化學備課組的活動計劃(編輯修改稿)
2024-11-15 23:54 本頁面
【文章內容簡介】 杜麗紅負責第一章《化學的魅力》，葛金妮負責第二章《浩瀚的大氣》，陳靜華負責第三章《走進溶液世界》，張蕾蕾負責第四章《燃料及其燃燒》，充分發(fā)揮集體智慧。備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學進度，結合本班學生實際，再制定或調整各班相應的切實可行的具體的教學計劃，以保證全?；瘜W教學的有序進行。進一步完善初三化學教學資源庫、備課資料庫、題庫的建設，創(chuàng)建初三化學圖庫，充分應用現(xiàn)代教學技術；面向全體，因材施教，實行分層訓練，對基礎好的學生，重點從解題速度和強度方面進行要求，對基礎較差的學生，可以把要求適當降低，幫助他們樹立起學習的信心，立足于每個知識點，多得分。突出練的主線，充分發(fā)揮學生的主體作用。復習課上，教師的任務是幫學生把每個知識點都轉化為基本技能，堅持以學生為軸心，做到精講多練。要努力增設學生自己動手實驗的機會，激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。堅持組內公開課、互聽課、推門聽課、督查聽課制度，促進全組同志共同提高、共同進步。要求教師在課堂教學要講究教法，培養(yǎng)學法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。加強課堂教學研究，積極撰寫教學片段、情景設計、教學案例、教學反思、學生學案等，提高課堂教學能力及教科研水平。要爭取把多媒體應用到化學教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還要優(yōu)化教學過程，還能創(chuàng)設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結和反饋檢測。三、教學進度表：（略）篇五：一、指導思想：以新的教學理念為指導，全面貫徹素質教育和課程改革精神。在學校和高中教導處的高度重視和直接領導下，為培養(yǎng)適應二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學生，關心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調動學生的積極性，圓滿的完成本學期的教學任務。調動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學模式。二、工作目標：1． 每周集體備一次，組員出席率達100%。2． 切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。3． 切實加強化學實驗教學，培養(yǎng)學生的動手能力。4． 加強關鍵問題、內容的溝通與研究。5． 做好教師的培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課。6． 每位組員采用一種新的教學模式。7． 加強對教學大綱的學習，使高三教學有的放矢。8．平行班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題。9． 進一步加強電化教學的應用比例，為教育教學服務。,提高自身素質,以適應時代發(fā)展需要。三、具體措施1．分解考點到每節(jié)課，將知識復習與專題歸納相結合，復習中重視知識的橫向寬與縱向深入；2．對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關注重點知識的落實情況；3．引導全體同學探究化學復習方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質量兩個關鍵點；4．針對不同的學生采取不同的策略，對于基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)；基礎較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫；5．認真分析階段性測試的結果，及時調整復習計劃和訓練內容，輔導范圍和方式；6．精心布置每日作業(yè)，做到精講精練；7．重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。8．每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，討論下周應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。9．同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的。第三篇：化學備課組計劃20132014學年第一學期九年級化學科備課組計劃一、指導思想認真貫徹我校教研工作會議精神和新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學研究工作，以課堂教材改革為核心，進一步深化課堂教學的改革。緊緊圍繞學校教務處工作的具體要求、年級組的具體情況，積極推進和貫徹“高效課堂課改”的精神，以新的教育思想和課程理念實施以學校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式，向課堂要質量，力爭讓九年級化學學科的優(yōu)質教學真正落實到每一位學生身上，不斷提升教師的教學設計能力、自身教學科研方面的能力、課堂的教學效果等。二、工作要點加強備課組集體備課活動（1）加強備課組活動，統(tǒng)
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