【文章內(nèi)容簡介】 的小螞蟻是用什么動作來到我們的頭上、臉上的?”2教師扮演螞蟻，示范”爬”的動作，托班寶寶觀察?！　⊥邪鄬殞毤w練習(xí)”爬”的動作。　　三、探索不同的爬行方法游戲：《爬過小山》　　(1)讓寶寶觀察道路，請能力強的寶寶示范爬行?！　?2)寶寶集體練習(xí)，在練習(xí)中掌握障礙爬的要點?！　∮螒颍骸杜肋^小橋》　　(1)引導(dǎo)寶寶觀察小橋，鼓勵寶寶嘗試爬過”小橋”?！　?2)寶寶們自由選擇，練習(xí)爬行?！　∷?、放松活動：《小星星》　　《小星星》的樂曲響起，寶寶們和老師一起做放松運動，愉快地結(jié)束活動?！　』顒臃此迹骸　”敬位顒右婚_始就采用了情景化的方式引入，讓幼兒在富有童趣的情景和語言提示中進(jìn)行爬行，充分體驗到了螞蟻一家在一起玩耍的樂趣，并鍛煉了身體各部分?！　≌麄€活動能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，將活動要求通過語言提示巧妙地貫穿在整個活動中。例如“新家很遠(yuǎn)，你們第一次走，一定要跟著媽媽走，不能獨自離開隊伍，不然要迷路的?！薄靶录艺嫫?，我們可別把新家弄的亂七八糟”“孩子們真勇敢，這么高的山坡都不怕”等，讓幼兒在無形中遵守了紀(jì)律，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，激發(fā)幼兒不怕困難的勇氣?！　〔牧系耐斗啪哂袑哟涡院吞魬?zhàn)性。通過設(shè)置難度不同的小橋、山坡來滿足不同能力水平的孩子。所要搬運的物品種類較多，能激發(fā)幼兒動腦，想出各種辦法進(jìn)行搬運?！　∮變罕憩F(xiàn)：整個活動孩子們始終積極投入，情緒高漲。能力差的孩子也不甘示弱，在同伴的鼓勵下克服困難、勇敢地挑戰(zhàn)自我，孩子們年齡雖小，但也能不時地為同伴的進(jìn)步而鼓掌、喝彩。孩子們能根據(jù)搬運物品的不同種類，想出了背、拖、拉等各種辦法。孩子們的合作精神在活動中充分得到了表現(xiàn)?！　⌒“囿w育爬爬樂教案4活動目標(biāo)：　　，能在爬的過程中保持身體平衡?！　??！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　每個幼兒背上背一個筐扮小烏龜，禮物人手一份。創(chuàng)設(shè)老奶奶家的情境。請一名老師扮老奶奶?！　』顒舆^程：　　一、激發(fā)興趣，引出課題　　今天，天氣真好，寶寶們，我們一起去玩玩吧。先跟媽媽一起運動運動身體吧，屁股扭一扭、找個朋友碰碰頭，轉(zhuǎn)個圈圈動一動、找個地方坐下來。　　二、練習(xí)動作，掌握方法　　，我們好久沒見奶奶了，今天我們?nèi)タ纯茨棠贪桑棠碳译x我們很遠(yuǎn)，我們要不怕累，自己爬著去的，你們能行嗎？（行）那我們先一起來練習(xí)一下爬的本領(lǐng)吧?！　。ㄒ龑?dǎo)幼兒手、膝著地，頭抬起看著前方）　　，讓小烏龜爬到媽媽身邊來。　　三、創(chuàng)設(shè)情境，掌握平衡　　，那我們到了奶奶家要和奶奶說些什么呀？（引導(dǎo)幼兒說一些與奶奶問好的話）　?。┠俏覀兿仍囋嚳?，怎么爬才不會讓禮物掉下來。（幼兒自由練習(xí)）　?。号赖脮r候身體不能搖來搖去，要保持平衡，眼睛看著前方，禮物就不會掉下來了?！　?。我們現(xiàn)在要去看奶奶了，小烏龜跟著媽媽一起爬過去看奶奶?！　∷摹⒎潘蛇\動、結(jié)束活動　　，把禮物送給奶奶，并給奶奶捶錘背，唱個歌，和奶奶一起做一個放松運動?！　?，小烏龜和媽媽一起爬回去?！　⌒“囿w育爬爬樂教案5一、活動目標(biāo)：　　練習(xí)手腳著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、倒退爬、負(fù)重爬，掌握“爬”的動作要領(lǐng)?！　≡敢夂屯楣餐瑓⒓印芭馈钡母鞣N活動，體驗集體活動的快樂?！　《⒒顒訙?zhǔn)備：　　知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已了解關(guān)于螞蟻的一些簡單常識。　　