小班體育教案小螞蟻爬及教學(xué)反思大全(編輯修改稿)
2024-11-17 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 媽。)中間讓孩子休息喝水，養(yǎng)足體力準(zhǔn)備接下來的活動(dòng)2分鐘 請(qǐng)學(xué)員出來演示爬（正反面對(duì)比，指出優(yōu)勢(shì)和不足）3分鐘4．游戲：巧避大熊。(時(shí)間：5分鐘運(yùn)動(dòng)量：較大)(1)嘗試倒退爬(“獅王進(jìn)行曲”的音樂響起，聲音忽大忽小。)師：寶寶們快聽，什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬，聽聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2～3次。)(2)鞏固倒退爬師：剛才你是怎么倒退爬的?讓我們?cè)僭囋嚢?。?duì)形隊(duì)列（踏步）為下節(jié)課做鋪墊【鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)以下節(jié)課的游戲和孩子作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的交換條件】3分鐘讓幼兒自由的爬，和其他同伴玩耍2分鐘(3)放松練習(xí)(4)結(jié)束活動(dòng),課堂總結(jié)。(時(shí)間：3分鐘運(yùn)動(dòng)量：小)小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動(dòng)。(鼓勵(lì)幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)學(xué)齡：23歲第三篇：小班體育教案：小螞蟻小班體育教案：小螞蟻活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 剛接小班的時(shí)候，一次上體育活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)很多孩子居然不會(huì)爬，在會(huì)爬的孩子中部分孩子的爬行能力弱，退后爬和轉(zhuǎn)圈爬都不會(huì)。想到現(xiàn)在的孩子因?yàn)閹У娜硕?，所以有很大部分孩子沒有經(jīng)過爬行這個(gè)階段，直接學(xué)走路了，而且據(jù)研究現(xiàn)在越來越多的剖腹產(chǎn)孩子相對(duì)于順產(chǎn)孩子來說爬行能力要弱一些。為了幫助孩子學(xué)習(xí)正確的爬行，設(shè)計(jì)了一堂主要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)爬行的體育活動(dòng)《小螞蟻》。在設(shè)計(jì)活動(dòng)過程中，又想到現(xiàn)在班里的孩子基本都是自己玩自己的，跟同伴之間的交流不是很好，不會(huì)主動(dòng)去幫助有困難的人。據(jù)此在設(shè)計(jì)活動(dòng)過程的時(shí)候又安排了幫助螞蟻姐姐運(yùn)送大米這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴，與跟自己不是一個(gè)年齡段的孩子進(jìn)行交往的能力，并讓孩子在活動(dòng)過程中感受與人就往的快樂，以及幫助別人的快樂。整個(gè)活動(dòng)中設(shè)計(jì)了兩個(gè)情景讓孩子扮演角色參與，使小班的孩子能更積極主動(dòng)的參與活動(dòng)之中?；顒?dòng)目標(biāo)練習(xí)聽信號(hào)手膝著地自然協(xié)調(diào)的爬行，初步嘗試倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。喜歡參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)和老師同伴一起活動(dòng)的樂趣。感受幫助別人的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：手膝著地自然協(xié)調(diào)的爬行 教學(xué)難點(diǎn)：手膝著地倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬 活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)過歌表演《小螞蟻》小螞蟻頭飾人手一個(gè)，螞蟻媽媽頭飾一個(gè)、螞蟻姐姐頭飾一個(gè)、膝蓋墊人手一對(duì)、自制米袋若干、音樂磁帶（咚咚腳步聲，輕快的音樂，小螞蟻歌曲音樂）活動(dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)歌表演：《小螞蟻》教師幫幼兒戴好小螞蟻頭飾，膝蓋墊，帶領(lǐng)幼兒做歌表演動(dòng)作，活動(dòng)身體。螞蟻寶寶們，今天媽媽帶你們出去玩吧！二、小螞蟻爬學(xué)習(xí)手膝著地爬螞蟻媽媽帶著螞蟻寶寶們出去曬太陽。注意螞蟻寶寶們走路是怎么樣的？跟著螞蟻媽媽一起，手膝著地，往前爬。糾正幼兒不正確的爬行姿勢(shì)。嘗試退后爬，轉(zhuǎn)圈爬 播放咚咚腳步聲，“不好啦，這是什么聲音？螞蟻寶寶停下，媽媽去看一看發(fā)生什么事了?！眿寢屚芭溃∥浵佂Ｏ?。螞蟻媽媽示范頭后爬，“不好啦，黑熊來啦，快退回洞里藏起來。”小螞蟻和媽媽一起練習(xí)退后爬?！罢也坏郊业膶殞氜D(zhuǎn)個(gè)圈看一看，家在什么地方，媽媽也找不到家了，跟媽媽一起找找看家在什么地方？”幼兒跟老師嘗試轉(zhuǎn)圈爬。播放輕快音樂,“黑熊走啦，們出去玩吧！”媽媽帶寶寶怕出去，鞏固練習(xí)手膝著地爬行。在草地上曬太陽，休息休息吧！三、幫螞蟻姐姐運(yùn)大米螞蟻姐姐出現(xiàn)和小螞蟻打招呼，教師用語言激發(fā)幼兒幫助螞蟻姐姐運(yùn)大米。手膝著地爬行幫螞蟻姐姐運(yùn)大米。四、結(jié)束活動(dòng)螞蟻姐姐謝謝小螞蟻，在螞蟻姐姐家開patty。跟音樂律動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。教學(xué)反思在這次活動(dòng)中，主要是運(yùn)用了情景教學(xué)法。整個(gè)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)了兩個(gè)情景，一個(gè)是螞蟻媽媽帶螞蟻寶寶出去玩，另一
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