初三化學備課組活動計劃大全(編輯修改稿)
2024-10-23 09:18 本頁面
【文章內容簡介】 加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用。(4)加強實驗教學化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛護儀，節(jié)約藥品。(5)積極開展化學課外活動。組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內容和方式應，靈活多樣。在活動內容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和化學史，以及擴展課內學過的知識等；活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，化學競賽和專題討論，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。通過對上一學年的教學情況分析，使我們意識到今后的工作任重而道遠，在這一學期的工作中我們必須做到：堅定一個信念：老師要教好的信念打好兩個團體戰(zhàn)：備課組教學團體戰(zhàn)優(yōu)等生提高團體戰(zhàn)三個重視：立足教材，重視基礎聯(lián)系實際，重視實驗強調落實，重視規(guī)范四個研究：加強對教材研究加強教材與教輔資料的主輔關系的研究加強有效課堂教學模式的研究加強學習教學方法的研究五個落實：落實四級備課①個人初備課②整體備課③個人復備課④主備人形成電子文稿落實區(qū)局布置的課堂教學模式即練講練的模式，提高質量落實學案、練習題、作業(yè)檢測題及時批及反饋，提高效率落實周周練制度，及時反饋及時鞏固及時補救落實分層教學，分層布置作業(yè)，全面提高第三篇：20082009初三化學備課組計劃20082009初三化學備課組計劃初三化學備課組計劃本學期初三化學組以“落實素質教育的“三要義”，全面提高教育教學質量”為工作中心和重點，繼續(xù)以“打造活力課堂、提高課堂效率”為前提進行分層教學，為適應新課改的要求，積極開展科學的學習活動，堅持理論聯(lián)系實際，注重實驗教學，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造發(fā)展的能力，深入加強教育教學改革，不斷提高教師自身素質的同時，有效地提高學生的綜合素質。我們研究出本學期的教學計劃如下：一、積極參加市、縣兩級教研員組織的教材培訓活動，并認真向教研員學習新課改的理念、轉變觀念，使我校初三的化學教學成績進一步得到提升二、按時、保質保量完成各項常規(guī)任務，和組內老師一起把教學工作落實到實處。課堂方面：進一步提高授課與管理技能，提高課堂效率。課堂是實施素質教育的主陣地，因此必須向課堂教學要質量的意識，把課堂教學作為提高教學質量、實施素質教育的主渠道。上經過學習、研討、實踐摸索，我們對 “自主合作活動型”活力課堂的基本思路、結構、模式、主要特征等方面已經有了初步了解和掌握。本學期要對“自主合作活動型”活力課堂進行進一步提升，修改完善課堂授課模式，課堂評價標準和體系：針對不同的課型采用不同的有效的授課方式：（1）新授課：巧妙設置啟發(fā)誘導性的問題，合理設置授課環(huán)節(jié)，使課堂節(jié)奏緊湊有實效
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