人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)容積和容積單位教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-22 20:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 東西？為什么？師強(qiáng)調(diào)：只有里面是空的物體，才能裝東西，才能容納物體。那么像箱子、油桶 、倉(cāng)庫(kù)等所能容納物體的體積，通常叫做它們的容積。 生讀：箱子、油桶、倉(cāng)庫(kù)等所能容納物體的體積，通常叫做它們的容積。 師板書(shū)：油桶、倉(cāng)庫(kù)等所能容納物體的體積，叫做它們的容積。 讓生利用生活中的物體來(lái)鞏固容積概念。 （課件出示水桶、集裝箱圖片）這些物體，它們有容積嗎？為什么？那你能說(shuō)說(shuō)什么是它們的容積嗎？ （二）、認(rèn)識(shí)容積單位。 學(xué)生小組活動(dòng)：組內(nèi)互相交流容積的計(jì)量單位。 我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了容積，那容積的計(jì)量單位又是什么呢？（師板：容積單位）請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本 38 頁(yè)，自學(xué)完以后在小組內(nèi)互相交流。 生小組組內(nèi)交 流容積的計(jì)量單位，師巡視。 匯報(bào)反饋。 師生小結(jié)：容積的計(jì)量單位一般用體積單位，計(jì)量液體的體積時(shí)就用容積單位升（ L）和毫升 (ml)。 （師隨機(jī)板書(shū) :升 L、毫升 ml） 說(shuō)說(shuō)生活中哪些物品上標(biāo)有毫升和升。師：生活中哪些物品上標(biāo)有升和毫升呢 ?（課件顯示：調(diào)料瓶、果汁、易拉罐、藥瓶、水杯、洗發(fā)水） 師生互動(dòng)，探究毫升和升之間的關(guān)系。 認(rèn)識(shí)度量液體體積的工具 —— 量筒和量杯，師出示量杯（大）和量筒（?。?，倒入 1升的水進(jìn)行演示，讓學(xué)生得出 1升 =1000毫升（ 1L=1000mL） 探究容積單位與體積單位的關(guān)系。 試驗(yàn)：出示 1L 的水，然后把 1L 的水倒入 1dm3 的正方體容器里面，剛好倒?jié)M。 提問(wèn)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么？ 1L=1dm3。（板書(shū)） 大家想一想 1 毫升和哪個(gè)體積單位有關(guān)？相互討論，得出： 1mL=1cm3。(板書(shū) )出示 1 毫升的一次性針管，猜猜 1 毫升有多少滴？師演示，大約 1 7 滴。 過(guò)渡：同學(xué)們真是太聰明了，下面我們來(lái)做做活動(dòng)，好不好？ 動(dòng)手操作，建立 1升、 1毫升的表象。 小組交流活動(dòng)：①將一瓶礦泉水倒在紙杯中 ,看看可以倒幾杯。②估計(jì)一下一杯水大約有多少毫升 ,幾杯水大約是 1 升 。（課件出示）每個(gè)小組拿出準(zhǔn)備好的礦泉水，一次性杯，動(dòng)手合作完成活動(dòng)，師巡視。 匯報(bào)、評(píng)價(jià)，驗(yàn)證估算結(jié)果，并進(jìn)行節(jié)約用水教育。 師：我們?cè)撛趺刺幚碜烂嫔系牡V泉水呢？我國(guó)是一個(gè)淡水資源缺乏的國(guó)家，所以我們平時(shí)生活要怎么樣？（隨機(jī)展示相關(guān)的圖片） 容積的計(jì)算方法。 剛才我們認(rèn)識(shí)了容積和容積單位，那長(zhǎng)方體或正方體容器的容積該怎樣計(jì)算呢？指生說(shuō)。 師小結(jié)：長(zhǎng)方體或正方體容器容積的計(jì)算方法，跟體積的計(jì)算方法相同，但要從容器里面量長(zhǎng)、寬、高，因?yàn)槿萜鞫加幸欢ǖ暮穸?，所以，任何容器的體積都比容積要（大）。 （三）、解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題 過(guò)渡：下面我們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決生活中的問(wèn)題，好不好？ 嘗試解答例 5。（課件出示：一種小汽車的油箱，里面長(zhǎng) 5dm，寬4dm，高 2dm。這個(gè)油箱可以裝油多少升？） （ 1）生讀題，理解題意。（ 2）學(xué)生嘗試獨(dú)立解答。 （ 3）匯報(bào)方法，互相評(píng)價(jià)，歸納解題方法與技巧。（讓學(xué)生把做法展示出來(lái)，并說(shuō)出自己的方法。） 三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高 過(guò)渡：同學(xué)們還敢接受新的挑戰(zhàn)嗎？我們來(lái)進(jìn)行智力闖關(guān)比賽。 勇闖第一關(guān)：當(dāng)小法官，判斷對(duì)錯(cuò)。 (1)一個(gè)游泳池的容積大約是2021 毫升。 ()(2)一 個(gè)冰箱，它的體積和容積一樣大。 ()(3)計(jì)算長(zhǎng)方體木箱的容積，要從木箱里面量長(zhǎng)、寬、高。（） 勇闖第二關(guān)：請(qǐng)你填上合適的容積單位。一瓶墨水約 50（）。一桶色拉油約 5（）。 “神舟五號(hào)”載人航天飛船返回艙的容積為 6（）。泡泡液約 100（）。 再攀高峰：走進(jìn)生活。 （課件出示：一種微波爐，產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明：爐腔內(nèi)部尺寸 400225 300（單位： mm）。這個(gè)微波爐的容積是多少升？你們小組商量一下，應(yīng)該怎么解決這個(gè)問(wèn)題，課后再幫老師解決。 四、回顧整理，反思提升 今天，你開(kāi)心嗎？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪 些收獲呢 ?小結(jié)：同學(xué)們的收獲
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