小班數(shù)學(xué)教案：香香的餅干(圓形三角形方形)(編輯修改稿)
2025-10-17 16:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讓幼兒辨認(rèn)形狀），你喜歡哪一個，就自取一個掛在脖子上，自己摸一摸，看一看你是什么形狀的娃娃？變出“圖形媽媽”（1）師：圖形娃娃也有自己的媽媽，你們愿意和自己的媽媽一起做游戲嗎？媽媽在哪呢？看我變變變（從屏風(fēng)后面拉出頭戴三角形頭飾，身上粘有三角形標(biāo)志的“媽媽”）圖形媽媽：我是三角形娃娃的媽媽，我的孩子們，你們在哪呢？（三角形寶寶跑到媽媽這，大聲地說：我在這里）（2）用同樣方法變出“正方形媽媽”，引導(dǎo)幼兒找自己的媽媽。（3）用同樣方法變出“圓形媽媽”，引導(dǎo)幼兒找自己的媽媽?！皥D形媽媽”帶幼兒找自己的家，介紹游戲規(guī)則。“圖形媽媽”：今天咱們一起玩一個“圖形娃娃找家”的游戲，先來看看咱們的家在哪呢？（帶幼兒找和自己形狀相同的標(biāo)志牌）介紹規(guī)則：孩子們聽音樂跳舞，自己隨意表現(xiàn)，音樂一停，就去找自己的家，看哪個寶貝找得又快又準(zhǔn)。進(jìn)行游戲，游戲時可隨意變換標(biāo)志牌的位置，老師注意觀察孩子們的興趣，隨時結(jié)束。（三）結(jié)束：師：孩子們和自己的媽媽一起玩真高興，我還能給你們變出一個“小商場”，看我變變變，商場在哪呢？請娃娃們到外面看一看。（帶幼兒到戶外）“圖形媽媽”：孩子們，媽媽帶你們到商場買東西，你們每人去商場買一件和自己形狀相同的東西帶回家，看哪個寶寶又聰明又能干。第三篇：小班數(shù)學(xué)游戲 送餅干(圓形 正方形 三角形)小班數(shù)學(xué)游戲: 送餅干(圓形 正方形 三角形)一、活動背景：本次活動是在幼兒能夠正確感之圓形、三角形、正方形的圖形特征的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的。以幼兒喜歡的“小鴨”形象進(jìn)入角色、以幼兒生活中最熟悉的餅干為材料。重點(diǎn)在引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、學(xué)習(xí)以圖形的某些特征來分類，并將分類的標(biāo)準(zhǔn)分層分配到各個游戲中，使活動層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。二、過程實(shí)錄（一）活動目標(biāo)：通過游戲，鞏固幼兒對三角形，正方形，圓形的認(rèn)識。初步培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。（二）活動準(zhǔn)備：活動場地。錄音機(jī)，錄好各種聲音的磁帶。各種圖形以及各種圖形餅干（形狀分圓形、三角形、正方形，顏色分紅與綠），籃子若干。請一位老師當(dāng)貓媽媽，小鴨頭飾若干，鴨媽媽頭飾一個。（三）活動過程：教師演鴨媽媽，幼兒演小鴨，引起幼兒的興趣。（1）、帶領(lǐng)小鴨子們在教室睡覺。師：“小鴨子們醒來吧！” 幼：“哦！媽媽我睡的多香呀！”（2）、引導(dǎo)幼兒跟著音樂，刷牙，洗臉，梳頭，做早操，做游戲。早操內(nèi)容：今天空氣真真好
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