九年級漢語期末考試質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2024-10-23 05:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為65分，%，90分以上的人數(shù)為幾人，優(yōu)良率為7%，最高分為92分。二、試題分析本次的期末試題，總體來說是一份不錯的試題。試題難易適中，能夠面向大部分學(xué)生，題型分布合理，知識面涵蓋比較廣，能充分利用圖片和表格等來考查學(xué)生的認知和歸納分析能力，試題內(nèi)容既聯(lián)系歷史知識，又貼近現(xiàn)實生活和身邊周圍的事情，讓學(xué)生能夠更加牢固地掌握所學(xué)知識，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。圖像印制也很清晰。試題內(nèi)容也能對學(xué)生的思想行為有一定的正面導(dǎo)向作用。三、得失分的原因分析及今后的努力方向?qū)τ诘谝淮箢}共23個單項選擇題來說，我校的學(xué)生大部分都能夠完成得較好，得分也比較高。有個別學(xué)生也出現(xiàn)了失分較多的狀況，究其原因，主要是學(xué)生對基礎(chǔ)知識點的認知和掌握程度還不夠。在以后的教學(xué)工作中，我們要多一些結(jié)合課外知識和輔導(dǎo)資料來增加課堂容量和深化學(xué)生的理解、吃透能力。對于第二大題為請你回答題，3個小題，共17分，學(xué)生的完成情況一般，最高分17分，最低分5分左右，平均分為12分。題目難度適中。第三題是請你體驗題，共1個小題，共12分。本題結(jié)合我縣今年的形式，屬于開放性題目，學(xué)生也回答的很好。失分率較低。第四題請你觀察與與思考。共25分，2個小題。本題對人口資源環(huán)境方面需要注意的問題。通過對本題的考試，可以引起學(xué)生在人口資源環(huán)境多加注意。學(xué)生回答的大部分很不錯，個別學(xué)生回答的太簡單，字體潦草。學(xué)生失分原因分析學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不牢，對知識理解不透徹。學(xué)生讀題審題馬虎。學(xué)生的解題思路不清晰，答題不規(guī)范。學(xué)生的知識面狹窄，對社會生活的熱點和實際缺乏關(guān)注。部分試題與學(xué)生使用的現(xiàn)行教材的知識體系不一致，增加了學(xué)生答題的難度。四、改正措施教師教學(xué)中要真正理解領(lǐng)悟新課標對學(xué)生的要求，重視課標研究，重視對學(xué)生基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)、掌握，突出重點知識，突破難點知識的理解和掌握。這是教學(xué)之本。加強學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和答題規(guī)范性的指導(dǎo)。注重基礎(chǔ)，強化學(xué)生對知識遷移、理解、整合、探究、應(yīng)用等綜合思維能力的培養(yǎng)。關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)心生活，關(guān)注學(xué)生生活實際和社會熱點。認真分析歷年中考試題，結(jié)合研討會精神和要求，把握住重點和考試方向，并落實到日常教學(xué)中，切忌猜題、押題及賭注式的復(fù)習(xí)，要在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上突出重點、突破難點，培養(yǎng)好學(xué)生的理解能力，切忌只是死記硬背，要把知識學(xué)活。注意學(xué)生答題培養(yǎng)，抓主題、簡潔作答。從而真正提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合全卷，此份試題著重考查學(xué)生對圖表、資料等的分析能力，但是，有很多學(xué)生未能從相關(guān)的圖表、資料中得出有關(guān)信息來結(jié)合問題所問而作答。對此，我們在以后的教學(xué)工作中，還需要針對這種題型進行相關(guān)的練習(xí)和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從資料中得出結(jié)論，從而提高學(xué)習(xí)成績。2014年1月6日第四篇：九年級政治期末考試質(zhì)量分析九年級政治期末考試質(zhì)量分析一、試題結(jié)構(gòu)：知識結(jié)構(gòu)：試題既強調(diào)知識的覆蓋面，又突出重、熱點。難度結(jié)構(gòu)：落實7：2：1的要求。分值結(jié)構(gòu)：單選52分，非選擇題48分。二、學(xué)生答卷中存在的問題：學(xué)生多數(shù)尚未形成
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