新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-231數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念之二-資料下載頁

【總結(jié)】《數(shù)系擴(kuò)充和復(fù)數(shù)概念》教學(xué)目標(biāo)?在問題情境中了解數(shù)系的擴(kuò)充過程，體會(huì)實(shí)際需求與數(shù)學(xué)內(nèi)部的矛盾（數(shù)的運(yùn)算規(guī)則、方程理論）在數(shù)系擴(kuò)充過程中的作用，感受人類理性思維的作用以及數(shù)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。理解復(fù)數(shù)的基本概念以及復(fù)數(shù)相等的充要條件。了解復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義。?教學(xué)重點(diǎn)：?了解數(shù)系的擴(kuò)充過程；理解復(fù)數(shù)的基本概念以

2024-11-17 12:01

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-231數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念之一-資料下載頁

【總結(jié)】ks5u精品課件數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念ks5u精品課件數(shù)系的擴(kuò)充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實(shí)數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系：復(fù)習(xí)回顧ks5u精品課件知識引入對于一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根．012??x我們已經(jīng)知道：12??x

2024-11-18 12:13

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2311數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)數(shù)的概念數(shù)系的擴(kuò)充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實(shí)數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系：復(fù)習(xí)回顧知識引入對于一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根．012??x我們已知知道：12??x我們能否將實(shí)數(shù)集進(jìn)行擴(kuò)充，使得在新的數(shù)集中，該問題能得到圓滿解決呢？

2024-11-17 15:11

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-231數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念ppt說課課件-資料下載頁

【總結(jié)】《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（選修2-2）》數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念說課流程五教學(xué)過程數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入是高中生必備的基礎(chǔ)知識．在本節(jié)中，學(xué)生將在問題情境中了解數(shù)系擴(kuò)充的過程以及引入復(fù)數(shù)的必要性，學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的一些基本知識，體會(huì)人類理性思維在數(shù)

2024-11-18 12:13

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-232復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算復(fù)數(shù)的加法與減法-資料下載頁

【總結(jié)】《復(fù)數(shù)代數(shù)形式的的四則運(yùn)算-復(fù)數(shù)的加法與減法》教學(xué)目標(biāo)?掌握復(fù)數(shù)的加法與減法的運(yùn)算及幾何意義?教學(xué)重點(diǎn)：?掌握復(fù)數(shù)的加法與減法的運(yùn)算及幾何意義鞏固練習(xí)復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則復(fù)數(shù)加減運(yùn)算的幾何意義問題引入作業(yè):自由安排復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算(一)我們知道實(shí)數(shù)有加、減、乘等運(yùn)算，且有

2024-11-18 12:13

北師大版高中數(shù)學(xué)選修1-241數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入-資料下載頁

【總結(jié)】４．１《數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入》數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的引入數(shù)的概念是從實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。隨著生產(chǎn)和科學(xué)的發(fā)展，數(shù)的概念也不斷的被擴(kuò)大充實(shí)從小學(xué)到現(xiàn)在，大家都依次學(xué)過哪些數(shù)集呢？自然數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實(shí)數(shù)集NZQR知識回顧我們可以用下面一組方程來形象的說明數(shù)系的發(fā)展變

2024-11-17 15:04

高中數(shù)學(xué)北師大版選修2-2第5章1數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入課時(shí)作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第5章1數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入課時(shí)作業(yè)北師大版選修2-2一、選擇題1．復(fù)數(shù)1－i的虛部是()A．1B．－1C．iD．－i[答案]B[解析]分清復(fù)數(shù)的實(shí)部、虛部是解題的關(guān)鍵．2．(2021·濟(jì)寧一模)復(fù)數(shù)z

2024-12-05 06:27

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-231數(shù)系的擴(kuò)充數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念-資料下載頁

【總結(jié)】ks5u精品課件數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念ks5u精品課件數(shù)系的擴(kuò)充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實(shí)數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系：復(fù)習(xí)回顧ks5u精品課件知識引入對于一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根．012??x我們已經(jīng)知道：12??x

2024-11-18 08:47

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-231數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念之一-資料下載頁

