【總結(jié)】第一篇:聽課評課教學(xué)研究制度 聽課評課教學(xué)研究制度 聽課、評課是教師之間切磋業(yè)務(wù),相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的有效途徑,也是進(jìn)行教學(xué)管理,完善教學(xué)質(zhì)量評價監(jiān)控和教學(xué)信息反饋,、聽課數(shù)量 (1)...
2024-10-03 00:51
【總結(jié)】第一篇:聽課評課 同科異構(gòu)聽課評課 王老師的課,給人以耳目一新的感覺,整堂課以任務(wù)型教學(xué)方式展開,在師生互動,生生互動中從課堂預(yù)設(shè)到動態(tài)形成。一環(huán)扣一環(huán),學(xué)生活動高潮迭起,教師引導(dǎo)巧而得法,獲得了...
2024-10-03 21:56
【總結(jié)】第一篇:聽課、評課、和集體備課制度(范文) 聽課、評課、和集體備課制度,為尋求課程改革的突破口,必須切實(shí)抓好課堂教學(xué)這個課程改革的核心環(huán)節(jié),充分調(diào)動教師參與課改的積極性和主動性。根據(jù)市教育局及市進(jìn)修...
2024-11-15 23:56
【總結(jié)】第一篇:教師聽課評課制度 為使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處,鼓勵教師多聽課,博彩眾家之長,形成互相學(xué)習(xí)、互相提高的良好氛圍,進(jìn)而提高教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,特制定本制度,教師聽課評課制度。 ...
2024-10-25 10:07
【總結(jié)】第一篇:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度 一、總則 為加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量管理,強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位,深化教學(xué)改革,進(jìn)一步建立和完善教學(xué)信息反饋系統(tǒng)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系;同時,也為了轉(zhuǎn)變...
2024-10-25 08:36
【總結(jié)】第一篇:教師聽課評課制度 教師聽課評課制度 為了深入了解課堂教學(xué)情況,學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,使新課程改革得以更好的實(shí)施,特制定聽課、評課活動制度...
2024-10-25 11:12
【總結(jié)】第一篇:教師聽課評課制度 為使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處,鼓勵教師多聽課,博彩眾家之長,形成互相學(xué)習(xí)、互相提高的良好氛圍,進(jìn)而提高教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,特制定本制度。 一、聽課數(shù)量: ...
2024-10-25 09:43
【總結(jié)】第一篇:說課聽課評課 校本培訓(xùn)材料 教師怎樣說課、評課、聽課 時間:2017年4月28日地點(diǎn):會議室主講:龔超 課題:《教師怎樣說課、評課、聽課》 說課 良好的說課能把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合...
2024-10-06 10:52
【總結(jié)】第一篇:聽課評課之我見 聽課評課之我見 2005年溫家寶總理探望著名物理學(xué)家錢學(xué)森,錢學(xué)森向教育界發(fā)問:為什么我們的學(xué)??偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?“錢學(xué)森之問”是關(guān)于中國教育事業(yè)發(fā)展的艱深命題,需要教...
2024-10-08 22:39
【總結(jié)】第一篇:評課聽課記錄 評課聽課記錄 在教學(xué)實(shí)踐中,課堂低效一直是教學(xué)的一大難題。課堂的低效能導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)和教師厭教。因此,信息技術(shù)促進(jìn)生本高效課堂的構(gòu)建勢在必行?!独呛托⊙颉放c《小動物過冬》這兩節(jié)...
2024-10-09 10:08
【總結(jié)】第一篇:聽課評課新聞 以“常態(tài)課”聽評課活動打造真實(shí)課堂 ----明德學(xué)校加大校本教研力度以“常態(tài)課”聽評課活動助力打造真實(shí)課堂----明德學(xué)校加大校本教研力度近日,明德學(xué)校開展了“常態(tài)課”聽課評...
2024-11-15 02:50
【總結(jié)】第一篇:聽課與評課 說課、聽課與評課 授課人: 劉萍萍老師 授課時間:2011-11-10am 一、路東來老師回顧上節(jié)課的講授體會 (過渡語的設(shè)計(jì)) 二、劉老師講評、姓名 ,應(yīng)有單位,...
2024-10-29 02:37
【總結(jié)】第一篇:聽課評課心得 “如何開展聽課評課的教研實(shí)踐活動”的心得體會 開學(xué)之初,老師們正投入在緊張有序的工作中,九月份,我校為繼續(xù)推進(jìn)課堂革命,加大教研力度,提升學(xué)校教科研水平,開展了“授課、聽課、...
2024-10-03 22:15
【總結(jié)】第一篇:聽課評課案例 摘要:隨著新課程改革的不斷深入,教學(xué)的有效性日益引起了人們的重視。筆者通過“同課多構(gòu)”來探討“顛覆式”的新課標(biāo)和“連續(xù)性”的高考制度下歷史課堂教學(xué)的有效性問題。關(guān)鍵詞:同課多構(gòu)...
2024-10-08 22:48
【總結(jié)】第一篇:聽課評課要點(diǎn) 一、聽課的藝術(shù)追求 聽課是對他人教學(xué)活動的觀察,是憑借聽課者自身感官及輔助工具,在教學(xué)情境之中收集執(zhí)教者的教學(xué)行為資料,以作相應(yīng)研究的依據(jù)。 (一)認(rèn)真地聽 聽課,認(rèn)真地...
2024-10-24 22:02