幼兒園小班體育教學(xué)活動教案：烏龜爬爬(2)(編輯修改稿)
2025-04-22 13:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 熱身運(yùn)動 1．播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做操。 2．教師扮烏龜媽媽，幼兒扮小烏龜來到一大片“草地”前面。師：小烏龜們，我們怎么過“草地” ?(請個別幼兒試一試。 )：小烏龜們可以爬過草地。 二、探索爬行方法 1．自由探索多種爬行方法。 師：請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。 2．請幾個幼兒示范，引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。 3．請一個雙手著地屈膝爬行的幼兒再次示范。教師小結(jié)：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣既快速又舒服。 4．播放音樂。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜練習(xí)雙手著地屈膝爬行。 三、游戲：尋找城堡 1．大家看，前面有個城堡，你們想不想去玩 ?小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達(dá)城堡。 2．大家要沿著路線進(jìn)行比賽：“爬過草地 —— 鉆過山洞 —— 跳過小河—— 爬過山坡 —— 到達(dá)城堡”。 3．幼兒比賽，教師記錄兩隊的成績。 ，頒獎。 四、放松、結(jié)束 1．剛才你 們在爬行過程中遇到了什么困難 ?(請個別幼兒講述自己是如何戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進(jìn) 的。 )2．聽音樂，躺在墊子上放松身體，結(jié)束活動。 第四篇：幼兒園小班教案 烏龜爬爬爬 幼兒園小班教案－烏龜爬爬爬 這是一個預(yù)設(shè)性活動 設(shè)計背景： 新課程中的運(yùn)動有四個強(qiáng)調(diào)： 強(qiáng)調(diào)孩子對運(yùn)動課程的興趣。 要強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)幼兒身體的素質(zhì)和運(yùn)動的能力。 強(qiáng)調(diào)充分利用自然因素。 強(qiáng)調(diào)個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)。 在主題活動進(jìn)行過程中，班的陸宇馨小朋友和盛伊帆小朋友帶來了烏龜，自然而然的烏龜成為了他們關(guān)心的話題。 而在幼兒玩大型玩具時常常發(fā)現(xiàn)很多幼兒不會很規(guī)矩地從上往下滑，卻喜歡從下往上爬，這種爬的方法對幼兒肢體的協(xié)調(diào)性發(fā)展的要求更高，對孩子也形成了一種新的挑戰(zhàn)，而且現(xiàn)在很多家長怕孩子弄的很臟，不允許孩子爬，其實爬可以讓孩子的大腦得到更好的發(fā)展；再加上前幾天天氣驟冷，孩子都不想運(yùn)動，所以就將計就計，抓住孩子最近的興趣，充分利用們現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境，設(shè)計了這個活動，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和運(yùn)動的能力。 活動名稱：運(yùn)動《烏龜爬爬》 活動目標(biāo)： 運(yùn)用幼兒園
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