粵教版思品八下52公民的權(quán)利和義務(wù)隨堂練習(xí)(編輯修改稿)
2025-01-10 11:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部門評為納稅先進(jìn)個人。后來他又帶領(lǐng)村民走上了富裕之路。他的行為受到全體村民的好評，被村民選為鄉(xiāng)人大代表。 (1)蘇某享受我國法律賦予的哪些權(quán)利，履行我國法律規(guī)定的哪些義務(wù)？ (各寫出兩點 ) (2)在現(xiàn)實生活中， 我們應(yīng)如何自覺履行義務(wù)？ ，因闖紅燈，受到交警的批評教育。來到學(xué)校后，因沒有完成英語作業(yè) , 受到英語教師的批評。下午又因與同學(xué)吵架被班主任批評和教育。放學(xué)回家后 , 詩雨抱著足球到小區(qū)的草坪上踢起來 , 被小區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)后趕了出來 , 并受到了批評教育。晚上在家 , 詩雨又因?qū)δ棠虥]有禮貌 , 被爸爸批評了一頓。詩雨感嘆地說 :“我今天真是倒霉透了 , 到處碰釘子！” （ 1）請分析詩雨“倒霉”的根源是什么。 （ 2）請你幫助詩雨擺脫“倒霉”的境地，使他走向順利。（至少兩點） 年 下崗工人吳 某在市區(qū) 繁華地段開了家 水果批發(fā)店 。 由于 吳 某精明能干 ， 生意非常紅火 ， 吳某也因此賺了不少錢。但是吳某卻以種種借口拒絕交納按規(guī)定應(yīng)當(dāng)繳納的稅款 ， 稅務(wù)人員多次上門說服教育仍無效果。吳某甚至放話說“錢是我憑本事辛苦賺來的 ，稅務(wù)部門憑什么向我收稅 ?” (1)吳某的行為沒有履行什么義務(wù)？ (2)假如你是稅務(wù)人員，你會怎樣運用公民的權(quán)利與義務(wù)的知識去說服吳某？
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