【總結(jié)】?,.,,,呢復(fù)數(shù)的幾何意義是什么數(shù)的幾何意義類比實(shí)表示實(shí)數(shù)可用數(shù)軸上的點(diǎn)來因此應(yīng)對實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一我們知道思考????.,b,a.b,a,biaz,建立一一對應(yīng)標(biāo)系中的點(diǎn)集之間可以坐因此復(fù)數(shù)集與平面直角中的點(diǎn)一一對應(yīng)與平面直角坐標(biāo)系由于有序?qū)崝?shù)對定唯一確對都可以由一個(gè)有序?qū)崝?shù)任意一個(gè)復(fù)數(shù)根據(jù)復(fù)數(shù)相等的定義?

2024-11-18 12:15

人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2第3章31第1課時(shí)數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入第三章1945年，意大利數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家卡丹在其所著《重要的藝術(shù)》一書中列出將10分成兩部分，使其積為40的問題，即求方程x(10－x)＝40的根，他求出的根為5＋－15和5－－15，積為25－(－15)＝40.但由于這只是單純從形式上推廣而來，并且人們原先就已

2024-11-18 15:23

322復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算課件ppt人教a版(選修1-2)-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算知識回顧已知兩復(fù)數(shù)z1=a+bi,z2=c+di（a,b,c,d是實(shí)數(shù)）即:兩個(gè)復(fù)數(shù)相加(減)就是實(shí)部與實(shí)部,虛部與虛部分別相加(減).(1)加法法則：z1+z2=(a+c)+(b+d)i;

2024-11-19 13:11

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)31數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念數(shù)系的擴(kuò)充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實(shí)數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系：復(fù)習(xí)回顧知識引入對于一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根．012??x我們已經(jīng)知道：12??x我們能否將實(shí)數(shù)集進(jìn)行擴(kuò)充，使得在新的數(shù)集中，該問題能得到

2024-11-17 20:10

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-2第三章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入小結(jié)綜合word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)數(shù)復(fù)習(xí)學(xué)案一．知識結(jié)構(gòu)二．重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)剖析由于復(fù)數(shù)在整個(gè)高中數(shù)學(xué)所處的地位的改變，今后高考時(shí)復(fù)數(shù)不會(huì)有太多太高的要求，試題數(shù)量穩(wěn)定在一道試題，難度不會(huì)太大，復(fù)數(shù)的概念及復(fù)數(shù)的運(yùn)算是復(fù)數(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)，是高考考查的重點(diǎn)，復(fù)數(shù)的運(yùn)算是復(fù)數(shù)的中心內(nèi)容，是高考命題的熱點(diǎn)。而復(fù)數(shù)的乘、除更是考查的重點(diǎn)，主要考查基

2024-11-20 03:14

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-2第三章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入單元測試5套-資料下載頁

【總結(jié)】高中新課標(biāo)數(shù)學(xué)選修（2-2）第三章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入測試題一、選擇題1．下面四個(gè)命題：①是兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)，則是純虛數(shù)；②任何兩個(gè)復(fù)數(shù)不能比較然而小；③若，，且，則；④兩個(gè)共軛虛數(shù)的差為純虛數(shù)．其中正確的有（）Ａ．1個(gè)Ｂ．2個(gè)Ｃ．3個(gè)Ｄ．4個(gè)答案：Ａ2．

2024-12-02 10:13

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-231數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念2課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念教學(xué)要求:理解數(shù)系的擴(kuò)充是與生活密切相關(guān)的，明白復(fù)數(shù)及其相關(guān)概念。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)數(shù)及其相關(guān)概念，能區(qū)分虛數(shù)與純虛數(shù)，明白各數(shù)系的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)數(shù)及其相關(guān)概念的理解教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：1.提問：N、Z、Q、R分別代表什么？它們的如何發(fā)展得來的？]（讓學(xué)生感受數(shù)系的發(fā)展與生

2024-11-20 03:14

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入3-2-2復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算課件新人教a版選修1-2(留存版)

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入3-2-2復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算課件新人教a版選修1-2-文庫吧

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入3-2-2復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算課件新人教a版選修1-2-wenkub

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入3-2-2復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算課件新人教a版選修1-2(已修改)