語文a版四年級下冊語文樂園五語文生活教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-10 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計目錄，標出頁碼，便于他人查閱；裝訂平整，注意冊子的整潔。 三、課堂小結(jié) 教師：同學們，這節(jié)課你有什么收獲？是啊，做事情，肯下功夫當然重要，但有科學巧妙的方法更重要。在生活與學習中有許多小竅門，只要你留心，就一定能發(fā)現(xiàn)它們，從而事半功倍。 四、布置作業(yè)。 今天，我們找到了這么多小竅門，回家告訴爸爸媽媽吧！ 教材內(nèi)容 ：習作指導 教學目標 通過開展 “拉不開的書”游戲活動，引導學生體會生活中處處需要動腦筋。 指導學生按照“發(fā)現(xiàn)問題 —— 思考問題 —— 解決問題 —— 心理感受”的思路，完成習作，學習怎樣把一件事表達清晰。 學習怎樣把一件事寫具體，并能表達自己的感情變化及心理感受。 教學重點： 引導學生把想辦法解決問題的過程具體地寫下來。 教學難點 ：表達自己在這一事件過程中的感情變化以及內(nèi)心感受。 教學準備： 教師課前將兩本書的書頁一頁夾著一頁重疊起來。 教學過程 ： 一、讀題 ： 明確習作要求。 。 。 （ 1）寫自己動腦筋解決問題的一件事情。 （ 2）這件事情要能體現(xiàn)自己喜歡動腦筋。 二、游戲 ：體會“動腦筋”的重要。 導入：今天老
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