小數(shù)點(diǎn)搬家初案(編輯修改稿)
2025-10-24 19:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 比較，發(fā)生了怎樣的變化？(小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,小數(shù)就擴(kuò)大10倍)你怎么知道是10倍的關(guān)系,能用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋一下嗎? 我們可以用元角分來(lái)表示三次的價(jià)格，……第一次搬家，, 小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了一位，價(jià)格由1分變成了1角，得到的數(shù)是原來(lái)的幾倍？（10倍）第二次搬家，,，也就是說(shuō)價(jià)格由1角變成了1元，大小發(fā)生了什么變化？（擴(kuò)大10倍）搬了兩次家以后,現(xiàn)在快餐的價(jià)格是1元，,，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了幾位？（兩位）小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化？（擴(kuò)大100倍）用圖來(lái)理解。除了用元角分來(lái)表示，我們還可以用什么表示呢？（圖），？（10個(gè)）我們也可以說(shuō)。其實(shí)早在第一單元，我們學(xué)習(xí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位時(shí)，就知道，；。再舉個(gè)例子：，，,。再來(lái)看，，發(fā)生了什么變化？小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了兩位，得到的數(shù)與原來(lái)的數(shù)有什么關(guān)系呢？（100倍）。討論：根據(jù)剛才的研究，你能得出什么結(jié)論？或者說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，小數(shù)的大小怎么變化？能說(shuō)得具體點(diǎn)嗎？總結(jié)：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，得到的數(shù)是原數(shù)的10倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，得到的數(shù)是原數(shù)的100倍； 假如小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位呢，得到的數(shù)是原數(shù)的多少倍？四位呢？……（二）研究小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)，小數(shù)大小的變化規(guī)律。剛剛我們研究了小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，引起小數(shù)大小發(fā)生變化的規(guī)律。接下來(lái)，你們想研究什么呀？小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)，小數(shù)的大小會(huì)發(fā)生怎樣的變化。還是通過(guò)剛才的三個(gè)數(shù)據(jù)。我們反過(guò)來(lái)看，，相當(dāng)于縮小了10倍，再向左移動(dòng)一位，再縮小10倍，小數(shù)點(diǎn)向哪邊移動(dòng)了幾位？（左、兩位），那么小數(shù)的大小會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？（縮小100倍）誰(shuí)能解釋一下？（元角分）1元=10角，1角=10分…… 除了借助元角分來(lái)解釋?zhuān)€能借用別的單位來(lái)解釋嗎？（長(zhǎng)度單位，比如米、分米、厘米）對(duì)了，我們也可以用圖來(lái)表示，像這樣，用一個(gè)大正方形表示1，？（大正方形的十分之一），從圖上，我們很容易看出來(lái)，？（）（十分之一）。，得到多少？（）（百分之一）。假如繼續(xù)把這個(gè)數(shù)向左移動(dòng)三位呢？得到的數(shù)是原數(shù)的幾分之幾？四位呢？……誰(shuí)能用自己的話，把我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律說(shuō)一說(shuō)？小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)……，得到的數(shù)是原來(lái)的……..（三）小結(jié)：剛才我們研究了小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)，會(huì)引起小數(shù)的大小發(fā)生變化，向左移動(dòng)，得到的數(shù)是原數(shù)的…….,向右移動(dòng)，得到的數(shù)就是原數(shù)的10倍…….隨意舉例；也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些都是老師挑選的例子，沒(méi)有代表性。那么，現(xiàn)在請(qǐng)大家在本子上，隨意寫(xiě)一個(gè)小數(shù)，移動(dòng)一下小數(shù)點(diǎn)，看一看，移動(dòng)之后的得到的數(shù)與原數(shù)比較，有什么關(guān)系？把你的發(fā)現(xiàn)跟你的同桌說(shuō)一說(shuō)。誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下。說(shuō)說(shuō)看，你是怎么移的？得到的數(shù)是原數(shù)的……，能解釋嗎？再舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明一下。淘氣說(shuō)：，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、二位，得到的數(shù)是原來(lái)的十分之一、百分之一…….笑笑舉了這個(gè)例子：,小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、二位,得到的數(shù)是原來(lái)的10倍、100倍……誰(shuí)知道淘氣和笑笑說(shuō)的是什么意思？ 從這個(gè)例子可以看出，除了用元角分來(lái)解釋小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)的大小發(fā)生變化是有規(guī)律的，還可以用長(zhǎng)度單位來(lái)解釋小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。下面，請(qǐng)大家齊讀一遍我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。三、鞏固練習(xí)同學(xué)們記住了嗎？理解了嗎？好，下面咱們就應(yīng)用今天學(xué)到的規(guī)律去解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。填一填：，小數(shù)點(diǎn)向哪邊移動(dòng)了？得到的數(shù)是原數(shù)的？……？……練一練。這一題，其實(shí)是利用數(shù)位順序表，來(lái)幫我們理解，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了，數(shù)字所在的位置發(fā)生了變化，因此計(jì)數(shù)單位也發(fā)生了變化，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，得到的數(shù)是原數(shù)的10倍……我會(huì)填：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由聰明屋：解決問(wèn)題：四、故事：一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的悲劇。看到這個(gè)故事，你有什么感想？五、總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？我們用了幾種方法來(lái)探究這個(gè)規(guī)律？第四篇：小數(shù)點(diǎn)搬家說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家好！我說(shuō)課的題目是《小數(shù)點(diǎn)搬家》。我主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行闡述： 第一，說(shuō)教材。《小數(shù)點(diǎn)搬家》是選自九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)下冊(cè)第三單元第444頁(yè)的內(nèi)容。本課是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了小數(shù)，并理解小數(shù)乘法的意義和會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的小數(shù)乘整數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材編排從設(shè)疑引趣出發(fā)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，并通過(guò)新奇有趣、層層提高的練習(xí)形式讓學(xué)生掌握并靈活運(yùn)用知識(shí)，為以后學(xué)習(xí)小數(shù)的乘除法作好鋪墊。根據(jù)大綱的要求和教材的特點(diǎn)，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，本節(jié)課我確定如下的教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合實(shí)際情景，發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。能力目標(biāo)：通過(guò)
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