【總結(jié)】(青島版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)噸的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,了解1噸的實(shí)際質(zhì)量。2、掌握“1噸=1000千克”,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。3、結(jié)合具體情境,提高對(duì)物體質(zhì)量的估計(jì)能力。教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀,學(xué)具、稱等教學(xué)過程:一、情境引入,提出問題1、[投影出示蜂鳥、袋鼠、鯨魚三種動(dòng)
2024-12-09 03:55
【總結(jié)】青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《18.我的風(fēng)向儀》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省諸城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉海萍一、教案背景(1)面向?qū)W生:?□小學(xué)(2)課時(shí):1(3)學(xué)科:科學(xué)(4)學(xué)生準(zhǔn)備::學(xué)生可以根據(jù)設(shè)想自主準(zhǔn)備材料二、教學(xué)課題《18.我的風(fēng)向儀》『教學(xué)分析:
2024-12-04 20:43
【總結(jié)】朱臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教.學(xué)案課題認(rèn)識(shí)水課型新授案序10-2教學(xué)目標(biāo)1、通過本課教學(xué),使學(xué)生了解一些關(guān)于水知識(shí)-——保護(hù)水域的重要性,水的發(fā)源地在哪里發(fā)源泉在哪里等。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力——學(xué)習(xí)考察自然水域的方法。重點(diǎn)1、使學(xué)生了解一些關(guān)于水域知識(shí)-——保護(hù)水域的重要性,教育學(xué)生水去
2024-11-19 20:45
【總結(jié)】《哪杯水更熱》教案(三年級(jí)上冊(cè)科學(xué))一.教學(xué)目標(biāo):1、通過用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量,知道使用工具比感官更有效;能運(yùn)用溫度計(jì)對(duì)物體進(jìn)行定量觀察,采集數(shù)據(jù);初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單表格、圖形等統(tǒng)計(jì)方法整理測(cè)量記錄。2、通過測(cè)量活動(dòng)體驗(yàn)合作探究的樂趣;通過認(rèn)識(shí)各種各樣的溫度計(jì),意識(shí)到人們?cè)诓粩嗟剡\(yùn)用已有的科學(xué)知識(shí)和發(fā)明創(chuàng)造改善自己的
2024-11-19 19:39
【總結(jié)】今天的天氣教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)觀察、測(cè)量、記錄天氣數(shù)據(jù)的方法,會(huì)用簡(jiǎn)單工具觀測(cè)天氣的情況,能利用表格等形式記錄觀測(cè)結(jié)果。2.知道天氣可以用一些可測(cè)量的量(如溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等)來描述;會(huì)運(yùn)用天氣術(shù)語描述一天的天氣情況。3.體驗(yàn)合作與交流,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備生:搜集、記錄當(dāng)天的天氣情況。師:風(fēng)級(jí)
【總結(jié)】科學(xué)領(lǐng)域《認(rèn)識(shí)水》活動(dòng)目標(biāo)1、通過各種感官對(duì)比感知,認(rèn)識(shí)水是無色、無氣味、無味道、透明的物理特性和水能溶解特定物質(zhì)(糖、鹽等)的化學(xué)特性。2、了解水的用途,知道節(jié)約用水。3、提高幼兒的感知能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍生活的關(guān)注及對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:白大褂一件;牛奶、醋、水各一杯;水槽、
2024-11-19 23:39
【總結(jié)】圖形的周長教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體情境理解周長的意義。2.能力目標(biāo):指出并能測(cè)量具體圖形的周長。3.感情目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生感受周長,在測(cè)量的過程中進(jìn)一步加深理解周長的意義。教學(xué)重點(diǎn)理解周長的意義。教學(xué)難點(diǎn)能測(cè)量具體圖形的周長。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入202
2024-12-04 23:51
【總結(jié)】20、我的風(fēng)向標(biāo)淄博市臨淄區(qū)朱臺(tái)鎮(zhèn)西單小學(xué)王廣厚(說明:我們用的是青島版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)課本,上一課已經(jīng)學(xué)習(xí)了《今天的天氣》,知道了風(fēng)向、風(fēng)力,已經(jīng)背誦了風(fēng)級(jí)歌,在這個(gè)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本課的內(nèi)容。我們小學(xué)是農(nóng)村小學(xué),根據(jù)農(nóng)村資源,我準(zhǔn)備用高粱桿為主材料來制作風(fēng)向標(biāo)。原創(chuàng),抄襲必究。)一.教學(xué)目標(biāo):(一)過程與方法:1.自制風(fēng)向標(biāo)。
