【文章內(nèi)容簡介】 芽——（）① 讀一讀，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)的用法。⑴小閨女們鬧著戴絨花、穿紅襖，嘴巴上涂上濃濃的胭脂團(tuán)兒。⑵我躍起、投籃，躍起、投籃，一個(gè)人打得滿頭大汗。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿② 積累與運(yùn)用。⑴、＿＿＿＿＿，荒于嬉；＿＿＿＿＿，毀于隨。這句名言告訴我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵、勸勉人們努力進(jìn)取，有所成就的名言是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《憶讀書》是作者（）散文的節(jié)選，作者回顧了少時(shí)讀《 》的經(jīng)歷。樂園二寫出句中劃線詞語的意思。山頭上有敵人堅(jiān)固的堡壘。（）我們攻克了科學(xué)的堡壘。（）船不小心擱淺了。（）由于資金不足，這個(gè)開發(fā)項(xiàng)目擱淺了。（）（二）體會(huì)分號(hào)和句號(hào)的用法。像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。小鷹飛過高山，地上的一切都在眼底；它穿過白云，大江映出它雄健的身影。（三）根據(jù)提示補(bǔ)充句子。路漫漫其修遠(yuǎn)兮。宋朝詩人文天祥《過零丁洋》中的名句是：。（四）成語故事。成語“ 毛 角”比喻。它的近義詞：、。它的反義詞：、。樂園三勾踐 三顧茅廬 祖逖 臥薪嘗膽 劉備 破釜沉舟 匡衡 負(fù)荊請罪 項(xiàng)羽 鑿壁偷光廉頗 聞雞起舞 這些成語都是出自。，體會(huì)下列句子的語氣。啊，小桃樹，我怎么能將你放在這里，離開家鄉(xiāng)，又默默地將你忘記呢？字典不正是我們無聲的朋友和老師嗎？ 難道執(zhí)著和癡情不是創(chuàng)造奇跡的一斧一鑿嗎？ 答：棄燕雀，以高翔。（南朝.《 》）天行健。（《 》）《杯 》，這個(gè)成語故事表達(dá)的思想感情是樂園四一、給下面的字注音并讀一讀。樹（）四（）十（）澀（）柿（）石（）獅（）是（）樹上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子 樹下蹲了四十四頭石獅子樹下四十四頭石獅子要吃樹上四十四個(gè)澀柿子 澀柿子不讓石獅子吃澀柿子 石獅子偏要吃澀柿子二、注意句子中加點(diǎn)的詞，體會(huì)句子的感情河邊的卵石，正是這樣日日夜夜不停地向人們講述著自己得歷史，總是這樣娓娓動(dòng)聽的在水流聲里講述著自己的遭遇第二天早晨，天剛放亮我一骨碌爬起身又去看那田螺，一下子怔住了 ——————————————————————————————————————三、填空見微以知萌，（）（《韓非子說林》）（），考當(dāng)今之得失。（宋司馬光《資治通鑒》）四、回答問題。什么是說明文；————————————————————————————————說明文的順序；————————————————————————————————說明文的說明方；———————————————————————————————樂園五。（）如生 感人（）動(dòng)人（）活靈活現(xiàn) 呼之（）余音（）（）作響（）云霄 如癡（）藝術(shù)形象： 藝術(shù)感覺： 聲音效果：，比一比，下面兩句話有什么區(qū)別。《清明上河圖》不僅在我國繪畫史上占有重要的地位，而且因?yàn)樗钊爰?xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑、道路交通、人際關(guān)系等，還具有極高的歷史價(jià)值，成為研究我國宋代社會(huì)各方面情況的極其珍貴的形象資料?！肚迕魃虾訄D》具有重要的美術(shù)地位和極高的歷史研究價(jià)值。答： 操千曲，觀千劍。這句話是 時(shí)期，的《文心雕龍》。非必絲與竹。這句話是 時(shí)期，的《招隱二首》。填空毛筆書法的意義： 毛筆書法的姿勢和寫法: 毛筆書法的注意事項(xiàng)：樂園六一、填空并注音。___（）步___ 干（）___（）污___ 破（）___（）然而止 ___（）輕怕重___（）目結(jié)舌___相形見（）二、讀一讀，說說你讀下列句子的不同感受。我戀著西山，戀著昆明湖，戀著那雄偉綿延的長城。我戀著西山，昆明湖和長城。答：晉祠的美，在山，在樹，在水??晉祠的山、樹、水都很美。答：三、填空。胡馬（），（）朝南枝。這兩句詩出自（）朝的《 》。狐死歸首丘，（）。這兩句詩出自（）時(shí)期（）的《卻東西門行》。四、本單元學(xué)習(xí)了《》這個(gè)故事，批評（）；批評（）。樂園七，再組詞。