【文章內(nèi)容簡介】 有彩色是指紅、黃、藍、綠等帶有顏色的色彩，如圖 2 中的色彩。 圖 2 二、色彩的對比 在一定條件下，人對同一色彩有不向的感受。色彩單一給人一種印象。在不同的環(huán)境下，多色彩給人另一種印象。色彩之間這種相互作用的關(guān)系稱“色彩對比”。 色彩對比包括兩方面。其一，時間隔序，稱“同時發(fā)生的對比”；其二，空間位置，稱“連貫性的對比”。對比本來是指性質(zhì)對立的雙方相互作用、相互排斥。然而，在某種條件下，對立的雙方也會相互融合、相互協(xié)調(diào)。并置的不同色調(diào)往往相抵消對方的色彩，這種相互抵消的現(xiàn)象稱“同化現(xiàn)象。 對比的具體運用和效果，將在以后的文章中再詳細講解。 三、色彩的表現(xiàn)手法 人的色感可用色彩三屬性 —— 色調(diào)、亮度、飽和度表示。不過三屬性毫無差異的同一色彩會因所處位置、肯景物不同而給人截然相反的印象。我們以藍色編織物和藍色木地板為例，圖 3，假定它們的三屬性相同，但在觀賞者的眼中，編織物的色彩與木地板的色彩毫無共同之處。這種現(xiàn)象稱為“色彩的表現(xiàn)形式”。 圖 3 色彩的表觀形式包括面色、表面色、空間色等。面色又稱“管窺色”，像天空色彩平平展展，缺乏質(zhì)感，給人柔軟的感覺（圖 4）。 圖 4 表面色指色紙等物體的表面色彩。表面色依距離遠近給人不同的質(zhì)感。圖 5 中是同一張紙，取了遠近距離不同的位置。兩張圖看起來有點明暗程度不同的感覺，遠距離的看起來顏色要深一些。 圖 5 空間色又稱“體色”，似充滿透明玻璃瓶中的帶色液體，是指彌漫空間的色彩。此外，還有表而光澤、光源色等。 四、色彩的特性 色彩的冷暖 物體通過表面色彩可以給人們或溫暖或寒冷或涼爽的感覺。一般說來，溫度感覺是通過感覺器官觸娛物體而來．與色彩風馬牛不相及。事實上，各類物體借助五彩繽紛的色彩給人一 定的溫度感覺。 紅、橙、黃等顏色使人想到陽光、烈火，故稱“暖色”。如圖 6 中燃燒的深林，如果你沒看到圖，聽到火，肯定會想到是紅色，灼熱的感覺。 圖 6 綠、青、藍等顏色與黑夜、寒冷相聯(lián)，稱“冷色”。圖 7，夜晚被燈光照亮的賓館大廈，感覺冷冷的。 圖 7 紅色給人積極、躍勸、溫暖的感覺。藍色給人低靜、消極的感覺。綠與紫是中性色彩刺激小，效果介于紅與藍之間。中性色彩使人產(chǎn)生休憩、輕松的情緒，可以避免產(chǎn)生疲勞感。 人對色彩的冷暖感覺基本取決于色調(diào)。色系一般分為暖色系、冷色系、中性色 系三類。色彩的冷暖效果還需要考慮其他因素。例如，暖色系色彩的飽和度愈高，其溫暖的特性愈明顯；而冷色系色彩的亮度愈高，其特性愈明顯。我們把上面的圖 7，分別增加飽和度和亮度，看到各自反映的效果更加突出（圖 8）。 圖 8 色彩的輕重感覺 各種色彩給人的輕重感不同，我們從色彩得到的重量感，是質(zhì)感與色感的復(fù)合感覺。例如兩個體積、重量相等的皮箱（圖 9）分別涂以不同的顏色，然后用手提、目測兩種方法判斷木箱的重量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，僅憑目測難以對重量做出準確的判斷，可是利用目測木箱的顏色卻能夠得到：輕重 感，淺色密度小，有一種向外擴散的運動現(xiàn)象，給人質(zhì)量輕的感覺深色密度大，給人一種內(nèi)聚感，從而產(chǎn)生份量重的感覺。 圖 9 3.、色彩的膨脹與收縮 比較兩個顏色一黑一白而體積相等的正方形（圖 10）可以發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象，即大小相等的正方形，由于各自的表面色彩相異，能夠斌予人不同的面積感覺。白色正方形似乎較黑色正方形的面積大。這種因心理因素導(dǎo)致的物體表面面積大于實際面積的現(xiàn)象稱“色彩的膨脹性”。反之稱“色彩的收縮性”。給人一種膨脹或收縮感覺的色彩分別稱‘膨脹色”、“收縮色”。