小班數(shù)學(xué)找圓形合集五篇(編輯修改稿)
2024-10-22 06:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出共同的地方，嘗試畫圓形。樂意參加操作活動，能遵守操作規(guī)則。準(zhǔn)備：圓形實物若干。放大的缺少輪子的圖片。過程：出示實物，引出話題?！裉熠w老師給你們帶來了很多有趣的東西，看看是什么？——和幼兒一起觀察并介紹物品：硬幣、眼鏡、手表、時鐘等?！匆豢催@些東西什么地方是一樣的？或他們都是什么形狀的？——老師示范畫圓，幼兒打開操作材料，跟畫圓。找圓形。——教師出示放大的缺少輪子的圖片：小朋友看看圖上有什么？——咦，這些車子能騎、能開嗎？為什么呀？——小朋友眼睛真靈，原來呀，這些車子的輪子都不見了，那怎么辦呢？我們小朋友來幫幫忙好嗎？找找看，應(yīng)該畫在哪里？——老師示范在一輛車子上畫，另外的請幼兒自己找、自己畫?！變翰僮?，老師觀察指導(dǎo)。找找生活中的圓形?！獎偛盼覀儙蛙囎诱业搅怂鼈兊膱A圓的輪子?，F(xiàn)在請小朋友去找找我們的教室里有哪些東西也是圓形的？回家找找家里有哪些東西也是圓形的？我們請爸爸媽媽幫幫忙把它們畫下來帶到幼兒園給大家看。第三篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《找圓形》及教學(xué)反思《小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《找圓形》含反思》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《找圓形》含反思！活動目標(biāo)：“找圓形”活動，能從日常生活用品及玩具中找出具有圓形的面，并能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的圓形。，能遵守操作規(guī)則。、情感。活動準(zhǔn)備：，PPT。活動過程：，引出話題?！裉炖蠋熃o你們帶來了很多有趣的東西，看看是什么?——和幼兒一起觀察并介紹物品：硬幣、眼鏡、手表、時鐘等。——看一看這些東西什么地方是一樣的?或他們都是什么形狀的?——老師示范畫圓，幼兒打開操作材料，跟畫圓?！處煶鍪痉糯蟮娜鄙佥喿拥膱D片：小朋友看看圖上有什么?——咦，這些車子能騎、能開嗎?為什么呀?——小朋友眼睛真靈，原來呀，這些車子的輪子都不見了，那怎么辦呢?我們小朋友來幫幫忙好嗎?找找看，應(yīng)該畫在哪里?——老師示范在一輛車子上畫，另外的請幼兒自己找、自己畫?！變翰?
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