按（）（）班（）（）一新 苦（）孤（）戒驕（）()（）漓盡（）（）（）（）息 別（）心（）戒（）戒（）部（）煥（）詣（）致（）剖（）換（）指（）至（）厲（）川（）裁（）躁（）歷（）州（）栽（）燥（），體會(huì)下列句子運(yùn)用對比的方法突出人物精神的作用。⒈在這千鈞一發(fā)之時(shí)，諸葛亮卻表現(xiàn)得比往常更加鎮(zhèn)定。他對驚慌失措、面如土色的守城將士們說：“不要害怕，我??.”2他（哈爾威）把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。讀一讀，記一記。（）不（），仁（）（）（），（）（）()懼。（《 》）()()()()忽微，（）（）（）（）（）于所溺。（宋 《伶 序》）⑷成語故事。《 鹿 》這個(gè)成語是用來比喻（）樂園八，表達(dá)由此產(chǎn)生的愉悅感受時(shí)可以用到這些詞語（）（）（）（）（）（）（）（），你眼前會(huì)出現(xiàn)什么畫面？（1）月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。（2）朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上。（3）花兒會(huì)紅著臉笑，青草會(huì)細(xì)聲細(xì)氣地說話，蟋蟀會(huì)跳上窗臺(tái)輕輕地問候著你。，于無聲處聽驚雷。()橫眉冷對千夫指。()閱讀名人傳記時(shí)應(yīng)注意四點(diǎn)： ．用正確的修改符號(hào)修改病句。民族英雄鄭成功的家鄉(xiāng)是福建縣南安縣人。雷鋒助人為樂的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我日夜希望的寒假，終于來到了。做事粗枝大葉的人是一種壞習(xí)慣。那個(gè)缸子，上下一般粗，半尺左右來高。我把它留在透明的單獨(dú)玻璃缸子里。西安的古跡很多，有大雁塔、鐘樓、電視塔等等。我們的閱讀速度有了明確的提高。湖北湖泊總量是我國最豐富的地區(qū)之一。張記者又到學(xué)校采訪了劉老師的許多事跡。1開完新年音樂會(huì)，都回家了。1兩個(gè)學(xué)校的籃球隊(duì)在進(jìn)行熱烈的比賽。1她關(guān)切的話語和慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海。1同學(xué)們有困難，應(yīng)該虛心地幫助他們。選擇下列成語和括號(hào)中人物是一一對應(yīng)的選項(xiàng)是（（勾踐）破釜沉舟（匡衡）（祖逖）聞雞起舞（廉頗）（匡衡）三顧茅廬（劉備）下列詞語歸類正確的一項(xiàng)是：（）：錚錚作響 呼之欲出 ：活靈活現(xiàn)栩栩如生 ：動(dòng)人心弦響徹云霄下列句子的修辭手法描述正確的一項(xiàng)是：（）在山的那邊是海嗎？ 是的。）難道執(zhí)著和癡情不是創(chuàng)造奇跡的一斧一鑿么？ 今天的作業(yè)我一會(huì)兒就做完了，你呢？ 疑問 疑問 反問 疑問 反問 設(shè)問班上的小王同學(xué)，為了快點(diǎn)做完作業(yè)，提高寫字速度，完全不管字寫得如何，只求盡快完成，你看在眼里，會(huì)如何告訴小王其實(shí)練字有許多好處呢？班上要競選班干部了，你非常想?yún)⒓痈傔x，可是要與其他同學(xué)競爭，如果是你，你會(huì)如何準(zhǔn)備這次講話，讓大家給你一次機(jī)會(huì)？第八單元的單元話題是（），以此作者安排了三篇課文，分別是《》、《》、《》，學(xué)習(xí)了本單元內(nèi)容，你對魯迅先生有了哪些了解？（）第三篇：鄂教版四年級(jí)下冊科學(xué)復(fù)習(xí)試題鄂教版《科學(xué)》四年級(jí)下冊單元練習(xí)題第一單元（1——6課）一、填空題土壤是人類賴以生存的（重要資源）土壤是植物的（家）植物大多是由（種子）發(fā)育來的種子內(nèi)有（胚根）和（胚芽）。（胚根）會(huì)長成植物的根，（胚芽）會(huì)長成植物的莖和葉植物的根向有水的方向生長的特性，稱為植物的（向水性）植物的莖在生長過程中具有向（光）生長的特性二、判斷題（將你認(rèn)為對的畫√錯(cuò)的畫）死亡的生物腐爛后會(huì)變成腐殖質(zhì)（√）土壤中只有空氣沒有水（）一粒種子發(fā)芽才能長成一株植物（√）植物的根只向有肥的方向生長，不向有水的方向生長（）植物是靠根來“喝水，靠身體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)送水分（√）人們常說，大地是植物的母親（√）沒有一定的溫度，種子也不會(huì)發(fā)芽（√）隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在有許多植物都可以進(jìn)行無土栽培（√）