材料準(zhǔn)備：小螞蟻胸飾每人一個紅、黃、藍(lán)、綠糧食口袋若干、長墊子2條、背景音樂，樹林，大狗熊面具?！　∪?、活動過程：　　熱身運動?！　〗處?、幼兒戴上螞蟻胸飾，隨音樂做熱身操，舒展身體的頭、肩、腰、腿、膝、腳等部位?！　【毩?xí)各種不同方式的爬?！　。?）、自由爬?！　『⒆觽儯裉焯鞖庹婧?，跟著媽媽去散步吧，手腳著地慢慢爬，一步一步要爬穩(wěn)哦?！　〗處熌顑焊鑾ьI(lǐng)幼兒自由爬行，（小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步，東瞧瞧，西看看，一步一步爬得穩(wěn)。）提醒幼兒不要相互碰撞?！　。?）有序爬?！　殞殏?，前面有座小橋，讓我們爬過去吧，但是小橋很窄，大家不能一起爬過去，怎么爬呢？　　教師先示范爬的方法，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察后鼓勵幼兒一個接著一個有序爬過墊子?！　∨肋^小橋后鼓勵孩子們相互擁抱、碰觸角，體驗與同伴游戲的快樂與溫馨?！　。?）、尋聲爬?！　〗?jīng)過了小橋，來到了草地上，我們一起來玩捉迷藏的游戲吧，請孩子拉下布頭蒙上雙眼，傾聽聲音手腳著地爬著找媽媽?！　∮螒颍呵杀艽笮??！　。?）嘗試倒退爬?！　。?）游戲躲避大熊，鞏固練習(xí)倒退爬?！　∝?fù)重爬。　　天氣越來越冷了，大熊出來找東西吃，我們小螞蟻也要找過冬的糧食了，我們一起出去找找外面有沒有糧食?！　“鸭Z食背在背上爬回家，提醒幼兒按照顏色存放那個在不同的籮筐中?！　》潘苫顒印！　〖Z食準(zhǔn)備好了，我們放松一下自己的身體準(zhǔn)備過冬了?！　⌒“囿w育爬爬樂教案6設(shè)計思路：根據(jù)小班幼兒的身體發(fā)展特點和規(guī)律，以及34歲幼兒的好奇心比較強，又加上小班幼兒特別喜歡爬，但是機(jī)械式的爬枯燥無味，就難以激起幼兒的興趣，應(yīng)該為幼兒精心設(shè)計游戲場景，在一系列游戲場景的變換中練習(xí)爬的動作。但是很多幼兒都不能掌握正確的爬要領(lǐng)，以及在爬的過程中應(yīng)該注意什么，基于這些具體情況設(shè)計如下活動，最主要的目的是讓幼兒學(xué)會正確的爬的姿勢以及提高幼兒的動作的靈活性?！毒V要》中指出：”以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中”?！　。骸　∫?、引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性?！　《?、讓幼兒喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂?！　∪l(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性?！　∷摹⑴囵B(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格?！　。骸　∫弧⒉牧蠝?zhǔn)備：小螞蟻頭飾。沙包制成的紅、綠糧食若干。紅、綠筐各一個。墊子搭乘的小橋一個。背景音樂?！　《?、經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解有關(guān)螞蟻生活的相關(guān)知識。　?。骸　∫?、準(zhǔn)備活動聽音樂做動作聽音樂，幼兒和教師一起做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶，可以充分調(diào)動幼兒的積極性，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。熱身運動讓幼兒充分活動各個關(guān)節(jié)，防止在活動中受傷?！　《?、基本活動(一)、練習(xí)各種不同方式的爬行動作自由爬教師邊念兒歌便帶領(lǐng)幼兒自由爬，為后面的游戲爬做好準(zhǔn)備。并提醒幼兒不要相互碰撞，注意安全?！　∽跃巸焊瑁航裉焯鞖夂们缋?，