【總結(jié)】?了解地球形狀的認(rèn)識(shí)過程,能夠提出有力證據(jù)說明地球是一個(gè)球體?會(huì)用數(shù)據(jù)說明地球的大小地球的形狀和大小古人眼中的天地形狀古人眼中的天地形狀麥哲倫環(huán)球航行前蘇聯(lián)宇航員加加林眼中的地球人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過程人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過程調(diào)動(dòng)你的眼睛、耳朵、手、大腦去看去聽去記
2024-12-04 18:43
【總結(jié)】地球的形狀公元前500年前后,古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯和他的弟子們,首先提出了大地是球形的設(shè)想。他們主張用數(shù)學(xué)來解釋宇宙,認(rèn)為在所有立體圖形中,球形是最美好的。猜測(cè)古人對(duì)地球形狀的古代印度人認(rèn)為,大地被四頭大象馱著,站在一只巨大的海龜身上……古代埃及人認(rèn)為高高的大山支撐著天空,而星星則從天上
【總結(jié)】地球的形狀?問題1:人類認(rèn)識(shí)地球的形狀和大小經(jīng)歷了怎樣的過程??答:人類對(duì)地球形狀和大小的認(rèn)識(shí)大體經(jīng)歷了由猜想到實(shí)踐,再到精細(xì)觀察三個(gè)階段。?問題2:如果你以每小時(shí)4千米的速度,每天行走8小時(shí),當(dāng)你繞行赤道一圈后,你的年齡該有多大??答:40091÷(4×8×365)≈(年),約為3年零5
【總結(jié)】地球的形狀六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1、知道人類探索地球形狀經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的過程。2、能用帆船進(jìn)出港的模擬實(shí)驗(yàn),論證地球的形狀。問題1:古代人是怎樣認(rèn)識(shí)地球形狀的?①古代人認(rèn)識(shí)地球的手段是什么,為什么?②古代印度、古代中國(guó)對(duì)地球形狀有哪些不同的認(rèn)識(shí)?
【總結(jié)】1蘇教版三年級(jí)科學(xué)《地球上的水》一、教學(xué)目標(biāo):1.過程與方法:(1)能從適當(dāng)?shù)那榫爸邪l(fā)現(xiàn)問題和提出問題。(2)能向大家表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。2.知識(shí)與技能:(1)了解自然界水資源的分布。(2)知道水資源在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類中的應(yīng)用。(3)知道常用的節(jié)水措施。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
2024-11-19 21:39
【總結(jié)】1“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”導(dǎo)學(xué)單科目:科學(xué)年級(jí):六年級(jí)姓名:課題《變色花》學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):1、知道生活中有呈酸性、堿性和中性的各種物質(zhì)。2、知道不同性質(zhì)的物質(zhì)在相同指示劑的作用下顯示不同的色彩。3、了解指示劑的作用就是區(qū)分物質(zhì)的酸堿性。過程與方法:1、
2024-12-05 03:13
【總結(jié)】《鐵釘生銹了》學(xué)案設(shè)計(jì)(一)教學(xué)內(nèi)容六上第三單元第二課《鐵釘生銹了》第一課時(shí)執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)過程與方法:初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)方案,并能通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。初步學(xué)會(huì)對(duì)同伴設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià),并會(huì)完善自己的方案。情感態(tài)度價(jià)值觀:堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間的探
2024-11-19 21:35
【總結(jié)】《鐵釘生銹了》學(xué)案設(shè)計(jì)(二)教學(xué)內(nèi)容六上第三單元第二課《鐵釘生銹了》第二課時(shí)執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)1.通過交流、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,知道鐵釘生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。2.能根據(jù)分析結(jié)果,提出防銹建議。3.關(guān)心與防銹有關(guān)的科技知識(shí),樂于用所學(xué)知識(shí)改善生活。教學(xué)
2024-12-05 09:52
【總結(jié)】地球上的水教學(xué)目標(biāo):1、了解地球上水的分布,知道淡水資源十分有限。2、知道什么是“水污染”,了解大部分的水污染是人類成的以及污染水對(duì)自然界和人類自身造成的災(zāi)害。3、能做過濾水和咸水變淡水的實(shí)驗(yàn)。4、知道常用的節(jié)水措施,教育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)水、愛水的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):了解但是資源的有限和水污染的嚴(yán)重性。教學(xué)難點(diǎn):能做過濾水和咸水變淡
【總結(jié)】1地球上的水一、教學(xué)目標(biāo):1.過程與方法:(1)能從適當(dāng)?shù)那榫爸邪l(fā)現(xiàn)問題和提出問題。(2)能向大家表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。2.知識(shí)與技能:(1)了解自然界水資源的分布。(2)知道水資源在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類中的應(yīng)用。(3)知道常用的節(jié)水措施。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:(1)欣賞大自
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】《地球以外有生命嗎》說課稿一、說教材1、教材分析《地球以外有生命嗎》是蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元《探索宇宙》中最后一課,也是《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“地球與宇宙”部分在蘇教版教材中的最后一課。本課引導(dǎo)學(xué)生由近及遠(yuǎn),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,去探索“外星生命”,主要是喚起學(xué)生對(duì)宇宙的好奇心,不是要讓學(xué)生探究出什么結(jié)果,而是鼓勵(lì)他們大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
【總結(jié)】地球內(nèi)部有什么教學(xué)目標(biāo):1、能夠通過制作地球構(gòu)造的模型表述對(duì)地球構(gòu)造的探究結(jié)果。2、知道地球內(nèi)部分為地殼、地幔和地核。知道地球內(nèi)部有炙熱的巖漿。3、知道可以用模型方法來研究科學(xué)問題。體會(huì)科學(xué)探究中建立模型的意義。體驗(yàn)探究的的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備:橡皮泥.熟雞蛋.教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課
2024-11-19 20:44
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)五年級(jí)學(xué)案課型:預(yù)習(xí)+展示+反饋使用人:班級(jí):班小組:課題《地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化》第三單元第2課第二課時(shí)導(dǎo)師李志楠目標(biāo)導(dǎo)學(xué):1、知道火山和地震會(huì)改變地球表面的
2024-12-02 11:42
【總結(jié)】《地表的變遷》教學(xué)設(shè)計(jì)過程與方法目標(biāo):1、能夠根據(jù)資料推斷某地方在很久以前的地形。2、能夠?qū)σ恍┈F(xiàn)象作出大膽的猜想。3、能夠模擬風(fēng)化對(duì)巖石的影響。4、能夠?qū)θ祟惖囊恍┬袨樽鞒龊侠淼脑u(píng)判??茖W(xué)知識(shí)目標(biāo):1、知道流水、冰川、風(fēng)、氣象會(huì)對(duì)地表產(chǎn)生影響。2、知道人類的有些行為也使得地表發(fā)生了變化。3、知道地表的變遷是一個(gè)漫長(zhǎng)的
2024-12-05 09:53
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《洗衣服的學(xué)問》教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)衣服洗滌標(biāo)志,了解洗衣服常識(shí),學(xué)會(huì)洗衣服。重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)洗衣服.教學(xué)過程:課前談話:你們會(huì)洗衣服嗎?怎么洗?(學(xué)生說,教師板書)(1)水+洗衣粉(洗滌用品)(2)放入衣物(3)攪拌/停止(4
2024-11-20 00:48