【總結(jié)】作者云南省楚雄市鹿城鎮(zhèn)中心小學鐘俊自學自悟同學們,這些問題你能通過自己的努力解決嗎?1、請你收集有關(guān)古人對地球形狀的猜想、探索與實踐。2、你知道現(xiàn)代人對地球形狀與大小的研究成果有哪些嗎?3、試著描述人類認識地球的形狀和大小經(jīng)歷了怎樣的過程?
2024-12-04 18:43
【總結(jié)】你還能熟練又準確的記起來嗎?()的,地是()的。()地球是球體或近似球體()的航海家()進行了人類第一次環(huán)球航行驗證了地球是球形的,蘇聯(lián)宇航員()搭乘“東方1號”飛船,這是人類第一次在太空中觀察到了地球。第二
【總結(jié)】地球上有高山峽谷、峭壁懸崖和深淺不一的溝壑,地球上還有一望無際的平原海洋。地球的表面是千姿百態(tài)的。既然地球的表面如此地美麗,那就讓我們一起來了解一下吧!你知道地球上的七大洲、五大洋嗎?我知道五大洋是我知道七大洲是大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋、南大洋。亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南極洲。
【總結(jié)】?了解地球形狀的認識過程,能夠提出有力證據(jù)說明地球是一個球體?會用數(shù)據(jù)說明地球的大小地球的形狀和大小古人眼中的天地形狀古人眼中的天地形狀麥哲倫環(huán)球航行前蘇聯(lián)宇航員加加林眼中的地球人類對地球形狀的認識過程人類認識地球形狀的過程調(diào)動你的眼睛、耳朵、手、大腦去看去聽去記
【總結(jié)】地球的形狀公元前500年前后,古希臘數(shù)學家畢達哥拉斯和他的弟子們,首先提出了大地是球形的設(shè)想。他們主張用數(shù)學來解釋宇宙,認為在所有立體圖形中,球形是最美好的。猜測古人對地球形狀的古代印度人認為,大地被四頭大象馱著,站在一只巨大的海龜身上……古代埃及人認為高高的大山支撐著天空,而星星則從天上
【總結(jié)】地球的形狀?問題1:人類認識地球的形狀和大小經(jīng)歷了怎樣的過程??答:人類對地球形狀和大小的認識大體經(jīng)歷了由猜想到實踐,再到精細觀察三個階段。?問題2:如果你以每小時4千米的速度,每天行走8小時,當你繞行赤道一圈后,你的年齡該有多大??答:40091÷(4×8×365)≈(年),約為3年零5
【總結(jié)】地球的形狀六年級上冊教學目標:1、知道人類探索地球形狀經(jīng)歷了漫長而曲折的過程。2、能用帆船進出港的模擬實驗,論證地球的形狀。問題1:古代人是怎樣認識地球形狀的?①古代人認識地球的手段是什么,為什么?②古代印度、古代中國對地球形狀有哪些不同的認識?
【總結(jié)】1蘇教版三年級科學《地球上的水》一、教學目標:1.過程與方法:(1)能從適當?shù)那榫爸邪l(fā)現(xiàn)問題和提出問題。(2)能向大家表達自己的發(fā)現(xiàn)和感受。2.知識與技能:(1)了解自然界水資源的分布。(2)知道水資源在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類中的應(yīng)用。(3)知道常用的節(jié)水措施。3.情感、態(tài)度與價值觀:
2024-11-19 21:39
【總結(jié)】1“優(yōu)化教學模式構(gòu)建高效課堂”導(dǎo)學單科目:科學年級:六年級姓名:課題《變色花》學習目標知識與技能目標:1、知道生活中有呈酸性、堿性和中性的各種物質(zhì)。2、知道不同性質(zhì)的物質(zhì)在相同指示劑的作用下顯示不同的色彩。3、了解指示劑的作用就是區(qū)分物質(zhì)的酸堿性。過程與方法:1、
2024-12-05 03:13
【總結(jié)】《鐵釘生銹了》學案設(shè)計(一)教學內(nèi)容六上第三單元第二課《鐵釘生銹了》第一課時執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標過程與方法:初步學會設(shè)計鐵釘生銹實驗方案,并能通過實驗進行驗證。初步學會對同伴設(shè)計的實驗方案進行評價,并會完善自己的方案。情感態(tài)度價值觀:堅持較長時間的探
2024-11-19 21:35
【總結(jié)】《鐵釘生銹了》學案設(shè)計(二)教學內(nèi)容六上第三單元第二課《鐵釘生銹了》第二課時執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標1.通過交流、分析實驗現(xiàn)象,知道鐵釘生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。2.能根據(jù)分析結(jié)果,提出防銹建議。3.關(guān)心與防銹有關(guān)的科技知識,樂于用所學知識改善生活。教學
2024-12-05 09:52
【總結(jié)】地球上的水教學目標:1、了解地球上水的分布,知道淡水資源十分有限。2、知道什么是“水污染”,了解大部分的水污染是人類成的以及污染水對自然界和人類自身造成的災(zāi)害。3、能做過濾水和咸水變淡水的實驗。4、知道常用的節(jié)水措施,教育學生從小養(yǎng)成節(jié)水、愛水的好習慣。教學重點:了解但是資源的有限和水污染的嚴重性。教學難點:能做過濾水和咸水變淡
【總結(jié)】1地球上的水一、教學目標:1.過程與方法:(1)能從適當?shù)那榫爸邪l(fā)現(xiàn)問題和提出問題。(2)能向大家表達自己的發(fā)現(xiàn)和感受。2.知識與技能:(1)了解自然界水資源的分布。(2)知道水資源在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類中的應(yīng)用。(3)知道常用的節(jié)水措施。3.情感、態(tài)度與價值觀:(1)欣賞大自
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】《地球以外有生命嗎》說課稿一、說教材1、教材分析《地球以外有生命嗎》是蘇教版小學科學六年級上冊第四單元《探索宇宙》中最后一課,也是《科學課程標準》中“地球與宇宙”部分在蘇教版教材中的最后一課。本課引導(dǎo)學生由近及遠,進一步拓展學生的視野,去探索“外星生命”,主要是喚起學生對宇宙的好奇心,不是要讓學生探究出什么結(jié)果,而是鼓勵他們大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
【總結(jié)】地球內(nèi)部有什么教學目標:1、能夠通過制作地球構(gòu)造的模型表述對地球構(gòu)造的探究結(jié)果。2、知道地球內(nèi)部分為地殼、地幔和地核。知道地球內(nèi)部有炙熱的巖漿。3、知道可以用模型方法來研究科學問題。體會科學探究中建立模型的意義。體驗探究的的樂趣。教學準備:橡皮泥.熟雞蛋.教學過程一、導(dǎo)入新課
2024-11-19 20:44