【總結(jié)】5.2公民的權(quán)利和義務(wù)(共二課時)教學目標知識和能力:1、理解公民的權(quán)利和義務(wù)的含義,了解我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利和基本義務(wù)。2、理解公民權(quán)利和義務(wù)相輔相成、密不可分的統(tǒng)一關(guān)系,懂得如何才能依法享有權(quán)利、如何才能依法行使權(quán)利,懂得尊重他人的合法權(quán)利。3、能夠以具體的行動維護權(quán)利、擔負責任、履行義務(wù)。情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-06 00:09
【總結(jié)】考點與預向思維導圖學以致用易錯易混警示考點過關(guān)考點與預向思維導圖學以致用易錯易混警示考點過關(guān)考點與預向思維導圖學以致用易錯易混警示考點過關(guān)考點與預向思維導圖學以致用易錯易混警示考點過關(guān)考點與預向思維導圖學以致用易錯易混警示考點過關(guān)考點與預向思維導圖學以致用易錯易
2025-06-20 21:24
【總結(jié)】公民的權(quán)利和義務(wù)第二課時二、公民的基本權(quán)利主要有五類:公民的基本權(quán)利和義務(wù)其中,憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)三、公民的基本義務(wù)主要有以下三類:第一類:公民的平等權(quán)第二類:政治權(quán)利和自由第三類:公民的人身自由權(quán)利第四類:公民的社會生活
2024-11-27 23:56
【總結(jié)】公民的權(quán)利和義務(wù)材料一、北京學生梁帆,應(yīng)聯(lián)合國兒童會基金會的邀請,去荷蘭參加會議。一進會場,只見賓館門前的旗桿上,幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風招展,但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了,立即找到會議的組織人員說:“一定要升起中華人民共和國的國旗,因為我在這兒!”梁帆的莊嚴聲明受到了重視,五星紅旗終于飄揚在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外
【總結(jié)】任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。--《中華人民共和國憲法》閱讀提綱:?公民義務(wù)?什么是公民的基本權(quán)利?基本義務(wù)????(重點)維護權(quán)利?(重點)履行義務(wù)?(重點)公民的義務(wù):責任公民的權(quán)利:權(quán)益指憲法
【總結(jié)】第五單元:我是中國公民5.1我們都是公民(共二課時)教學目標知識和能力:1、掌握法律所規(guī)定的“公民”身份的含義,了解自己所具有的中國公民身份,并懂得運用相關(guān)的法律規(guī)定去分析一些與公民身份有關(guān)的情境問題和簡單材料。2、明白公民身份的基本內(nèi)涵,即公民是受國家憲法和法律管轄和保護的個人,平等地享有法律規(guī)定的公民權(quán)利,同時也必須
2024-12-08 05:57
【總結(jié)】思想品德《維護消費權(quán)》同步測試(粵教版八年級下冊)【知識框架】【核心問題】維護消費權(quán)?、知悉真情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)及維護尊嚴權(quán)等六項重要權(quán)利??(和解、調(diào)解、申訴、仲裁、訴訟)?【單元測試】一、選擇題(下列各題均有四個選項,其中只有
2024-11-15 12:01
【總結(jié)】討論:怎樣才算擁有一國公民資格?情境一:王小青領(lǐng)了居民身份證情境二:高中學生的成人宣誓情境三:剛出生的孩子情境四:出國留學的學生情境五:搶劫傷人的嫌疑犯公民身份的確認公民:具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔義務(wù)的人。我國法律規(guī)定,凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人
2024-12-08 08:54
2024-11-19 10:16
【總結(jié)】我們都是公民教案目標要求:使學生掌握法律所規(guī)定的“公民”身份的含義,了解自己所具有的中國公民身份,并懂得運用相關(guān)的法律規(guī)定去分析一些與公民身份有關(guān)的情境問題和簡單材料。使學生明白公民身份的基本內(nèi)涵,即公民是受國家憲法和法律管轄和保護的個人,平等地享有法律規(guī)定的公民權(quán)利,同時也必須履行法律規(guī)定的公民義務(wù)。使學生體會樹立公民意識的重要性,懂得作
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】思想品德《維護人格尊嚴》同步測試(粵教版八年級下冊)【知識框架】【核心問題】保護個人隱私?什么是個人隱私權(quán)??如何理解法律對未成年人隱私權(quán)的特殊保護?(包括尊重自己的隱私權(quán)和他人的隱私權(quán))?【單元測試】一、選擇題(下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意,請將所選答案的字母填入
2024-12-05 11:13
【總結(jié)】思想品德《維護財產(chǎn)權(quán)》同步測試(粵教版八年級下冊)【知識框架】【核心問題】維護財產(chǎn)權(quán)?財產(chǎn)所有權(quán)的含義是什么???財產(chǎn)繼承的方式有哪些???法律如何依法保護未成年人的知識產(chǎn)權(quán)?【單元測試】一、選擇題(下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意,請將所選答案的字母填入題
2024-12-06 00:29
【總結(jié)】教材分析【知識目標】理解公民的權(quán)利和義務(wù)的含義,了解我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利和基本義務(wù),知道自己大致享有哪些權(quán)利和必須履行哪些義務(wù)。【能力目標】通過學習引導學生認清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,提高學生正確行使權(quán)利的能力,培養(yǎng)學生自覺遵紀守法的意識,學會尋求法律的保護?!厩楦袘B(tài)度與價值觀目標】感受公民權(quán)利的重
2024-11-18 22:16
【總結(jié)】思想品德《社會身份與社會責任》同步測試(粵教版八年級下冊)【知識框架】【核心問題】社會身份與社會責任?為什么每個人會有多重社會身份???【單元測試】一、選擇題(下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意,請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。),錯誤的有()。
【總結(jié)】思想品德《維護受教育權(quán)》同步測試(粵教版八年級下冊)【知識框架】【核心問題】維護受教育權(quán)???義務(wù)教育的特征是什么??【單元測試】一、選擇題(下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意,請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。)“心里話”()。落后
2024-11-15 12:02