【文章內(nèi)容簡介】 指令系統(tǒng)至少要包括六條指令，具有上述功能和尋址方式。l 根據(jù)微操作流程及給定的微指令格式寫出相應的微程序 l 將所設計的微程序在虛擬環(huán)境中運行調(diào)試程序，并給出測試思路和具體程序段l 嘗試用C或者Java語言實現(xiàn)所設計的指令系統(tǒng)的加載、識別和解釋功能。l 撰寫課程設計報告。設計環(huán)境l 偉福COP2000型計算機組成原理實驗儀，微機，相關(guān)虛擬軟件。l VC開發(fā)環(huán)境或者Java開發(fā)環(huán)境。課程設計時間l 課程設計報告要求 完成設計任務后,在課程設計的最后階段,需要總結(jié)全部設計工作,寫出完整,規(guī)范的設計報告,包括封面,目錄,正文等,具體如下:一、封面包括:課程設計題目,姓名,學號,班級,指導教師,、目錄、正文 正文包括的內(nèi)容有: ⑴ 設計任務與要求。⑵ 設計方案(包括設計思路,采用的微指令格式，每條指令的指令流程及其微程序清單)(3)調(diào)試過程(包括實驗步驟,出現(xiàn)的問題,解決的方法(4)小結(jié)(在整個課程設計過程中的總結(jié)和體會)(5)參考資料成績評定課程設計的考核結(jié)果按優(yōu)秀,良好,中等,能夠全面,正確,獨立地完成設計內(nèi)容所規(guī)定的任務,得出設計結(jié)果,并按時提交準確,完整,規(guī)范的設計報告,可評為優(yōu)秀。按照設計任務要求能夠順利地完成任務,得出結(jié)果,按時提交較完整的,符合要求的設計報告,可評定為良好。按照設計要求完成了軟件的編程與調(diào)試,基本完成了任務要求,提交符合要求的設計報告,可評為中等?；就瓿稍O計目標,但不夠完善,可能有若干小的缺陷,在幫助下能夠完成任務要求,提交設計報告,可評為及格。不能完成指定的要求和任務,未提交設計報告的, 1.“計算機組成原理課程設計任務書” 2.“計算機組成原理” 課堂教材第三篇：計算機組成原理課程設計范文計算機組成原理課程設計指導材料一． 課程設計目的課程設計教學目的：通過本課程設計，學生可熟悉典型計算機的基本結(jié)構(gòu)、基本組成和基本功能，掌握計算機主要組成部件工作原理的基本分析與設計方法，加深對理論課知識內(nèi)容的理解。二． 設計題目 ：：：畫圖時請按以下給出的原件圖畫 圖11 8086芯片引腳圖 圖12內(nèi)存芯片邏輯圖圖13 譯碼器與門電路邏輯圖 ：通過對一個簡單模型機的設計與實現(xiàn),對計算機的基本組成、部件的設計、部件間的連接以及微指令執(zhí)行的過程。：畫出模型機的設計圖并舉例描述利用該模型機進行加法運算時，各個功能部件的工作情況。 ：（1）.了解運算器 的組成結(jié)構(gòu)。（2）.掌握運算器的工作原理。（3）.學習運算器的設計方法。（4）.掌握簡單運算器的數(shù)據(jù)傳 送通路。（5）.驗證運算功能發(fā)生器74LS181 的組 合功能。：設計中所用的運算器數(shù)據(jù)通路圖如下圖。圖中所示的是由兩片74LS181 芯片以并/串 形式構(gòu)成的8 位字長的運算器。右方為低4 位運算芯片，左方為高4 位運算芯片。低位芯片 的進位輸出端Cn+4 與高位芯片的進位輸入端Cn 相連，使低4 位運算產(chǎn)生的進位送進高4 位運算中。低位芯片的進位輸入端Cn 可與外來進位相連，高位芯片的進位輸出引至外部。兩個芯片的控制端S0～S3 和M 各自相連，其控制電平按表。為進行雙操作數(shù)運算，運算器的兩個數(shù)據(jù)輸入端分別由兩個數(shù)據(jù)暫存器DRDR2（用鎖存器74LS273 實現(xiàn)）來鎖存數(shù)據(jù)。要將內(nèi)總線上的數(shù)據(jù)鎖存到DR1 或DR2 中，則鎖存器74LS273 的控制端LDDR1 或LDDR2 須為高電平。當T4 脈沖來到的時候，總線上的數(shù)據(jù)就被鎖存進DR1 或DR2 中了。為控制運算器向內(nèi)總線上輸出運算結(jié)果，在其輸出端連接了一個三態(tài)門（用74LS245 實現(xiàn)）。若要將運算結(jié)果輸出到總線上，則要將三態(tài)門74LS245 的控制端ALUB 置低電平。否則輸出高阻態(tài)。 三． 課程設計報告格式：封面、目錄、引言、正文、結(jié)論、參考文獻、心得體會。：見學院課程設計報告要求四． 其它要求：截止12月31日：以班級為單位提交電子版和打印版第四篇：計算機組成原理課程設計任務書《計算機組成原理》課程設計任務書一、設計任務：基本模型機設計與實現(xiàn)；在基本模型機設計的基礎(chǔ)上設計一臺復雜模型機。二、功能指標和設計要求：利用所學過的理論知識，特別是微程序設計的思想，設計基于微程序控制器的模型計算機，包括設計相應的硬件平臺、機器指令系統(tǒng)和微指令等。設計環(huán)境為TD－CMA計算機組成原理教學實驗箱、微機，聯(lián)機軟件等。同時設計好基于模型機的測試驗證程序，并在設計好的硬件平臺上調(diào)試通過，以驗證所設計的模型機功能的可行性與可靠性。在設計完成的前提下，撰寫出符合要求的課程設計說明書并通過設計答辯。設計一臺簡單模型機，在具備基本必要的硬件平臺的基礎(chǔ)上，進一步要求其機器指令系統(tǒng)至少要包括五條不同類型指令：如一條輸入指令（假設助記符為IN），一條加法指令（假設助記符為ADD），一條輸出指令（假設助記符為OUT）、一條無條件轉(zhuǎn)移指令（假設助記符為JMP）和一條停機指令（假設助記符為HLT）；在設計好的模型機基礎(chǔ)上，設計一個進行兩個數(shù)求和運算的測試驗證程序，用以驗證模型機功能的可行性與可靠