【總結(jié)】《欣賞與贊美》課后達(dá)標(biāo)練習(xí)我選擇我明智:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵?!睂?duì)此理解正確的是()A.B.C.D.思路解析:欣賞是審美能力的體現(xiàn),也是積極人生態(tài)度的體現(xiàn),只要有一顆欣賞的心,一雙懂得欣賞的慧眼,就會(huì)使生活充滿樂(lè)趣和希望,對(duì)我們來(lái)說(shuō),將會(huì)是一種取之不盡的人生財(cái)富。從這個(gè)答
2024-11-15 07:35
【總結(jié)】《放眼世界》課后達(dá)標(biāo)練習(xí)我選擇我明智,人們會(huì)想到和服、壽司、櫻花;提到英國(guó),人們會(huì)想到紳士風(fēng)度;提到巴西,人們會(huì)想到足球;提到埃及,人們會(huì)想到金字塔??提到安徒生,人們會(huì)想到丹麥;提D.思路解析:這是一道看似簡(jiǎn)單,卻是考查對(duì)基本歷史文化知識(shí)的了解的題目??鬃邮俏覈?guó)古代著名的思想家、教育家,
2024-11-15 02:24
【總結(jié)】第七課關(guān)注弱勢(shì)群體教材知能精練【知識(shí)點(diǎn)1】社會(huì)中的弱勢(shì)群體明確弱勢(shì)群體的含義及三個(gè)特征,了解我國(guó)的弱勢(shì)群體的及其出現(xiàn)的原因針對(duì)性練習(xí)1.2020年3月,朱镕基總理在九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上所做出的政府工作報(bào)告中,第一次使用了“弱勢(shì)群體”這個(gè)詞,弱勢(shì)群體的特征有:()①個(gè)人或家庭生活達(dá)不到社會(huì)認(rèn)可的最基本
2024-11-15 21:20
【總結(jié)】思想品德《我們都是公民》同步測(cè)試(粵教版八年級(jí)下冊(cè))【知識(shí)框架】【核心問(wèn)題】我們都是公民?公民與國(guó)籍有何關(guān)系??。,做個(gè)合格公民?【單元測(cè)試】我們都是公民一、選擇題(下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將所選答案的字母填入題干后的括號(hào)內(nèi)。)1.2021
2024-12-05 11:13
【總結(jié)】《與人為善》課后達(dá)標(biāo)練習(xí)我選擇我明智1.“在謀求自己發(fā)展的同時(shí),也要幫助別人發(fā)展?!边@句話是在解釋(A.B.C.D.思路解析:“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,這是《論語(yǔ)》中的一句話,意思是:在謀求自答案:C2.“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”這句話告訴我們(①無(wú)論別人怎么侵犯自己,我們都
【總結(jié)】思想品德《維護(hù)消費(fèi)權(quán)》同步測(cè)試(粵教版八年級(jí)下冊(cè))【知識(shí)框架】【核心問(wèn)題】維護(hù)消費(fèi)權(quán)?、知悉真情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)及維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)等六項(xiàng)重要權(quán)利??(和解、調(diào)解、申訴、仲裁、訴訟)?【單元測(cè)試】一、選擇題(下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有
2024-11-15 12:01
【總結(jié)】《平等待人》課后達(dá)標(biāo)練習(xí)我選擇我明智、戲劇家夏衍同志臨終前,感到十分難受。秘書說(shuō):“我去叫大夫?!闭谒_門欲出時(shí),夏衍突然睜開了眼睛,艱難地說(shuō):“不是叫,是請(qǐng)?!彪S后就昏迷過(guò)去,再也沒(méi)有醒來(lái)?!安皇墙?,是請(qǐng)”,竟成了夏老臨終最后的一言。以下理解,你同意(A.B.C.D.思路解析:從夏老的這一件小事上,可以看
【總結(jié)】思想品德《維護(hù)人格尊嚴(yán)》同步測(cè)試(粵教版八年級(jí)下冊(cè))【知識(shí)框架】【核心問(wèn)題】保護(hù)個(gè)人隱私?什么是個(gè)人隱私權(quán)??如何理解法律對(duì)未成年人隱私權(quán)的特殊保護(hù)?(包括尊重自己的隱私權(quán)和他人的隱私權(quán))?【單元測(cè)試】一、選擇題(下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將所選答案的字母填入
【總結(jié)】思想品德《維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)》同步測(cè)試(粵教版八年級(jí)下冊(cè))【知識(shí)框架】【核心問(wèn)題】維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)?財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義是什么???財(cái)產(chǎn)繼承的方式有哪些???法律如何依法保護(hù)未成年人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)?【單元測(cè)試】一、選擇題(下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將所選答案的字母填入題
2024-12-06 00:29
【總結(jié)】教科版九年級(jí)思想品德第六課檢測(cè)題一、選擇題(下列各小題的四個(gè)備選答案中,只有一個(gè)最符合題意。請(qǐng)你選出,并將其字母序號(hào)填在下表相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題2分,共38分)1.真正的生財(cái)之道是B.靠辛勤的勞動(dòng)2.2021年3月9日晚10時(shí)許,在廣西打工的杜先生到自動(dòng)取款機(jī)上上取款時(shí),還沒(méi)插卡,
2024-11-30 15:33
【總結(jié)】思想品德《社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任》同步測(cè)試(粵教版八年級(jí)下冊(cè))【知識(shí)框架】【核心問(wèn)題】社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任?為什么每個(gè)人會(huì)有多重社會(huì)身份???【單元測(cè)試】一、選擇題(下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將所選答案的字母填入題干后的括號(hào)內(nèi)。),錯(cuò)誤的有()。
【總結(jié)】思想品德《維護(hù)受教育權(quán)》同步測(cè)試(粵教版八年級(jí)下冊(cè))【知識(shí)框架】【核心問(wèn)題】維護(hù)受教育權(quán)???義務(wù)教育的特征是什么??【單元測(cè)試】一、選擇題(下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將所選答案的字母填入題干后的括號(hào)內(nèi)。)“心里話”()。落后
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】思想品德《公民的權(quán)利和義務(wù)》同步測(cè)試(粵教版八年級(jí)下冊(cè))【知識(shí)框架】【核心問(wèn)題】公民的權(quán)利和義務(wù)?。。,履行義務(wù)?【單元測(cè)試】公民的權(quán)利和義務(wù)一、選擇題(下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將所選答案的字母填入題干后的括號(hào)內(nèi)。),下列同學(xué)言論要
【總結(jié)】思想品德《負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任》同步測(cè)試(粵教版八年級(jí)下冊(cè))【知識(shí)框架】【核心問(wèn)題】負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任?,不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來(lái)哪些負(fù)面影響??責(zé)任沖突時(shí)應(yīng)該如何選擇??【單元測(cè)試】一、選擇題(下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將所選答案的字母
2024-12-04 17:53
【總結(jié)】請(qǐng)看下列一組圖片請(qǐng)看下列一組圖片上述圖片反映我們面臨著什么難題?其中那些是影響人類生存與發(fā)展的根本的問(wèn)題?資源短缺環(huán)境污染、生態(tài)失衡和平問(wèn)題毒品泛濫發(fā)展問(wèn)題和平與發(fā)展是時(shí)代的主題聯(lián)合國(guó)總部廣場(chǎng)的打結(jié)手槍雕塑1、影響和決定人類生存和發(fā)展的根本問(wèn)題是和平與發(fā)展問(wèn)題。2、謀求和平與發(fā)展,促進(jìn)合
2024-11-07 16:03