班級期末考試質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2024-10-05 07:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、生各100分。從各任課教師的質(zhì)量分析和與任課教師的交流來看，教師對試題的評價較好，試題做到了緊扣教材，注重基礎(chǔ)、難易適中，與平時的教研基本吻合。三、考試情況分析：從單科總評來看，英語、數(shù)學(xué)、地理、生物比較均衡，其它各科相比都有較大懸殊。從班級總評來看差距較大，我班前十共有4人。較前幾次考試有明顯進(jìn)步。但還不夠理想。希望下次考試有更多的學(xué)生取得進(jìn)步。各科優(yōu)秀上線人數(shù)還可以。尤其英語優(yōu)生人數(shù)較多。學(xué)生優(yōu)秀率、合格率極較好。四、存在的問題：學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)生基礎(chǔ)題得分率不高，單科成績出現(xiàn)個位數(shù)的有2人。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。教師教學(xué)方式方法轉(zhuǎn)變不到位，要求不夠嚴(yán)格，一部分教師從初三到初一的轉(zhuǎn)變過程中角色轉(zhuǎn)變慢。五、本學(xué)期的工作重點和對策：析學(xué)情、定措施通過對考試的經(jīng)驗教訓(xùn)一一總結(jié)，反思自己，確立下一步的目標(biāo)和措施。樹典型、發(fā)揮榜樣示范作用① 召開班級研討會，組織學(xué)生交流經(jīng)驗。② 評選進(jìn)步之星和學(xué)習(xí)標(biāo)兵，召開期末考試表彰大會。③ 對優(yōu)秀試卷展覽，建學(xué)習(xí)標(biāo)兵光榮榜。降低教學(xué)重心，增強學(xué)生自信心。① 把提高我班的后15名學(xué)生的學(xué)業(yè)水平作為我努力的方向 ② 注重基礎(chǔ)知識考查，考試優(yōu)秀率達(dá)80%，合格率達(dá)95%以上。加強培優(yōu)補差工作我要結(jié)合本班實際對學(xué)生逐一分析，找薄弱科目，給任課教師名單，制定計劃與預(yù)期目標(biāo)，找學(xué)生談話，鼓勵學(xué)生，做好幫包記錄。開展各種形式的班級活動，增強凝聚力。建立興趣小組，一幫一結(jié)隊子。加強家校聯(lián)系，商討對策，形式教育合力，召開家長會，互通信息，商討教育之計。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。① 制 定計劃的習(xí)慣，很多學(xué)生學(xué)習(xí)非常盲目導(dǎo)致他們沒目標(biāo)而影響成績，讓學(xué)生制定遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)及每天的作息時間表，同時在班上找一位同學(xué)作為自己的竟?fàn)帉κ?，每次考試都與他比一比促進(jìn)提高自己。② 預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。要求每天晚自習(xí)的后30分鐘能預(yù)習(xí)第二天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。③ 整理錯題集的習(xí)慣。考試考不到一百分爭取考后得一百分，找出錯誤的原因及對策。③ 改革
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