集體備課9-3(編輯修改稿)
2025-01-10 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成長？說說自己的看法講述《中國居民膳食指南和平衡膳食寶塔》的有知識 學生發(fā)言，談談對正確的飲食習慣和飲食結構的理解 學生 發(fā)表自己的看法后再給出營養(yǎng)專家的建議，有利于學生更深刻的理解怎樣才是正確的飲食習慣和飲食結構 【含導入、新授、課時小結、問題設計、自主學習、合作、探究的設計、知識要點等，根據(jù)學科特點】 個性修改 （二次復備） “今天我們當家” —— 為家人設計一日食譜 小組討論，設計一日食譜應該注意哪些方面？完成一日食譜的設計并付之實施（課后） 關注食品安全 小組設計調(diào)查表，分工合作，并在課堂上交流（課后） 三、課堂小結 這節(jié)課你們有什么收獲？還想了解些什么？ 學生討論，交流、表達 四、鞏固練習： 課本 31頁 自我評價 4 思維拓展 作業(yè) 布置 生
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