幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案小烏龜及教學反思[精選五篇](編輯修改稿)
2025-04-21 10:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 縮回龜殼內(nèi) (除海龜和鱷龜 )。 第三篇：幼兒園小班音樂活動教案《小烏龜》及教學反思 小班音樂活動教案《小烏龜》 含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒通過活動增加對小動物的喜愛之情，讓幼兒學會小烏龜這首兒歌，熟悉兒歌旋律，為兒歌創(chuàng)編動作，快來看看幼兒園小班音樂活動《小烏龜》含反思教案吧。 活動目標 讓幼兒學會小烏龜這首兒歌。 讓幼兒通過活動增加對小動物的喜愛之情。 熟悉兒歌旋律，為兒歌創(chuàng)編動作。 在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。 教學重點、難點 重點：學會小烏龜這首歌曲，掌握旋律 難點：帶動幼兒都能參與到活動中，并且都樂意演唱歌曲 活動準備 小烏龜，蛋糕，糖果 (卡片 )小山背景 活 動過程 一：開始部分 導入 (手指游戲 )大烏龜小烏龜 教師帶領幼兒復習大烏龜小烏龜?shù)氖种赣螒? 師：我們的大烏龜小烏龜，今天要去爬山坡，我們看看他們都帶了什么好嗎 ? 二：基本部分 1:教師范唱 教師拿著小烏龜卡片，一步一步的爬山坡狀，邊爬教師邊范唱歌曲。 2:了解歌詞 教師范唱幾次后， 提問，我們的小烏龜在做什么 ? 他們都帶上了什么好吃的東西 ? 小烏龜爬山坡累了，他們發(fā)出什么聲音 ? 3：學習歌曲 教師在幼兒對歌詞了解后， (小朋友們一起來和小烏龜一起爬山坡好嗎 ?)引導幼兒學習歌曲，每唱兩次，可以也獎勵幼兒蛋糕和糖果的方式，使幼兒繼續(xù)學習歌曲。 4：小游戲 (烏龜爬山坡 ) 待幼兒熟悉歌曲后，請小朋友扮演小烏龜，在教師身后轉(zhuǎn)圈狀爬坡。 三：結(jié)束部分 天黑了，小烏龜都要回家了，我們回家了吧。 教學反思 1：教具準備充分，很喜迎幼兒眼球 2：在開展活動時，還需要更加的夸張有激情 3：在后面游戲時，注意幼兒安全 本文擴展閱讀：烏龜雄性背甲長 94～ 168mm，寬 ～ 105mm；雌性背甲長 ～ 170mm， 寬 52～ 。頭中等大小，頭寬約為背甲寬的1/4～ 1/3；頭頂前部平滑，后部被以多邊形的細粒狀小鱗；吻短，端部略微超出下顎，并向內(nèi)側(cè)下方斜切；上喙邊緣平直或中間部微凹；鼓膜明顯。 第四篇：幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案《小星星》及教學反思 [大全 ] 小班音樂優(yōu)秀教案《小星星》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒感受樂曲的優(yōu)美，熟悉 4/4 節(jié)奏型。愿意在音樂伴奏下感受音樂、表現(xiàn)節(jié)奏，喜歡參加音樂活動，具有初步音樂節(jié)奏感，能在活動中大膽表現(xiàn)自己，隨歌曲旋律唱出來，快來看看幼兒園小班音樂優(yōu)秀《小星星》含反 思教案吧。 活動目標 ，具有初步音樂節(jié)奏感，能在活動中大膽表現(xiàn)自己。 ，熟悉 4/4 節(jié)奏型。愿意在音樂伴奏下感受音樂、表現(xiàn)節(jié)奏。 。 ，體驗音樂活動中的快樂。 重點和難點 這是一段非常優(yōu)美動聽的旋律，樂曲所要表現(xiàn)的是黑夜里滿天星星閃爍、此起彼伏的美景。讓幼兒熟悉 4/4 節(jié)奏是本教材的重點 。而根據(jù)不同的音樂形象鼓勵幼兒大膽在音樂伴奏下表現(xiàn)音無法、表現(xiàn)節(jié)奏是本教材的難點。 環(huán)境創(chuàng)設及材料 “小星星”。 (三種樂器演奏的“小星星” ) 、三角鐵、串鈴、鈴鼓、小鈴等樂器。 、紗巾、花朵等舞蹈道具。 設計思路 對中班上期的幼兒來說引導他們參加音樂活動并且對
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