【總結(jié)】《研究透鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)五上科學(xué)第二單元第三課《研究透鏡》教學(xué)目標(biāo):1.知道凸透鏡和凹透鏡的鏡片特點(diǎn);2.通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察了解凸透鏡和凹透鏡是否放大和聚焦的性質(zhì);3.通過(guò)教學(xué)知道光行進(jìn)過(guò)程中遇到凸透鏡和凹透鏡時(shí)會(huì)改變行進(jìn)路線;4、體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣。教學(xué)準(zhǔn)備:凸透鏡、凹透鏡、放大鏡、老花鏡、近視鏡、燒杯、滴管、打上字的紙、
2024-11-19 19:57
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第二單元電和磁6.電磁鐵教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法●能夠根據(jù)所給的材料制作一個(gè)電磁鐵;●能夠做電磁鐵的磁力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn);●能夠?qū)﹄姶盆F的兩極變化進(jìn)行探究。知識(shí)與技能●知道什么是電磁鐵;●知道電磁鐵的磁力大小與電池的電量、導(dǎo)線纏繞的圈數(shù)有關(guān);●知道電磁鐵的兩極是可變的。
2024-12-05 00:24
【總結(jié)】《研究磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)崔昆郵編:116035電話:13478785307地址:遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)一、設(shè)計(jì)依據(jù)本課以“新課標(biāo)”指導(dǎo),以“基于概念建構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”相關(guān)理論來(lái)設(shè)計(jì)本課的主要教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)流程,充分體現(xiàn)出“概念建構(gòu)”課堂教
2024-12-05 09:54
【總結(jié)】《簡(jiǎn)單的電路》教學(xué)設(shè)計(jì)沙區(qū)中心小學(xué)楊洋一、教學(xué)目標(biāo):1、能夠連接基本電路,并畫(huà)出電路圖。2、通過(guò)連接電路,知道一個(gè)連通的電路的基本組成部分。并認(rèn)識(shí)各部分的作用。3、能夠根據(jù)簡(jiǎn)單電路的原理,連接其它的小電器。并理解電路是一個(gè)能量轉(zhuǎn)換的裝置。4、意識(shí)到在做實(shí)驗(yàn)時(shí)只能使用電池,不能從插座接電。二、教學(xué)過(guò)程:(一)、
2024-11-20 00:50
【總結(jié)】《我是怎樣出生的》教學(xué)案例永和縣城關(guān)小學(xué)郭曉紅教學(xué)目標(biāo):1.了解一些人出生前后的簡(jiǎn)單情況。2.運(yùn)用交流的方法,獲取需要的信息。3.體會(huì)與父母的親情,體驗(yàn)父母養(yǎng)育的辛苦。教學(xué)重點(diǎn):知道應(yīng)該怎樣珍愛(ài)生命,回報(bào)父母。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生課前調(diào)查表等。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入談話:我
【總結(jié)】《探測(cè)暗盒里的電路》教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本:江蘇教育出版社年級(jí)·冊(cè):五年級(jí)上冊(cè)單元·課:第三單元第三課探測(cè)暗盒里的電路教材分析:本課緊緊圍繞檢測(cè)暗盒里的電路開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中鍛煉動(dòng)手操作能力
2024-11-23 01:04
【總結(jié)】探測(cè)暗盒里的電路——教學(xué)設(shè)計(jì)(小學(xué)科學(xué))遼寧省大連市金州新區(qū)金石灘小學(xué)作者:牟壽滿郵編:116650電話:87901163一、教案背景及教材分析本課是蘇教版《科學(xué)》教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元《電和磁》中的第三課。本課緊緊圍繞檢測(cè)暗盒里的電路這一活動(dòng)展開(kāi),教學(xué)中雖然分了幾個(gè)活動(dòng),但這幾個(gè)活動(dòng)只
【總結(jié)】教材分析:本課在學(xué)生對(duì)生活中的冷熱現(xiàn)象有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,將幫助學(xué)生形成溫度的概念,教會(huì)學(xué)生規(guī)范地測(cè)定水溫,并帶領(lǐng)學(xué)生探究熱水變涼的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、如何準(zhǔn)確測(cè)量水溫2、發(fā)現(xiàn)熱水溫度下降的規(guī)律教學(xué)準(zhǔn)備:溫度計(jì)、紙制溫度計(jì)、冷溫?zé)崛N水、秒表、記錄紙教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課1、談話:同
