幼兒園小班歌唱活動小烏龜教案(編輯修改稿)
2025-10-23 19:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去旅游了？（師出示小烏龜貼在背景圖上）小烏龜來到了山坡前它想干什么呀？師出示圖譜（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)說歌詞：小小烏龜爬山坡。小烏龜?shù)纳砩线€背著一個大口袋（出示口袋貼在烏龜背上），它爬呀爬呀，可是沒走幾步就累了，額頭上跑出了汗（出示汗滴）。師：我們一起來幫它加油吧——嗨嗨喲、嗨嗨喲。師出示圖譜（2）引導(dǎo)幼兒跟唱。師：小烏龜?shù)目诖@么大，猜猜里面有什么呀？（幼兒猜教師出示面包和糖）師出示圖譜（3）并總結(jié)：帶著面包和糖果。幼兒學(xué)說。小烏龜背著面包和糖果一定很重，我們再給它加加油！”師出示圖譜（4）。我們把小烏龜爬山坡的事情一起來說一說。師指圖譜，幼兒看圖譜說歌詞。幼兒欣賞教師演唱歌曲并學(xué)唱歌曲《小烏龜》。教師范唱歌曲。師：小烏龜爬山坡的事情原來還是一首好聽的歌，我們來聽一聽。（師清唱）幼兒集體跟唱，重點(diǎn)掌握號子部分的演唱。（配班教師彈琴）師幼共同演唱歌曲，鼓勵幼兒和教師一起用動作表現(xiàn)小烏龜爬山坡的樣子。師：小烏龜是怎么爬山坡的？我們一邊唱一邊用動作表演出來，好嗎？引導(dǎo)幼兒在自己身體上尋找“山坡”——手臂、雙腿、臉等，并演唱歌曲。師：“看，我的腳伸出來斜斜的象個小山坡，小烏龜來爬山坡了（師把教具小烏龜貼在手背上，師邊唱邊在“山坡”上“爬”。）小朋友也來伸出小腳做山坡，小手做小烏龜，讓“小烏龜”在小山坡上爬一爬。”（師生邊做動作邊唱歌曲）除了腳可以做山坡，我們的身體上還有什么可以做山坡？（師邊帶領(lǐng)幼兒爬邊引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲）引導(dǎo)幼兒兩兩合作，一人做山坡，一人做烏龜。師示范：看，我找到了一個山坡（指配班教師的斜斜的背），讓我來學(xué)小烏龜在這個山坡上爬一爬，你們幫我加油好嗎？（幼兒唱歌曲）幼兒兩兩合作，一人做山坡，一人做烏龜，烏龜在山坡上爬。（幼兒兩組做山坡，兩組做烏龜。）交換。游戲“爬山坡”（放錄音帶）師：小烏龜，快看，這里有一個山坡，我們一
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