【總結(jié)】朱臺(tái)鎮(zhèn)教師教.學(xué)案課題怎樣認(rèn)識(shí)物體課型新授案序4——1教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生研究認(rèn)識(shí)周圍物體的方法并根據(jù)它們的特點(diǎn)進(jìn)行分類。2、找出各類物體的特點(diǎn),找出辨認(rèn)它們的規(guī)律及方法。3、通過教學(xué)使學(xué)生知道是怎樣辨別各種物體的形狀、顏色、氣味、味道等。重點(diǎn)怎樣辨別各種物體的形狀、顏色、氣味、味道等。難點(diǎn)怎樣
2024-11-19 23:41
【總結(jié)】有趣的不倒翁教學(xué)目標(biāo)1、能在玩不倒翁的過程中發(fā)現(xiàn)、提出問題;學(xué)會(huì)制作不倒翁,培養(yǎng)動(dòng)手能力。2、通過探究活動(dòng)體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣;由有些物品不容易倒這些現(xiàn)象,意識(shí)到科學(xué)技術(shù)與人們生活有十分密切關(guān)系。3、探究不倒翁不倒的秘密;知道上輕下重的物體不容易倒;重點(diǎn):探究不倒翁不倒的秘密;知道上輕下重的物體不容易倒。難點(diǎn):知道物體不容易倒的原因。
【總結(jié)】我們周圍的動(dòng)植物【課題】:我們周圍的動(dòng)植物【教學(xué)內(nèi)容】:三年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課【教學(xué)目標(biāo)】:1、會(huì)用感官感知?jiǎng)又参锏耐獠刻卣鳎⒂谜Z言或圖畫等方式描述所觀察的動(dòng)植物的形態(tài)特征。2、在對(duì)動(dòng)植物的觀察活動(dòng)中體驗(yàn)合作的愉快。3、知道生活中常見的動(dòng)植物的名稱,初步感知?jiǎng)又参锏男螒B(tài)、種類是紛繁多樣的?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】:
2024-12-04 20:01
【總結(jié)】主備人張澤林備課時(shí)間第周共次第次課題給文具分類課時(shí)次序【教學(xué)目標(biāo)】:1、使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)給文具分類。2、了解分類在生活中的應(yīng)用。3、運(yùn)用學(xué)到的分類方法,選擇生活中的物體,進(jìn)行分類?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】:學(xué)會(huì)確定分類的標(biāo)準(zhǔn)。
2024-12-05 07:23
【總結(jié)】【教學(xué)內(nèi)容】青島版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元第七課《水溫的變化》【教學(xué)目標(biāo)】,并作簡(jiǎn)單記錄;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單表格、圖形等統(tǒng)計(jì)方法整理測(cè)量記錄;知道猜想或推測(cè)與經(jīng)科學(xué)探究正式的結(jié)論可能是不同的。。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖表、文字等記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
【總結(jié)】7水溫的變化教材分析:本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了使用溫度計(jì)的基礎(chǔ)上,來了解水溫變化的規(guī)律。本課按照“預(yù)測(cè)-測(cè)量-收集數(shù)據(jù)-做折線圖”四個(gè)部分編排的,通過這一系列的活動(dòng),使學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律,進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度的技能,從而激發(fā)學(xué)生探究生活中科學(xué)問題的興趣。學(xué)情分析:學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了使用溫度計(jì)的正確方法,在這一基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)
2024-11-19 23:40
【總結(jié)】第四課水往高處“走”【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí):通過觀察、實(shí)驗(yàn),探究毛細(xì)現(xiàn)象及其特點(diǎn),并能用自己的語言表述毛細(xì)現(xiàn)象。技能:1、通過討論分析,能解釋生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。2、能運(yùn)用毛細(xì)現(xiàn)象的原理,進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)。情感:通過小組活動(dòng)和交流,進(jìn)一步培養(yǎng)合作、分享的意識(shí)【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)問題情景,提出價(jià)值問題1、
2024-12-05 02:04