小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的說課稿(編輯修改稿)
2024-10-24 09:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)予以一定的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生學(xué)情實(shí)際，重點(diǎn)從以下幾方面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生抓住新舊知識(shí)之間的練習(xí)比較學(xué)習(xí)，利用已有知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中形成多樣性的解題思路。五．說教學(xué)過程（一）、說教學(xué)程序整個(gè)教學(xué)按以下5個(gè)程序進(jìn)行教學(xué)：復(fù)習(xí)舊知、情境引領(lǐng)、探究新知、歸納總結(jié)、鞏固練習(xí)課堂小結(jié)。（二）教學(xué)實(shí)施策略復(fù)習(xí)舊知這部分設(shè)計(jì)了分?jǐn)?shù)乘整數(shù)和分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算式題和小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化，主要是為了鞏固已學(xué)的知識(shí)，同時(shí)為新授課的教學(xué)做鋪墊準(zhǔn)備。情境引領(lǐng)出示形象生動(dòng)的課件展示，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入問題情境。通過松鼠歡歡和松鼠樂樂的對(duì)話不僅使學(xué)生掌握一些科普知識(shí)，如松鼠的尾巴長度約占身體長度的而且激發(fā)學(xué)生探究的興趣。通過分析解決問題的方法，接著放學(xué)生開始探究算式的特點(diǎn)。探究新知首先讓學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試計(jì)算。指明學(xué)生黑板
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