容積和容積單位教學(xué)設(shè)計精選(編輯修改稿)
2024-10-21 15:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 60升答：這個油箱可以裝汽油160升．2．反饋練習(xí)．一個長方體水箱，從里面量長12分米，寬6分米，深5分米，這個水箱可裝水多少毫升？1265＝360（立方分米）360立方分米＝360000毫升答：這個水箱可以裝水360000毫升．三．全課小結(jié)．這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？容積和體積有什么不同點？計算容積應(yīng)注意什么？四．隨堂練習(xí)．1．填空．（1）（）叫做容積．（2）容積的計算方法跟（）的計算方法相同．但要從（）是長、寬、高．（3）＝（）升＝（）毫升1750立方厘米＝（）毫升＝（）升435毫升＝（）立方厘米＝（）立方分米＝（）立方分米＝（）立方厘米 2．判斷．（1）冰箱的容積就是冰箱的體積．（）（2）一個薄塑料長方體（厚度不計），它的體積就是容積．（）3．選擇．（1）計量墨水瓶的容積用（）作單位恰當(dāng)．①升 ②毫升（2）3毫升等于（）立方分米．① ② ③4．一種背負(fù)式噴霧器，藥液箱發(fā)容積是14升．如果每分鐘噴出藥液700毫升，噴完一箱藥液需用多少分鐘？五．布置作業(yè)．1．手扶拖拉機的油箱，從里面量長3分米，．這個油箱可以裝柴油多少升？，裝的柴油重多少千克？（得數(shù)保留整數(shù)）2．把調(diào)查的實際數(shù)字填在括號里．一小瓶紅藥水是（）毫升．一瓶墨水是（）毫升汽車（或拖拉機）油箱的容積是（）升六．板書設(shè)計．容積和容積單位容器所容納物體的體積，就叫做它們的容積．1升＝1000毫升 1升＝1立方分米 1毫升＝1立方厘米例6．一種汽車上的油箱，里面長8分米，寬5分米，高4分米．這個油箱可以裝汽油多少升？854＝160（立方分米）160立方分米＝160升 答：這臺油箱可以裝汽油160升． 教學(xué)反思：第三篇：容積和容積單位教學(xué)設(shè)計《容積和容積單位》教學(xué)設(shè)計 淖毛湖農(nóng)場學(xué)校宋宏天 目標(biāo)確定的依據(jù)：通過實例了解體積（包括容積）的意義及度量單位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），能進(jìn)行單位之間的換算，感受1立方米、1立方分米、1立方厘米以及1升、1毫升的實際意義。體驗?zāi)承嵨铮ㄈ缤炼沟龋w積的測量方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)小學(xué)五年級下冊38頁例5及練習(xí)九16題。教材分析：本教學(xué)設(shè)計是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)小學(xué)五年級下冊第三單元的內(nèi)容。教材首先直接給出了容積的概念，并說明計量容積，一般就用體積單位。然后通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中常見的藥水瓶、飲料瓶上的容積單位，發(fā)現(xiàn)L和ml這兩個容積單位，然后介紹了計量液體的體積常用容積單位升和毫升，以及它們與體積單位之間的關(guān)系。接下來教材設(shè)計了一個小組活動，讓學(xué)生在具體實踐操作與觀察對比中，利用瓶裝礦泉水和量杯來感知L和ml這兩個容積單位的實際大小。然后再讓學(xué)生說一說，生活中還有哪些物品上標(biāo)有毫升和升，目的是使學(xué)生將新知與生活體驗聯(lián)系起來，有利于學(xué)生更加深刻地感知容積單位的實際意義，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識以及細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。然后教材介紹了長方體和正方體容器容積的計算方法，并特別強調(diào)要從容器里面量長、寬、高。利用例5計算小汽車油箱的容積，來鞏固長方體容器容積的計算方法以及體積單位與容積單位之間的關(guān)系。學(xué)情分析：容積和容積單位的教學(xué)是在體積和體積單位之后，學(xué)生對體積有了一定的認(rèn)識，體積單位已掌握，并很明白其大小關(guān)系，以及它們之間的進(jìn)率，能用其解決問題。容積的概念較抽象，理解是重點，教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生多說。從表象抽象出概念，在教學(xué)容積單位以及它們的關(guān)系時，讓學(xué)生多觀察感知。因此本節(jié)設(shè)計以學(xué)生自學(xué)，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、動手實踐為主，感受升和毫升，讓學(xué)生在動手操作中學(xué)到知識。學(xué)習(xí)目標(biāo)：準(zhǔn)確理解容積的概念，學(xué)生認(rèn)識常用的容積單位：升、毫升；掌握升與毫升間的進(jìn)率以及它們和體積單位的關(guān)系。通過動手操作，小組合作等探究活動，理解容積和體積的聯(lián)系與區(qū)別，能利用體積公式解決簡單的實際問題。評價任務(wù)：通過自學(xué)理解容積的概念，明白容器的容積就是內(nèi)部盛放物體的體積。通過觀察演示實驗感受1升、1毫升的大小，實驗驗證1L=1000mL，知道容積單位和體積單位的關(guān)系，實際演練容積單位換算。進(jìn)行實物對比，明確不是所有物體都有容積。獨立解決例5的問題，掌握正方體、長方體容器容積的計算方法。學(xué)具準(zhǔn)備: 多媒體課件、容納1升液體的量杯和1000毫升液體的量筒各一個、長方體木盒一個、注射器一個、紙杯4個、礦泉水瓶4個等。課時安排：一課時 學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)提問3分鐘（1）什么叫做物體的體積？生齊聲回答：物體所占空間的大小叫做物體的體積。（2）常用的體積單位有哪些，相鄰的兩個體積單位間的進(jìn)率是多少？生齊聲回答：立方厘米、立方分米、立方米。每相鄰兩個體積間的進(jìn)率是1000。（3）長方體和正方體的體積計算公式？生齊聲回答：長方體的體積=長寬高正方體的體積=棱長棱長棱長 教師板書：cm3 dm3 m179。1dm3 = 1000 cm3m179。=1000 dm3V= abhV = a3 [設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)新知前，適當(dāng)復(fù)習(xí)有關(guān)的知識，對理解容積的意義和建立升、毫升的概念有幫助，同時為學(xué)習(xí)容積和容積單位作好鋪墊。]二、探究新知15分鐘（一）導(dǎo)入新課 師：（出示正方體紙盒、塑料盒）同學(xué)們，這事兩個棱長為1分米的正方體，大家知道他們的體積分別是多少呢？ 生：都是1立方分米師：請大家想一想，這兩個盒子的體積有什么關(guān)系？為什么？ 生：因為這兩個盒子的棱長都相等，所以他們的體積也相等。師：請同學(xué)們再想
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