2024-11-19 21:33
【總結(jié)】1饅頭發(fā)霉了課程標(biāo)準(zhǔn):教學(xué)目的:過(guò)程與方法●能夠利用工具觀察霉,并能通過(guò)圖畫(huà)、文字、語(yǔ)言等描述霉的樣子;●能夠設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),研究霉產(chǎn)生的條件。知識(shí)與技能●知道霉是一種微生物,了解其形狀、顏色,及其作用和危害;●知道霉產(chǎn)生的條件,了解防止物品發(fā)霉的方法。●會(huì)用顯微鏡觀察物體的霉。情感、
2024-11-20 00:48
【總結(jié)】4、空氣也是生命之源教學(xué)目標(biāo)1、探究過(guò)程和方法:·會(huì)研究車輛尾氣對(duì)植物的影響·學(xué)會(huì)小組調(diào)查、訪問(wèn)的方法,及總結(jié)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析2、知識(shí)與技能:·知道空氣和水一樣,也是生命之源,要防治空氣污染·了解保護(hù)潔凈的空氣,就是保護(hù)我們自己3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
2024-12-05 09:50
【總結(jié)】4、今天刮什么風(fēng)設(shè)計(jì)理念:本課采用“體驗(yàn)——實(shí)踐——應(yīng)用”的教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)濃郁的生活情境,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及文字表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:1、會(huì)用感官和簡(jiǎn)單器材研究風(fēng)的特征;2、能夠運(yùn)用多種方式(語(yǔ)言、文字、符號(hào))將觀察到的現(xiàn)象表述出來(lái)。知識(shí)與技能:1、知道風(fēng)的特征;
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】第三單元:第1課、簡(jiǎn)單電路【教學(xué)目標(biāo)】:1、能夠連接基本電路,并畫(huà)出電路圖。2、能夠根據(jù)電路圖連接簡(jiǎn)單電路。3、能夠制作簡(jiǎn)單的紅綠燈模型。【科學(xué)知識(shí)】:1、知道一個(gè)基本電路的組成要素。2、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的電路符號(hào)并能畫(huà)出簡(jiǎn)單的電路圖。【情感、態(tài)度和價(jià)值觀】:1、愿意與同學(xué)一起去探討有關(guān)電路的
【總結(jié)】第二單元光與色彩一、單元概要分析光,這位大自然的化妝師不僅為萬(wàn)物描繪出了豐富動(dòng)人的色彩,而且更以其輕盈敏捷的腳步將我們帶入一個(gè)奇境般迷人的光學(xué)世界。本單元,我們就將通過(guò)一系列既貼近生活,又引人入勝的科學(xué)探究活動(dòng),引領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ剿鞴馀c色彩的秘密。單元課時(shí)分配課序課題課時(shí)1、光的行進(jìn)22、照鏡子2
2024-11-19 19:58
【總結(jié)】蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《照鏡子》教案教學(xué)目的:過(guò)程與方法●能從照鏡子的游戲中知道鏡子的作用;●能用自己最擅長(zhǎng)的方式表達(dá)自己的研究過(guò)程和發(fā)現(xiàn),并進(jìn)行交流;(讓學(xué)生多用些畫(huà)一畫(huà)的方法)●能聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)能照出影像的物體有什么共同特征;●能在游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題;●能描述探究過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象。知識(shí)與技能●了解鏡
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)教案科目蘇教版小學(xué)科學(xué)第十一冊(cè)年級(jí)五年課題研究磁鐵課型新授課教法演示、操作、討論法等教具實(shí)物,圖片,多媒體等目標(biāo)要求知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)各種形狀的磁鐵,了解磁鐵在生活中的應(yīng)用,知道磁鐵的基本性質(zhì)——磁性,并能自主探究磁鐵磁性的強(qiáng)弱,驗(yàn)證磁鐵磁極之間的關(guān)系,能利用磁鐵做簡(jiǎn)單的磁性玩