色彩的脹縮與色調(diào)密切相關(guān)，暖色同膨脹色，冷色屬收縮色。 圖 10 色彩的前進性與后退性 如果等距離地看兩種顏色，可給人不同的遠近感。如：黃色與藍色以黑色為肯景時（圖11），人們往往感覺黃色距離自己比藍色近。 換言之，黃色有前進性，藍色有后退性。較底色突出的前進性的色彩稱“進色”；較底色暗淡的后退色彩稱“退色”。 圖 11 一般而言，暖色比冷色更富有前進的特性。兩色之間，亮度偏高的色彩呈前進性，飽和度偏向的色彩也呈前進性。但是色彩的前進與后退不能一概而論，色彩的前進、后退與背景色密切相關(guān)。如在白背景前（圖 12），屬暖色的黃色給人后退感，屬冷色的藍色卻給人向前擴展的感覺。 圖 12 色彩艷麗與素雅 — 般認為，如果是單色，飽和度高，則色彩艷麗。飽和度低，給人素雅的感覺。除了飽和度，亮 度也有一定的關(guān)系。不論什么顏色，亮度高時即使飽和度低也給人艷麗的感覺。綜上所述，色彩是否艷麗、素雅，取決于色彩的飽和度線段，亮度尤為關(guān)鍵。高飽和度、高亮度的色彩顯得艷麗。我們從圖 13 中的一組變化飽和度、亮度的圖片，直接的感受艷麗與素雅的概念。 圖 13 混合色的艷麗與素雅取決于混合色中每一單色本身具有愈特性及混合色各方的對比效果。所以對比是決定色彩艷麗與居雅的重要條件。此外，結(jié)合色彩心理因素，艷麗的色彩一般和動態(tài)、快活的感情關(guān)系密切：素雅與靜態(tài)的抑郁感情緊密相聯(lián)。 除了上面講述的色彩的幾種 特性之外，色彩的特性還包括聯(lián)想、象征意義。對色彩的聯(lián)想事物，根據(jù)觀看人的年齡不同，想到的結(jié)果也不一樣，例如中學生看到白色，容易聯(lián)想到墻、白雪、石膏像、白兔等。成年人可能會想到護士、正義、白房子等等。白色象征純潔、神圣的事物，例如新娘的婚紗都是用的白色，代表婚姻的神圣和嚴肅。 五、色彩和性格 人們對某種色彩的偏愛與性格有很大關(guān)系，不同的色系具有不同的含義。因此我們可以根據(jù)他人的衣著色彩、房間色彩等身邊的東西，分析他的性格。我們可以大概的分析一下各色系代表的性格： 紅色：沖動，精力旺盛，具有堅定的 自強精神。 橙黃色：對生活富于進取，開朗，和藹。 黃色：胸懷遠大理想，有為他人獻身的高尚人格。 綠色：不以偏見取人，胸懷寬闊，思想解放。 藍色：性格內(nèi)問，責任感強，但偏于保守。 我們在做設(shè)計的時候，根據(jù)設(shè)計對象、目的不同，必須合理的安排色彩的使用范圍。本篇簡單介紹了色彩的一些知識，雖然簡單，我想讀完上面的內(nèi)容之后，大家對色彩的看法，會有和以往不一樣的認識，更深一步地理解色彩的概念了。 我愛我家 《居室的色彩搭配》教學設(shè)計及點評 類型：美術(shù)教案 加入時間： 2021 年 5 月 27 日 8:55 [ 背景資料 ] 趙麗琴，大連市西崗中學美術(shù)教師，市級骨干教師，區(qū)中學美術(shù)兼職教研員，曾獲遼寧省美術(shù)一等優(yōu)質(zhì)課。 本課出自人美版八年級第十五冊中的第九課，學生已具備的色彩搭配相關(guān)知識，如《生活中的色彩搭配》、《服裝色彩搭配》、《商品包裝的色彩搭配》等課；居室設(shè)計方面的知識，如《紙的立體組合 生活用品設(shè)計》、《布置理想家居》、《柜架陳設(shè)的藝術(shù)》、《美化生活的裝飾布》等單元共同組成 “ 居室環(huán)境設(shè)計 ” 的系列教學內(nèi)容，繼續(xù)學習居室色彩搭配知識，并運用所學色彩知識解決居 室色彩搭配的問題和進行色彩實踐。 在學生掌握現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上，應(yīng)引導(dǎo)學生了解：色彩搭配必須要結(jié)合居室環(huán)境中其他造型因素及功能的要求，不同要求的居室要有與之相應(yīng)的色彩設(shè)計。而且要告訴學生，盡管居室色彩搭配有很多規(guī)律性的東西