計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告[優(yōu)秀范文5篇](編輯修改稿)
2025-10-22 15:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 指令系統(tǒng)至少要包括六條指令，具有上述功能和尋址方式。l 根據(jù)微操作流程及給定的微指令格式寫出相應(yīng)的微程序 l 將所設(shè)計(jì)的微程序在虛擬環(huán)境中運(yùn)行調(diào)試程序，并給出測(cè)試思路和具體程序段l 嘗試用C或者Java語言實(shí)現(xiàn)所設(shè)計(jì)的指令系統(tǒng)的加載、識(shí)別和解釋功能。l 撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。設(shè)計(jì)環(huán)境l 偉福COP2000型計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)儀，微機(jī)，相關(guān)虛擬軟件。l VC開發(fā)環(huán)境或者Java開發(fā)環(huán)境。課程設(shè)計(jì)時(shí)間l 課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求 完成設(shè)計(jì)任務(wù)后,在課程設(shè)計(jì)的最后階段,需要總結(jié)全部設(shè)計(jì)工作,寫出完整,規(guī)范的設(shè)計(jì)報(bào)告,包括封面,目錄,正文等,具體如下:一、封面包括:課程設(shè)計(jì)題目,姓名,學(xué)號(hào),班級(jí),指導(dǎo)教師,、目錄、正文 正文包括的內(nèi)容有: ⑴ 設(shè)計(jì)任務(wù)與要求。⑵ 設(shè)計(jì)方案(包括設(shè)計(jì)思路,采用的微指令格式，每條指令的指令流程及其微程序清單)(3)調(diào)試過程(包括實(shí)驗(yàn)步驟,出現(xiàn)的問題,解決的方法(4)小結(jié)(在整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程中的總結(jié)和體會(huì))(5)參考資料成績?cè)u(píng)定課程設(shè)計(jì)的考核結(jié)果按優(yōu)秀,良好,中等,能夠全面,正確,獨(dú)立地完成設(shè)計(jì)內(nèi)容所規(guī)定的任務(wù),得出設(shè)計(jì)結(jié)果,并按時(shí)提交準(zhǔn)確,完整,規(guī)范的設(shè)計(jì)報(bào)告,可評(píng)為優(yōu)秀。按照設(shè)計(jì)任務(wù)要求能夠順利地完成任務(wù),得出結(jié)果,按時(shí)提交較完整的,符合要求的設(shè)計(jì)報(bào)告,可評(píng)定為良好。按照設(shè)計(jì)要求完成了軟件的編程與調(diào)試,基本完成了任務(wù)要求,提交符合要求的設(shè)計(jì)報(bào)告,可評(píng)為中等。基本完成設(shè)計(jì)目標(biāo),但不夠完善,可能有若干小的缺陷,在幫助下能夠完成任務(wù)要求,提交設(shè)計(jì)報(bào)告,可評(píng)為及格。不能完成指定的要求和任務(wù),未提交設(shè)計(jì)報(bào)告的, 1.“計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書” 2.“計(jì)算機(jī)組成原理” 課堂教材第三篇：計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)范文計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)材料一． 課程設(shè)計(jì)目的課程設(shè)計(jì)教學(xué)目的：通過本課程設(shè)計(jì)，學(xué)生可熟悉典型計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、基本組成和基本功能，掌握計(jì)算機(jī)主要組成部件工作原理的基本分析與設(shè)計(jì)方法，加深對(duì)理論課知識(shí)內(nèi)容的理解。二． 設(shè)計(jì)題目 ：：：畫圖時(shí)請(qǐng)按以下給出的原件圖畫 圖11 8086芯片引腳圖 圖12內(nèi)存芯片邏輯圖圖13 譯碼器與門電路邏輯圖 ：通過對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單模型機(jī)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),對(duì)計(jì)算機(jī)的基本組成、部件的設(shè)計(jì)、部件間的連接以及微指令執(zhí)行的過程。：畫出模型機(jī)的設(shè)計(jì)圖并舉例描述利用該模型機(jī)進(jìn)行加法運(yùn)算時(shí)，各個(gè)功能部件的工作情況。 ：（1）.了解運(yùn)算器 的組成結(jié)構(gòu)。（2）.掌握運(yùn)算器的工作原理。（3）.學(xué)習(xí)運(yùn)算器的設(shè)計(jì)方法。（4）.掌握簡(jiǎn)單運(yùn)算器的數(shù)據(jù)傳 送通路。（5）.驗(yàn)證運(yùn)算功能發(fā)生器74LS181 的組 合功能。：設(shè)計(jì)中所用的運(yùn)算器數(shù)據(jù)通路圖如下圖。圖中所示的是由兩片74LS181 芯片以并/串 形式構(gòu)成的8 位字長的運(yùn)算器。右方為低4 位運(yùn)算芯片，左方為高4 位運(yùn)算芯片。低位芯片 的進(jìn)位輸出端Cn+4 與高位芯片的進(jìn)位輸入端Cn 相連，使低4 位運(yùn)算產(chǎn)生的進(jìn)位送進(jìn)高4 位運(yùn)算中。低位芯片的進(jìn)位輸入端Cn 可與外來進(jìn)位相連，高位芯片的進(jìn)位輸出引至外部。兩個(gè)芯片的控制端S0～S3 和M 各自相連，其控制電平按表。為進(jìn)行雙操作數(shù)運(yùn)算，運(yùn)算器的兩個(gè)數(shù)據(jù)輸入端分別由兩個(gè)數(shù)據(jù)暫存器DRDR2（用鎖存器74LS273 實(shí)現(xiàn)）來鎖存數(shù)據(jù)。要將內(nèi)總線上的數(shù)據(jù)鎖存到DR1 或DR2 中，則鎖存器74LS273 的控制端LDDR1 或LDDR2 須為高電平。當(dāng)T4 脈沖來到的時(shí)候，總線上的數(shù)據(jù)就被鎖存進(jìn)DR1 或DR2 中了。為控制運(yùn)算器向內(nèi)總線上輸出運(yùn)算結(jié)果，在其輸出端連接了一個(gè)三態(tài)門（用74LS245 實(shí)現(xiàn)）。若要將運(yùn)算結(jié)果輸出到總線上，則要將三態(tài)門74LS245 的控制端ALUB 置低電平。否則輸出高阻態(tài)。 三． 課程設(shè)計(jì)報(bào)告格式：封面、目錄、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、心得體會(huì)。：見學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求四． 其它要求：截止12月31日：以班級(jí)為單位提交電子版和打印版第四篇：計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書《計(jì)算機(jī)組成原理》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、設(shè)計(jì)任務(wù)：基本模型機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；在基本模型機(jī)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一臺(tái)復(fù)雜模型機(jī)。二、功能指標(biāo)和設(shè)計(jì)要求：利用所學(xué)過的理論知識(shí)，特別是微程序設(shè)計(jì)的思想，設(shè)計(jì)基于微程序控制器的模型計(jì)算機(jī)，包括設(shè)計(jì)相應(yīng)的硬件平臺(tái)、機(jī)器指令系統(tǒng)和微指令等。設(shè)計(jì)環(huán)境為TD－CMA計(jì)算機(jī)組成原理教學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、微機(jī)，聯(lián)機(jī)軟件等。同時(shí)設(shè)計(jì)好基于模型機(jī)的測(cè)試驗(yàn)證程序，并在設(shè)計(jì)好的硬件平臺(tái)上調(diào)試通過，以驗(yàn)證所設(shè)計(jì)的模型機(jī)功能的可行性與可靠性。在設(shè)計(jì)完成的前提下，撰寫出符合要求的課程設(shè)計(jì)說明書并通過設(shè)計(jì)答辯。設(shè)計(jì)一臺(tái)簡(jiǎn)單模型機(jī)，在具備基本必要的硬件平臺(tái)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步要求其機(jī)器指令系統(tǒng)至少要包括五條不同類型指令：如一條輸入指令（假設(shè)助記符為IN），一條加法指令（假設(shè)助記符為ADD），一條輸出指令（假設(shè)助記符為OUT）、一條無條件轉(zhuǎn)移指令（假設(shè)助記符為JMP）和一條停機(jī)指令（假設(shè)助記符為HLT）；在設(shè)計(jì)好的模型機(jī)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一個(gè)進(jìn)行兩個(gè)數(shù)求和運(yùn)算的測(cè)試驗(yàn)證程序，用以驗(yàn)證模型機(jī)功能的可行性與可靠
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