聽課、評課制度(更新版)
【正文】 、級性公開課、觀摩課的必須進行先說課。③新青年老師與指導(dǎo)老師跟班聽課。通過聽課評課活動，一方面，能使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接了解教師的課堂教學(xué)情況，便于領(lǐng)導(dǎo)對教師教學(xué)存在的問題直接給予指導(dǎo)；另一方面，通過教師之間互聽課評課，使教師互相學(xué)習(xí)，取長補短，總結(jié)、完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗，以全面提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。聽課記錄填寫不完整、不參加評課活動的，不計聽課。第五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排聽課時也要重視小科和非考試科目。未盡事宜，將另行補充。二、每次聽課前，授課教師要提供備課，不能提供備課或備課達不到要求的酌情扣分，總評成績計入個人考核。教師聽課要做好記錄。四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課分調(diào)研課和推門課兩種形式，推門課不少于學(xué)期聽課總數(shù)的５0％，以督促教師自覺提高施教水平，縮小公開教學(xué)和日常教學(xué)的差距。第二、聽課前要有充分準(zhǔn)備，掌握教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容。第三、積極參加評課活動，互相交流，共同提高。評課時，要根據(jù)學(xué)科特點、課堂教學(xué)特點，實事求是的公正的評價每一節(jié)課。聽課形式。評課原則。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1