)的量提高訓(xùn)練新人教版必修1【鞏固練習(xí)】一.選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)()A.阿伏加德羅常數(shù)是12g碳中所含的碳原子數(shù)B.阿伏加德羅常數(shù)是kg12C中所含的原子數(shù)C.阿伏加德羅常數(shù)是×1023D.阿伏加德羅常數(shù)的符號(hào)為NA,近似為×1023,其氧
2024-11-28 00:31
【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量—物質(zhì)的量第一課時(shí)聯(lián)想·質(zhì)疑水是大家非常熟悉的物質(zhì),它是由水分子構(gòu)成的。一滴水(約)大約含有。如果一個(gè)個(gè)地去數(shù),即使分秒不停,一個(gè)人一生也無法完成這項(xiàng)工作。那么,怎樣才能既科學(xué)又方便地知道一定量水中含有多少個(gè)水分子呢?(難見、難稱量)
2024-11-10 00:03
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)1(必修)第二章第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類元素與物質(zhì)的分類問題探究一聯(lián)想·質(zhì)疑(本節(jié)的核心問題)(1)110多種元素是如何構(gòu)成幾千萬種物質(zhì)的?(2)為了更好地研究物質(zhì)的性質(zhì)和用途,應(yīng)怎樣對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類?用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)分類?(3)各
2024-11-18 07:42
【總結(jié)】第二章元素與物質(zhì)世界第1節(jié)元素與物質(zhì)的分類問題探究一元素與物質(zhì)的關(guān)系交流·研討問題1找出組成元素(P30),列出這些元素可能組成的物質(zhì)的化學(xué)式(從組成元素為1、2、3種分別考慮)。組成元素:Na、Cl、Mg、O、Cu、S、H、Ca組成元素為1種:Na、Cl2、
2024-11-17 13:02
【總結(jié)】化學(xué):魯科版必修1《碳的多樣性》教案(3)第一節(jié)碳的多樣性一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)通過介紹各種碳單質(zhì),使學(xué)生了解同素異形體的概念,知道碳有三種同素異形體,它們的物理性質(zhì)有較大的差別,導(dǎo)致物理性質(zhì)相異的主要原因是碳原子的排列不同。(2)知道含碳元素的化合物種類繁多,一般分為含碳的無機(jī)化合物和有機(jī)化合物兩大類,通過活動(dòng)探
【總結(jié)】第一章化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第1講物質(zhì)的量、氣體摩爾體積基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、物質(zhì)的量自我診斷1.(1)molNH3分子中所含質(zhì)子數(shù)與個(gè)H2O×1023(2)含molAl3+的Al2(SO4)3中所含的SO的物質(zhì)的量是(3)已知1
2024-11-12 17:07
【總結(jié)】《氮的循環(huán)》專題復(fù)習(xí)知識(shí)清單:一.氮在自然界中的循環(huán)二.氮的循環(huán)中的重要物質(zhì)及其變化1.氮?dú)猓撼叵?,氮?dú)庑再|(zhì)很不活潑,常用作保護(hù)氣。但在一定條件下也能和H2、O2等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)和氧氣反應(yīng):和氫氣反應(yīng):工業(yè)上,利用這一反應(yīng)制備氨氣。2.氮的氧化物:氮的氧化物有N2
2024-11-19 18:39
【總結(jié)】第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過實(shí)驗(yàn)探究,了解單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的概念和各類物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系,并運(yùn)用這些關(guān)系實(shí)現(xiàn)不同物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化、制備、提純物質(zhì)。2、掌握一類物質(zhì)可能與哪些類別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),了解研究一類物質(zhì)與其他類物質(zhì)之間反應(yīng)關(guān)系的過程和方法。學(xué)習(xí)過程[知識(shí)回顧]1、回顧四種基本反應(yīng)類型的定義并舉一例說明。化合反應(yīng):
2025-06-07 23:58
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)的量濃度物質(zhì)的量濃度1.?概念:以1L溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶質(zhì)B的物質(zhì)的量濃度。?定義式:CB=——?單位:mol/L(ormol/m3)注意:(1)nB指溶質(zhì)的物質(zhì)
2024-11-18 01:31
【總結(jié)】元素與物質(zhì)世界特質(zhì)的分類單質(zhì)金屬非金屬純凈物化合物酸、堿、鹽、氧化物及其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系電解質(zhì)、非電解質(zhì)氧化劑、還原劑混合物濁液溶液膠體丁達(dá)爾效應(yīng)電泳:注意常見膠體微粒的帶電情況聚沉:注意聚沉條件滲析電解質(zhì)電解質(zhì)的電離
【總結(jié)】人教版高一化學(xué)教案:物質(zhì)的量濃度 化學(xué)《物質(zhì)的量濃度》教案一 n(B)在公式c(B)=中V(B) (1)溶質(zhì)是用物質(zhì)的量表示而不是質(zhì)量表示;體積表示溶液的體積,而不表示溶...
2024-12-03 22:15
【總結(jié)】化學(xué):魯科版必修2《原子結(jié)構(gòu)》教案(2)原子結(jié)構(gòu)教案知識(shí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)原子核的結(jié)構(gòu)2、理解質(zhì)量數(shù)和AZX的含義,3、掌握質(zhì)量數(shù)、質(zhì)子數(shù)4、理解元素、核素、同位素的含義,會(huì)判斷同位素能力情感目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析處理、概括總結(jié)能力2、嘗試運(yùn)用比較、歸納等方法對(duì)信息進(jìn)行加工3、通過假說、模型等科學(xué)研究
2024-12-05 01:26
【總結(jié)】mM÷MX×NA÷NAVnNVmXVm÷復(fù)習(xí):背景:對(duì)于溶液而言,測(cè)量體積比較方便,而對(duì)于溶質(zhì)而言,知道其物質(zhì)的量比較方便。n溶液探究:能否設(shè)計(jì)一個(gè)物理量,將溶質(zhì)的物質(zhì)的量(n)和溶液的體積(V)聯(lián)系起來,該物理
2024-11-18 10:18