粵教版思品八上22平等待人隨堂練習(xí)(編輯修改稿)
2025-01-10 11:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我快樂 ，記錄其中不能平等待人、尊重他人的表現(xiàn)及造 具體表現(xiàn) 造成的影響 其中的原因 思路解析： 在現(xiàn)實生活中，我們的身邊大多數(shù)同學(xué)都能夠做到平等待人、尊重他人，但也有一些同學(xué)受各種因素的影響還做不到這一點。觀察本班同學(xué)在待人接物上的表現(xiàn)，記下這不和諧的現(xiàn)象，看看對自己和他人造成了哪些不好的影響，并從具體情況分析為什么會出現(xiàn)這 答案： 世紀 50 年代，北京市的公共交通十分擁擠，人們上下班十分不便。這件事被周恩來總理知道了。一天傍晚，周總理走出了中南海的辦公室，在北門外的北京圖書館門前乘 上了一輛公共汽車，然后又改乘電車，在整個北京繞了半個圈。車上是比較擁擠的，人很多，但是過了不久，乘客們還是發(fā)現(xiàn)了人群中的周總理。人們紛紛給周總理讓座，周總理客氣地請大家坐下，自己一路站著，同乘客聊天，傾聽大家的意見。事后，他指示有關(guān)部門解決交 思路解析： 周總理身為國家領(lǐng)導(dǎo)人，關(guān)心百姓疾苦，親自乘公共汽車考察交通狀況，并謝絕大家的讓座，站著和大家聊天，傾聽大家的意見。從總理的身上我們感受到了他那高尚的人 答案： （ 1）平等待人。在與人交往中，平等原則是基礎(chǔ)，是最重要的。我們每個人在長相、家境、身體、智能等方面可能存在差異，但是每個人在人格和法律地位上都是平等的，人人都有長處，都有才華，都應(yīng)受到尊重。所以，不論是面對校長、老師、同學(xué)，還是陌 生人、外地人、殘疾人，不論是面對高官顯貴，還是面對貧窮弱小，都應(yīng)給予同等的尊重，平等地 （ 2）尊重他人。每個人都有自尊，在人際交往中，每個人都渴望受到他人的尊重，交 我評析 我公正
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